六下第三單元：讓真情自然流露

特邀審題老師：盧 萍（高級(jí)教師，長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

特約點(diǎn)評(píng)老師：吳玲玲（高級(jí)教師，義烏市稠城第一小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給同學(xué)們各種各樣的情感體驗(yàn)：感動(dòng)、憤怒、欣喜若狂、追悔莫及……大家該怎樣用文字來表達(dá)自己的情感呢？

一、寫真實(shí)的事情，記錄自己的情感

1.寫自己親身經(jīng)歷的事情

文章要打動(dòng)讀者，首先得打動(dòng)自己。那些親身經(jīng)歷過的、印象深刻的事情，寫起來相對(duì)容易，也更真切感人。獲首屆“冰心作文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)的作文——《媽媽回來了》，全篇才107個(gè)字，是當(dāng)時(shí)就讀于浙江省諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)的酈思哲寫的。這篇作文之所以能從參賽作品中脫穎而出，是因?yàn)榧冋娴那楦泻蛯氋F的童趣打動(dòng)了評(píng)委，尤其是結(jié)尾一句“想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺”，引發(fā)讀者共鳴。

2.寫自己耳聞目睹的事情

生活是寫作的源泉，除了親身經(jīng)歷的事情之外，將耳聞目睹的事情寫進(jìn)文章，也同樣容易打動(dòng)人。肖復(fù)興的《陽光的兩種用法》，就是記敘了“我”的母親冬天曬被子和畢大媽夏天用缸里太陽曬熱的水洗澡的事情，表達(dá)作者對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌和對(duì)平淡生活的贊美。

二、借助多種形式，抒發(fā)自己的情感

1.直抒胸臆

直抒胸臆也稱直接抒情，就是直接表達(dá)自己思想感情的寫作方法。這種寫作方法可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，讓讀者感同身受。何紫的《別了，語文課》中有一段內(nèi)心獨(dú)白：“有誰知道我心里的痛！唉，語文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開你了，我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語言了，想到這里，我噙著淚?！边@樣直接而強(qiáng)烈的情感表達(dá)震撼人心。

2.情景交融

“一切景語皆情語”，抒發(fā)情感離不開對(duì)景物的描寫。首先，要找準(zhǔn)與情感相對(duì)應(yīng)的景物；其次，根據(jù)情感表達(dá)的需要，可以先景后情，也可以先情后景，還可以情景交融著寫；再次，可用比喻、擬人、夸張等修辭手法來描寫景物，寓情于景，使文章內(nèi)容豐富、情感濃烈。

3.關(guān)注細(xì)節(jié)

仔細(xì)觀察，對(duì)事件發(fā)展和人物的性格、神態(tài)、心理、動(dòng)作等進(jìn)行細(xì)膩的描寫。抓住典型的環(huán)境或情節(jié)，運(yùn)用聯(lián)想，從多個(gè)角度進(jìn)行描寫，從而讓人如聞其聲、如見其形，增強(qiáng)文章的感染力。