鄒也靜

（廣州圖書館 廣東廣州 510623）

1 引言

全民閱讀是我國大力推動的一項文化戰(zhàn)略，作為民間自發(fā)組織的閱讀組織，民間讀書會近十幾年來在我國大陸地區(qū)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、如火如荼的態(tài)勢，成為全民閱讀推廣的重要力量，但與此同時，其可持續(xù)發(fā)展的問題與困境也隨之出現(xiàn)。以讀書會發(fā)展較為活躍的廣州為例，筆者在對廣州市50家（民間讀書會共58家，有3家讀書會聯(lián)系不上或拒絕調(diào)研，5 家在疫情前即已停辦）民間讀書會的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該市民間讀書會的增長速度在2016年達(dá)到高峰，之后基本呈逐年下降趨勢；自2017年始，部分讀書會停辦；而自2020年始，讀書會停辦的數(shù)量超過了新成立的數(shù)量，出現(xiàn)負(fù)增長。截至2023年1月，僅38 家讀書會（占比69.09%）仍在運營，17 家（占比30.91%）已終止運營。其中，28家讀書會的負(fù)責(zé)人表示，新型冠狀病毒感染疫情（以下簡稱“疫情”）的發(fā)生使讀書會的持續(xù)運營有了更多阻礙。由此可見，民間讀書會的可持續(xù)發(fā)展問題較為凸顯，而疫情等外部因素的影響增加了該問題的嚴(yán)重性。

針對這樣的問題，公共圖書館作為推動、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀的重要主體，有責(zé)任與義務(wù)為民間讀書會提供支持與幫助。在已有的關(guān)于我國民間讀書會發(fā)展策略的研究中，部分研究從圖書館視角進行了策略的討論，如趙俊玲等人調(diào)研了我國民間讀書會的發(fā)展情況，并對圖書館推動民間讀書會發(fā)展的策略進行深入探討[1]1-298；王宇針對民間讀書會的生存困境，提出了圖書館與其合作的具體對策[2]；吳波則從家長閱讀需求的角度探究了圖書館發(fā)展民間讀書會的策略[3]。然而，目前還沒有關(guān)于廣州市民間讀書會可持續(xù)發(fā)展策略的研究，且經(jīng)歷了疫情等外部因素影響，民間讀書會的現(xiàn)狀如何、公共圖書館又應(yīng)該如何推動其持續(xù)發(fā)展，也沒有相關(guān)研究提到，值得深入探討。

因此，本文將以廣州市民間讀書會為調(diào)查對象，具體通過調(diào)研其運營情況及市內(nèi)公共圖書館對其發(fā)展的支持情況，探究公共圖書館在促進廣州市民間讀書會持續(xù)發(fā)展中可采取的策略，以期以小見大，窺見我國民間讀書會的運營現(xiàn)狀，為其他地區(qū)公共圖書館如何推動民間讀書會持續(xù)發(fā)展提供參考。

2 研究設(shè)計

2.1 樣本選取

本文所指“民間讀書會”結(jié)合了趙俊玲[1]12-14和譙進華[4]對其的解釋，定義為“在政府財政撥款之外，以閱讀交流為核心的民間團體或組織，具有非營利性、自愿性和互動性的特點”。自2017年始，廣州圖書館創(chuàng)建“廣州公益閱讀”項目（原廣州閱讀聯(lián)盟），廣泛吸納廣州市民間閱讀組織參與合作，共同推動全民閱讀，截至2023年1月累計有58家民間讀書會參與該項目，其中，既包括知名度、影響力較高的讀書會，也涵蓋新興小型的讀書組織，既有個人創(chuàng)辦的讀書會，又有公益機構(gòu)、商業(yè)組織發(fā)起的讀書團體，其活動地點分散在廣州市各區(qū)域活動空間，基本能夠反映廣州市民間讀書會的情況，可作為研究樣本。此外，由于疫情等外部因素對讀書會之后的經(jīng)費籌措、活動舉辦形式、讀者參與情況等方面均造成了影響，為減少變量，筆者在樣本選取過程中還去除了在疫情發(fā)生前即已停辦的讀書會。

