陳拂曉

我是滋潤萬物的使者，連綿不斷的我是春的喜報，灑脫放縱的我是夏的豪爽，輕快爽朗的我是秋的希望。

我可以讓萬物快速生長，讓草更加嫩綠，讓花苞綻放夜晚星空中最閃亮的星，讓花瓣更嬌嫩。我落在樹葉枝丫上，讓它們綠得發(fā)亮。我可以在干旱時，給農(nóng)作物帶來甘露，給人們帶來希望。我是溫和的，但也是殘暴的。我可以讓狂風肆虐，讓雷電陣陣吼叫。一夜間，摧毀農(nóng)民伯伯辛苦一年的農(nóng)作物。我變成勢不可擋的洪水，像一群野馬奔騰而來。當我退去，留下的都是抹不去的痕跡。

在雨中，也有值得回味的事。

朦朧中，我沖刷著大街小巷，也沖刷著路上的行人。有時，我是那么猝不及防，把騎車的人淋成落湯雞。校園中，沒帶傘的孩子呼朋引伴沖出校門，一起回家，有傘的孩子則慢悠悠地走著。校門口，人群密密麻麻，五顏六色的雨衣、雨傘構(gòu)成了一道風景線。有一位小同學渾身濕透了撞進媽媽溫暖的懷抱，那位母親匆匆把雨傘遞給了孩子，又摸摸孩子的額頭，并沒有著涼，母親松了一口氣，牽著孩子走了。

我還在淅淅瀝瀝地下著。

老師小評

小作者以雨自述的方式告訴人們雨有利也有弊，把不同程度的雨帶給人的影響描寫得非常自然貼切。小作者聚焦鏡頭，還寫出了雨中放學的情景。習作條理清晰，語言簡潔生動。

【作者系江蘇東海縣牛山小學六年級學生，指導并置評：楊運洲】