以教育之強夯實國家富強之基

懷進鵬

教育興則國家興，教育強則國家強。習近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第五次集體學習時就建設教育強國發(fā)表重要講話，充分肯定新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，科學回答了“建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國”這一重大時代課題。

縱觀人類文明史，世界強國無一不是把教育視為對未來的“戰(zhàn)略投資”和持久繁榮的根基。我們要切實提高政治站位，牢記“國之大者”，準確把握教育強國建設的戰(zhàn)略定位，充分發(fā)揮教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基。

推進和拓展中國式現(xiàn)代化，要充分認識我國教育面臨著內(nèi)外部環(huán)境的深刻變化，全面應對科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和人口結(jié)構(gòu)變化給教育帶來的挑戰(zhàn)，有針對性地解決在建設教育強國上存在的差距、短板和弱項，實現(xiàn)我國教育新的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，有力回答好“強國建設、教育何為”的時代課題。

習近平總書記的重要講話全面闡述了建設教育強國的戰(zhàn)略方向和重點任務，指向清晰、要求明確。我們要增強責任感、使命感、緊迫感，堅定不移把習近平總書記擘畫的宏偉藍圖轉(zhuǎn)化為加快建設教育強國的生動實踐。

著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，深入實施時代新人鑄魂工程，著力加強社會主義核心價值觀宣傳教育，引導學生堅定不移聽黨話、跟黨走。推進大中小學思想政治教育一體化建設，完善“大思政課”工作體系，提高思政課的針對性和吸引力。提高網(wǎng)絡育人能力，扎實做好互聯(lián)網(wǎng)時代的學校思想政治工作和意識形態(tài)工作。深入開展青少年讀書行動，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。發(fā)展素質(zhì)教育，加強體育鍛煉、美育熏陶、勞動實踐，著力提升學生身心健康素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

加快建設高質(zhì)量教育體系。發(fā)揮高等教育的龍頭作用，深化高等教育綜合改革，推動高校在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才上先行先試，在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局上先行先試，在不同“賽道”上辦出特色、辦出水平。加快構(gòu)建服務全民終身學習的教育體系，建立健全全民終身學習推進機制，促進人的全面發(fā)展。

有針對性提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力。進一步加強科學教育、工程教育，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，為解決我國關鍵核心技術“卡脖子”問題提供人才支撐。深入推進“雙一流”建設，突出培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果，增強服務國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。加快建設國家戰(zhàn)略科技力量，有力支撐高水平科技自立自強。構(gòu)建教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略新格局，創(chuàng)新部省會商戰(zhàn)略合作機制，推動形成與國家發(fā)展戰(zhàn)略、生產(chǎn)力布局和城鎮(zhèn)化要求相適應的多層次、多樣化教育發(fā)展新高地。

大力培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。持續(xù)深化新時代教師隊伍建設改革，弘揚教育家精神，激勵教師成為學生為學、為事、為人的“大先生”。健全中國特色教師教育體系，支持高水平綜合性大學培養(yǎng)高素質(zhì)復合型教師，推動師范院校將辦好師范教育作為第一職責，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

（作者系教育部黨組書記、部長。原文刊載于2023年8月31日《人民日報》，本文為節(jié)選）