本文所選取的公共圖書館包括廣州市、區(qū)兩級12家公共圖書館，分別為廣州圖書館、廣州少年兒童圖書館、天河區(qū)圖書館、越秀區(qū)圖書館、荔灣區(qū)圖書館、海珠區(qū)圖書館、白云區(qū)圖書館、番禺區(qū)圖書館、黃埔區(qū)圖書館、花都區(qū)圖書館、增城區(qū)圖書館、從化區(qū)圖書館。

2.2 研究方法

（1）訪談法：筆者對58家民間讀書會的負(fù)責(zé)人進行線上訪談，了解各讀書會運營情況（包括運營模式、活動情況、可持續(xù)發(fā)展的制約因素和需求），公共圖書館對其的支持情況以及讀書會對圖書館的建議。其中，有3家讀書會聯(lián)系不上或拒絕調(diào)研，共回收55家讀書會的訪談結(jié)果，應(yīng)答率94.83%，為有效調(diào)研；此外，經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，這55家讀書會中有5家在疫情前即已停辦，需在樣本中去除，因此最終確定50家民間讀書會為研究對象。（2）文獻(xiàn)研究法：結(jié)合50家民間讀書會參與“廣州公益閱讀”項目的申報材料和每月活動材料，進一步調(diào)研各讀書會的運營情況。（3）統(tǒng)計分析法：以數(shù)值形式呈現(xiàn)民間讀書會可持續(xù)發(fā)展制約因素的影響范圍大小。（4）網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法：通過廣州市、區(qū)兩級12家公共圖書館的官網(wǎng)、官方微信公眾號平臺收集資料，從通知公告、關(guān)于我們、年報總結(jié)、活動預(yù)告等欄目中篩選出與民間讀書會相關(guān)的內(nèi)容，調(diào)查廣州市公共圖書館對市內(nèi)民間讀書會的政策支持、活動支持等，時間范圍選取近5年，具體為2018年1月至2023年1月。

3 廣州市民間讀書會運營情況

3.1 運營模式

3.1.1 “個人主導(dǎo)”模式

“個人主導(dǎo)”模式的民間讀書會（以下簡稱“個人主導(dǎo)”式讀書會）由1人或多人創(chuàng)辦并主導(dǎo)運營，未在相關(guān)部門正式注冊，屬于草根組織，部分讀書會還有志愿者參與組織管理工作。在筆者調(diào)研的50家民間讀書會中，有29家（占比58%）以該模式運營。此類讀書會的運營概況如表1所示。

表1 “個人主導(dǎo)”式讀書會運營概況

3.1.2 “機構(gòu)主導(dǎo)”模式

“機構(gòu)主導(dǎo)”模式的民間讀書會（以下簡稱“機構(gòu)主導(dǎo)”式讀書會）由正式注冊的機構(gòu)主導(dǎo)，作為機構(gòu)的子項目，由機構(gòu)全職或兼職人員組成項目團隊進行運營。在筆者調(diào)研的50家民間讀書會中，有21家（占比42%）屬于該類運營模式。此類讀書會的運營概況如表2所示。

表2 “機構(gòu)主導(dǎo)”式讀書會運營概況

3.2 活動形式

廣州市民間讀書會的活動形式有以下三種：

（1）純線上形式，即完全通過騰訊會議或者視頻號等線上渠道舉辦活動。這種形式在疫情發(fā)生后大量興起，一般在疫情防控形勢較為嚴(yán)峻或活動場地難以協(xié)調(diào)時采用。在2022年底國家優(yōu)化調(diào)整疫情防控措施、2023年初新冠病毒感染實行“乙類乙管”后，該形式仍頻繁被使用。其優(yōu)點是能夠突破空間限制，不需活動場地，讀者沒有交通成本，可隨時隨地參加活動，缺點是由于參與者無法在線直接互動，效果難以保證。

