教育幫扶暖人心

朱光道 錢安芝 吳啟珍

精準(zhǔn)控輟，讓學(xué)生上學(xué)更有保障。聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。大悟縣進(jìn)一步完善控輟保學(xué)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，著力構(gòu)建全方位、多維度、深層次的控輟保學(xué)體制機(jī)制，健全并完善“雙線”“七長”責(zé)任制，抓常抓細(xì)學(xué)前、學(xué)中、學(xué)末排查、勸返、復(fù)學(xué)工作。動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍管理制度，完善動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制，全面掌握轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等異動(dòng)情況，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)人群監(jiān)控。關(guān)注特殊群體，切實(shí)做好殘疾兒童入學(xué)安置工作，條件允許的，安排隨班或特教學(xué)校就讀；不具備入學(xué)條件的，按“六個(gè)一”要求，做好送教上門工作。落實(shí)動(dòng)態(tài)清零，做好開學(xué)季學(xué)生入學(xué)工作，制定起始年級(jí)招生方案，摸排適齡兒童入學(xué)情況，確保區(qū)域內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)就讀。包保責(zé)任機(jī)制。在教育系統(tǒng)，實(shí)行控輟保學(xué)“五級(jí)包?！保h教育局分管領(lǐng)導(dǎo)包股室、股室包片、校長包校、班主任包班、科任教師包人，層層簽訂責(zé)任狀，做到人人有擔(dān)子、個(gè)個(gè)有任務(wù)。信息共享機(jī)制。加強(qiáng)信息互通，建立控輟保學(xué)工作群，落實(shí)控輟保學(xué)周報(bào)告制度，以校為單位，每周上報(bào)控輟保學(xué)工作進(jìn)度。

落實(shí)資助，讓資金發(fā)放更加精準(zhǔn)。廣泛宣傳資助政策。充分發(fā)揮各類媒體作用，廣泛宣傳資助政策。在校園內(nèi)設(shè)立資助政策宣傳欄，豐富宣傳途徑和方式，展示資助政策落實(shí)成效。印發(fā)全國學(xué)生資助管理中心致初中、高中畢業(yè)生“兩封信”，做到家喻戶曉。全面落實(shí)資助政策。以“學(xué)段全覆蓋、對(duì)象無遺漏、結(jié)果可查詢”為目標(biāo)，實(shí)行事前認(rèn)真核、事中經(jīng)常督、事后反復(fù)查，確保應(yīng)助盡助、依標(biāo)資助、精準(zhǔn)資助、及時(shí)資助。加強(qiáng)與民政、殘聯(lián)、人社、鄉(xiāng)村振興等部門的數(shù)據(jù)比對(duì)和信息共享，提高資助數(shù)據(jù)質(zhì)量。積極爭取社會(huì)力量。積極拓展資助資源渠道，充分發(fā)揮非政府組織、社會(huì)組織、企業(yè)和愛心人士在資助中的積極作用，凝聚各方力量，開展愛心助學(xué)。切實(shí)辦好大悟縣五岳山教育基金會(huì)，營造尊師重教、關(guān)愛學(xué)生的濃厚氛圍。

強(qiáng)化隊(duì)伍，讓鄉(xiāng)村教育更有活力。拓寬補(bǔ)充渠道，確?！罢械脕怼?。加大教師招聘力度，嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村教師招聘計(jì)劃，進(jìn)一步為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充“新鮮血液”，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保“教得好”。促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，圍繞“一年合格、兩年良好、三年優(yōu)秀”的目標(biāo)，讓他們在教育教學(xué)工作一線“唱主角”“挑大梁”。統(tǒng)籌各級(jí)各類教師培訓(xùn)，向農(nóng)村教師傾斜。鞏固 “縣管校聘”管理改革成果，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。強(qiáng)化待遇保障，確保“留得住”。教師待遇向農(nóng)村傾斜，落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助和集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。職稱評(píng)定向農(nóng)村傾斜，堅(jiān)持鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格定向評(píng)審，讓更多農(nóng)村教師評(píng)上高級(jí)職稱，做到越往基層待遇越高。教師資助向農(nóng)村傾斜，勵(lì)耕計(jì)劃資助和鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)向農(nóng)村傾斜，讓黨的陽光溫暖每個(gè)角落。

補(bǔ)齊短板，讓辦學(xué)條件更加優(yōu)質(zhì)。實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃。穩(wěn)步實(shí)施能力提升計(jì)劃，新建8個(gè)運(yùn)動(dòng)場，建設(shè)6棟綜合樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍；扎實(shí)推進(jìn)校舍維修改造工程，修繕6棟教學(xué)樓、學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍；加快推動(dòng)教育強(qiáng)國工程，新建1棟教學(xué)樓、5棟100套教師宿舍?；獯蟀囝~。加快泉水實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)秋季開學(xué)。推進(jìn)澴水實(shí)驗(yàn)學(xué)校、城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)。規(guī)范招生行為，落實(shí)劃片招生。推進(jìn)信息化。新建錄制室1間、錄播室2個(gè)，更新“班班通”50套，建設(shè)農(nóng)村偏遠(yuǎn)村級(jí)小學(xué)專遞課堂5個(gè)，升級(jí)改造24所初中計(jì)算機(jī)教室。

創(chuàng)新舉措，讓城鄉(xiāng)發(fā)展更加均衡。推進(jìn)縣域教聯(lián)體建設(shè)。以“1+N”的形式，采用融合型、共建型、協(xié)作型三種模式，從學(xué)校行政管理、學(xué)校文化建設(shè)等五個(gè)維度，組織城區(qū)學(xué)校對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校進(jìn)行幫扶，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流。組織7所城區(qū)學(xué)校與偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，安排30名城區(qū)優(yōu)秀教師支教，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。關(guān)注學(xué)生成長。提升后勤服務(wù)水平，完成36所學(xué)?！懊鲝N亮灶”建設(shè)。規(guī)范學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理，加強(qiáng)食堂從業(yè)人員培訓(xùn)，提高食堂供餐質(zhì)量。

責(zé)任編輯/楊萬軍