劉思辰
(四川省成都市新都區(qū)蠶叢路小學(xué)五年級(jí)八班,指導(dǎo)教師:蔣茜茜)
最近,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),測(cè)量一棵大樹(shù)的高度。在我家的窗外就有一棵大樹(shù),我嘗試著用身邊的物品來(lái)測(cè)量這棵大樹(shù)的高度,我想到了多種測(cè)量方法。
我首先想到了找對(duì)比的參照物,把大樹(shù)的高度和樓的層高作對(duì)比測(cè)量。
樹(shù)冠的頂端大約在我家窗戶頂部的位置,我家住在5樓,樓的層高大約是3.24米,按5層來(lái)估算,大樹(shù)的高度大約是3.24×5=16.2(米)。
先測(cè)量出同一時(shí)刻大樹(shù)影子的長(zhǎng)度、人的身高和人影子的長(zhǎng)度,然后根據(jù)同一時(shí)刻“人的身高∶人影子的長(zhǎng)度=大樹(shù)的高度∶大樹(shù)影子的長(zhǎng)度”來(lái)計(jì)算。
經(jīng)過(guò)測(cè)量,在同一時(shí)刻,我的身高是148 厘米,我的影子的長(zhǎng)度是74厘米,大樹(shù)影子的長(zhǎng)度是750厘米,代入關(guān)系式得出:148∶74=大樹(shù)的高度∶750,算出大樹(shù)的高度是148×750÷74=1500(厘米),也就是15米。
用這種方法測(cè)量的數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確,但是也有弊端,只適合在晴天使用。能不能找到一種不受天氣影響的方法呢?通過(guò)查找資料,我找到了一個(gè)在任何天氣都能使用的測(cè)量法。
這種測(cè)量方法需要用兩根長(zhǎng)度相同的小棍(長(zhǎng)約20~40厘米)制作一個(gè)測(cè)量?jī)x器。
爸爸幫我找了兩根長(zhǎng)度相同的筆來(lái)當(dāng)小棍,并將兩根小棍垂直固定好(如圖1)。
圖1
我把水平小棍的一端放在右眼下方,并閉上左眼(在做這一步時(shí)要小心,別戳到眼睛)。面向樹(shù)的方向,身體前后移動(dòng),直到眼前的樹(shù)根與垂直小棍的下端重合,樹(shù)冠的頂端與垂直小棍的上端重合(如圖2)。此時(shí),爸爸用卷尺測(cè)出了觀測(cè)點(diǎn)(我的眼睛)到樹(shù)干的距離是15.52米,這個(gè)距離就是大樹(shù)的高度。
圖2
后兩種測(cè)量方法的原理我有些不理解,爸爸告訴我,這兩種方法用到的都是相似三角形的知識(shí),等我上初中時(shí)就會(huì)明白。用后兩種測(cè)量方法,不僅可以測(cè)量大樹(shù)的高度,還可以測(cè)量其他物體的高度上,如旗桿的高度、塔的高度等。
在這次的實(shí)踐操作中,我真正理解了數(shù)學(xué)源于生活,生活中的很多問(wèn)題都需要用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決。