（2）純線下形式，即參與者在線下活動空間進行面對面的閱讀分享交流活動。在這種形式下，參與者能夠更為直接、深入地分享交流，活動效果較好，然而會受到如疫情這類突發(fā)公共衛(wèi)生事件以及活動場地的限制。

（3）線上與線下結(jié)合形式，即活動在線下場地開展，同時通過線上平臺進行直播。這種形式既能保證活動效果，又能突破空間限制，讓無法到場的讀者參與活動，但對于組織者來說，需要花費更多時間和精力進行前期準(zhǔn)備。

在筆者調(diào)研的50家民間讀書會中，有32家（占比64%）會根據(jù)疫情防控形勢、場地協(xié)調(diào)情況和讀者意愿將部分活動轉(zhuǎn)為線上形式或開通線下活動的直播渠道。以2021年1月1日至2023年1月10日為例，這些讀書會共開展656場活動，其中純線上活動341場（占比51.98%），線上與線下結(jié)合活動57場（占比8.69%）。

3.3 可持續(xù)發(fā)展的制約因素

此部分總結(jié)廣州市民間讀書會可持續(xù)發(fā)展的制約因素，對于仍在運營的讀書會，根據(jù)目前影響其持續(xù)發(fā)展的困難進行歸納，對于已終止運營的讀書會，根據(jù)導(dǎo)致其停辦的因素進行歸納。筆者對50家讀書會負(fù)責(zé)人訪談后發(fā)現(xiàn)，不同運營模式的民間讀書會，其具體的制約因素也有所不同，下文分別闡述。

3.3.1 “個人主導(dǎo)”式讀書會的制約因素

制約“個人主導(dǎo)”式讀書會持續(xù)發(fā)展的因素主要有4方面，按照影響范圍大小來排序分別為運營人員、活動經(jīng)費、讀者參與情況及活動場地，表3展示了各制約因素的具體內(nèi)容、每一項內(nèi)容所制約的讀書會數(shù)量以及它們在29家“個人主導(dǎo)”式讀書會中所占的比例。

表3 “個人主導(dǎo)”式讀書會制約因素的具體內(nèi)容及其所制約的讀書會數(shù)量和所占比例

3.3.2 “機構(gòu)主導(dǎo)”式讀書會的制約因素

制約“機構(gòu)主導(dǎo)”式讀書會持續(xù)發(fā)展的因素主要有5方面，按照影響范圍大小來排序分別為活動經(jīng)費、運營人員、讀者參與情況、活動場地及機構(gòu)變動。表4展示了各制約因素的具體內(nèi)容、每一項內(nèi)容所制約的讀書會數(shù)量以及它們在21家“機構(gòu)主導(dǎo)”式讀書會中所占的比例。

表4 “機構(gòu)主導(dǎo)”式讀書會制約因素的具體內(nèi)容及其所制約的讀書會數(shù)量和所占比例

4 公共圖書館對廣州市民間讀書會的支持情況

4.1 主要措施

4.1.1 以公益創(chuàng)投形式整合、培育民間讀書會

廣州圖書館于2017 年成立的廣州閱讀聯(lián)盟，2019年起更名為廣州公益閱讀，并實行項目制管理，每年向市內(nèi)各類民間閱讀組織征集廣州公益閱讀創(chuàng)投項目，評選標(biāo)準(zhǔn)向服務(wù)于殘障人士、老年人、兒童與青少年等特殊群體的項目傾斜。自2018年至2022年，廣州公益閱讀共征集項目143個，58家民間讀書會及其他組織參與了項目的策劃與執(zhí)行。廣州圖書館為入選項目提供相關(guān)資源與服務(wù)，包括活動場地、宣傳支持以及專業(yè)的閱讀指導(dǎo)咨詢等，部分項目可獲活動經(jīng)費。此舉將市內(nèi)民間讀書會整合起來，給予扶持、資助、指導(dǎo)，也鼓勵更多社會主體開展讀書會活動，培育有潛質(zhì)的新興民間讀書會。

4.1.2 通過活動合作為民間讀書會提供資源與服務(wù)

經(jīng)調(diào)查，廣州圖書館、廣州少年兒童圖書館以及海珠區(qū)圖書館、黃埔區(qū)圖書館等9家公共圖書館均與民間讀書會合作開展過公益閱讀活動，具體由民間讀書會人員組織活動、邀請嘉賓領(lǐng)讀分享，公共圖書館則提供活動場地，也給部分活動提供嘉賓勞務(wù)、宣傳物料與平臺等資源，推動了讀書會的持續(xù)發(fā)展。圖書館所選擇的合作對象多為運作較為成熟、具有一定經(jīng)驗的閱讀組織，能夠幫助其更好地服務(wù)讀者。如成立于2005年的弘毅書舍在服務(wù)聽障人士、開展閱讀推廣活動方面具有豐富經(jīng)驗，廣州少年兒童圖書館定期與其合作舉辦聽障人士手語讀書活動和經(jīng)典素讀坊活動，這些活動均由弘毅書舍策劃、組織，廣州少年兒童圖書館則為活動提供場地與宣傳物料等。

4.2 存在不足

4.2.1 對民間讀書會運營人員的培養(yǎng)欠缺

目前，僅廣州圖書館曾于2019年面向市內(nèi)民間讀書會的負(fù)責(zé)人舉辦過2期“廣州公益閱讀·閱讀推廣人培訓(xùn)”活動，但這項工作并未持續(xù)開展；而據(jù)參與“廣州公益閱讀”項目的讀書會負(fù)責(zé)人所言，廣州圖書館為其提供的閱讀推廣指導(dǎo)咨詢尚未形成固定機制，且多為活動內(nèi)容和宣傳方面的指導(dǎo)，對于讀書會運營、活動策劃組織、增強讀者黏性等方面涉及較少，需要加強。花都讀書會、經(jīng)典原文讀書會等14家讀書會均表示，希望公共圖書館多開展閱讀推廣指導(dǎo)和培訓(xùn)活動，提升運營人員的組織管理和活動策劃能力。

4.2.2 對民間讀書會的資源支持與鏈接有待加強

雖然廣州市已有公共圖書館采取措施為市內(nèi)民間讀書會提供經(jīng)費、場地等資源，但仍有不足之處：首先，有3家區(qū)級圖書館未對其進行資源支持，需要加強；其次，圖書館的資源有限，難以完全滿足讀書會的運營需求，尤其在疫情發(fā)生后，經(jīng)費縮減，對民間讀書會的經(jīng)費和場地支持度均降低，有待于幫助其鏈接其他資源。比如，廣州圖書館用于“廣州公益閱讀”的活動經(jīng)費在疫情后減少，其場館內(nèi)的活動空間原本檔期就較飽和，疫情期間更會視情況時常關(guān)閉，使得一些需要依靠圖書館資源運營的讀書會維持艱難。其中，某書社在2020至2022年疫情發(fā)生后失去廣州圖書館的經(jīng)費支持，而免費合適的活動場地也獲取艱難，其負(fù)責(zé)人表示受活動資源制約，書社不能保證活動質(zhì)量以及持續(xù)性，需要其他部門或機構(gòu)的支持。

4.2.3 對民間讀書會的整合力度不足

據(jù)調(diào)查，雖然廣州圖書館創(chuàng)建的“廣州公益閱讀”聯(lián)合了數(shù)十家民間讀書會推動全民閱讀，但其整合力度仍然不夠，沒有為讀書會建立學(xué)習(xí)交流的機制，也沒有采取更多措施促進其保持密切合作，進行資源共享，讀書會基本“單打獨斗”，關(guān)系松散，沒有形成合力。Miss Ren的書屋、微笑讀書會等15家讀書會表示，希望公共圖書館幫助民間讀書會建立聯(lián)系的橋梁，加強溝通、交流、合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、“抱團取暖”、資源共享。

4.2.4 缺乏對民間讀書會運營人員的激勵措施

廣州市公共圖書館在增強民間讀書會人員的運營動力方面較為欠缺，比如對于優(yōu)秀的讀書會及閱讀推廣人沒有進一步的表彰激勵；在宣傳方面，內(nèi)容多限于活動宣傳，缺少對民間讀書會及其運營人員的系統(tǒng)宣傳、展示，平臺多限于圖書館的單一宣傳平臺，缺少與更多媒體聯(lián)動。創(chuàng)讀學(xué)社等4家讀書會在訪談中提到，希望公共圖書館能夠?qū)?yōu)秀讀書會及其創(chuàng)辦者進行激勵，增強讀書會運營者的精神動力和運營熱情，維持運營團隊的穩(wěn)定性，促進讀書會的持續(xù)發(fā)展。

5 公共圖書館推動廣州市民間讀書會持續(xù)發(fā)展的策略

5.1 加強培養(yǎng)，建設(shè)民間讀書會專業(yè)運營團隊

我國閱讀推廣服務(wù)人才供需失衡嚴(yán)重，原因在于沒有形成人才培養(yǎng)的長效機制[5]。公共圖書館應(yīng)加大力度幫助讀書會建設(shè)專業(yè)的運營團隊，即建立閱讀推廣人培養(yǎng)的長效機制，圍繞“專業(yè)”和“團隊”兩個重點，邀請行業(yè)專家面向讀書會的運營人員、志愿者和對讀書會運營感興趣的讀者持續(xù)開展閱讀推廣人培訓(xùn)班、閱讀推廣指導(dǎo)咨詢會等，引導(dǎo)更多志愿者與讀者加入運營隊伍，為民間讀書會培養(yǎng)專業(yè)的運營團隊、志愿者團隊和后備力量，緩解人力資源緊張、人員流動大、專業(yè)人才少等問題。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，應(yīng)重點聚焦讀書會運營方法、活動宣傳與策劃技巧、突發(fā)公共衛(wèi)生事件后的活動舉辦方法以及與讀者關(guān)系的維系方法等，幫助讀書會提高活動質(zhì)量、效果，提升讀者黏性，推動其專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。

5.2 加強聯(lián)動，為民間讀書會提供資源支持及資源鏈接服務(wù)

目前疫情防控政策已調(diào)整為“乙類乙管”，公共圖書館場地開放問題雖可緩解但其空間仍然有限，社會經(jīng)濟恢復(fù)也還需過渡期，活動經(jīng)費相對缺乏，因此圖書館仍需加強與同行及社會力量的聯(lián)動，助力民間讀書會獲得更多活動資源以推動其持續(xù)發(fā)展，具體措施如下：第一，各級圖書館聯(lián)動，加強對讀書會的資源支持，即市級中心館發(fā)揮引領(lǐng)作用，推動市內(nèi)各圖書館與民間讀書會合作互助，同時結(jié)合讀書會服務(wù)特殊群體的需求與困難，引導(dǎo)各圖書館在條件允許情況下優(yōu)先為特殊群體閱讀活動提供活動場地等資源。第二，充當(dāng)讀書會與其他社會主體的橋梁，幫助其鏈接外部資源。公共圖書館具有公共交流平臺功能，能發(fā)揮連接各方的“社會連接器”作用[6]，吸引民間讀書會以及有社會交流需求的政府部門、公益機構(gòu)、企業(yè)、個人等主體前來交流、合作，所以，它們可以利用平臺優(yōu)勢，為資質(zhì)好、有潛力的民間讀書會背書、宣傳，牽頭促成它們與其他社會主體的聯(lián)動、合作，為其鏈接更多資源。比如，廣州萬科房地產(chǎn)有限公司等企業(yè)因引流及企業(yè)文化需要，與廣州圖書館建立了深度合作關(guān)系，圖書館可以推薦讀書會與這些公司合作舉辦閱讀活動，引導(dǎo)企業(yè)為讀書會提供活動經(jīng)費、場地等支持。

5.3 加強整合，搭建民間讀書會的學(xué)習(xí)交流、資源共享平臺

公共圖書館應(yīng)幫助各讀書會搭建學(xué)習(xí)交流、資源共享平臺，使其形成行業(yè)合力。一是建設(shè)民間讀書會資源庫，圖書館可繼續(xù)通過公益閱讀創(chuàng)投項目征集、民間讀書會招募或活動合作等方式，與更多民間讀書會建立聯(lián)系，將其納入讀書會資源庫中，形成交流平臺；二是建立民間讀書會學(xué)習(xí)交流機制，定期開展線上線下交流分享會，邀請優(yōu)秀讀書會總結(jié)相關(guān)運營經(jīng)驗，發(fā)揮其示范作用，為其他讀書會提供借鑒和指導(dǎo)，同時舉辦交流體驗活動，每期選擇一家具有一定經(jīng)驗與資質(zhì)的讀書會，組織其他讀書會的人員參與其活動，體驗式學(xué)習(xí)閱讀推廣經(jīng)驗與技能；三是創(chuàng)造各讀書會的合作機會，圖書館可根據(jù)主題（如人文社科類、科技創(chuàng)新類等）和服務(wù)對象（如面向普通讀者、親子家庭、老年人、殘障人士等）對民間讀書會進行細(xì)分，了解各讀書會的優(yōu)勢與不足，為同類型讀書會或者能夠進行優(yōu)勢互補的讀書會“牽線搭橋”，實現(xiàn)資源共享、互惠共贏。

5.4 加強激勵，開展對民間讀書會及其人員的表彰、宣傳等活動

公共圖書館需加強對讀書會及其運營人員的表彰、宣傳等激勵，以增強讀書會人員的運營動力，具體可做以下努力：一是開展民間讀書會及其運營人員的評選表彰活動，對優(yōu)秀的主體授予證書、獎杯等獎勵，樹立榜樣典型，滿足運營人員實現(xiàn)自我價值的需求；二是利用媒體及自媒體資源對優(yōu)秀的民間讀書會、運營人員進行全方位宣傳推廣，除活動宣傳外，還可邀請媒體對民間讀書會創(chuàng)辦者做系列專訪，為讀書會及其人員提供展示平臺，在增強其運營熱情的同時，也提升其知名度和影響力，吸引更多讀者和合作方參與；三是為從事民間讀書會運營和活動領(lǐng)讀工作的閱讀推廣人、志愿者提供志愿服務(wù)時長證明，并將志愿時長作為評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)之一，進一步調(diào)動讀書會運營人員推廣閱讀的積極性。

6 結(jié)語

廣州市民間讀書會的可持續(xù)發(fā)展受到了運營人員、活動經(jīng)費、讀者參與情況、活動場地以及主辦機構(gòu)業(yè)務(wù)變動等因素的制約，經(jīng)筆者分析，它們在運營團隊培養(yǎng)、活動資源獲取、相互交流合作、精神激勵和宣傳助力等方面有著相關(guān)需求。廣州市公共圖書館雖已對民間讀書會提供支持，但仍有需要完善及改進的地方，應(yīng)立足于讀書會可持續(xù)發(fā)展的需求以及圖書館在支持讀書會發(fā)展方面所做的不足之處，從人才培養(yǎng)、資源聯(lián)動、平臺整合及人員激勵4方面實施提升策略，為公共圖書館視角下其他地區(qū)民間讀書會的可持續(xù)發(fā)展提供參考與借鑒。