如何培養(yǎng)出有見識(shí)的孩子？

一個(gè)居住在小城鎮(zhèn)的三寶媽：生三寶后壓力很大，我想把7歲的雙胞胎女兒送入寄宿制學(xué)校，以減輕自己的負(fù)擔(dān)。身邊親戚的孩子們，身為中學(xué)生卻沒有對(duì)未來的規(guī)劃。問他，喜歡什么專業(yè)？哪座城市？以后要干什么工作？答案都是“不知道”。這些孩子家境不錯(cuò)，平時(shí)也會(huì)去大城市旅游、參加夏令營，但是他們大多數(shù)空余時(shí)間都用來補(bǔ)課，只有考試成績才是大人最關(guān)心的。如果是大人和小孩坐在一起吃飯，孩子們幾乎是沉默的，不是玩手機(jī)，就是發(fā)呆。這樣的環(huán)境下，我怎么做才能培養(yǎng)好孩子呢？

莫莫：莫莫建議，首先盡量不要讓孩子在小學(xué)階段寄宿。寄宿這種方式只是表面上解決了孩子玩手機(jī)的問題。在孩子小的時(shí)候，家長只關(guān)注成績，不在乎親密關(guān)系。很多壞因子通過外界的壓抑來控制，可能有一天，它反彈得很厲害。

寄宿制會(huì)拉遠(yuǎn)孩子與父母的心靈距離。上了初中，孩子的心門就封閉起來了。對(duì)撫育自己的爺爺奶奶、外公外婆，也會(huì)從無話不談變成客客氣氣，禮貌又陌生。與之相反，小時(shí)候頑皮、常把父母惹生氣卻與父母建立親密關(guān)系的孩子，長大了優(yōu)秀、孝順。因?yàn)?，孩子獲得了父母足夠的關(guān)注，釋放了很多的壓力，在離開父母上大學(xué)、工作后面對(duì)自由時(shí)，不容易變得沉淪。

其次，家長在條件允許的情況下，利用寒暑假把孩子們帶到大城市去生活一段時(shí)間。不是蜻蜓點(diǎn)水式的旅游或游學(xué)，是陪著孩子租房住一段時(shí)間。去幾個(gè)大學(xué)校園參觀，去圖書館聽講座，去菜場買菜，去大城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，甚至跟著父母出差，去開開會(huì)、吃吃飯、看看大人的世界。

還有，建議家長多跟孩子聊一聊職場。帶孩子去跟不同職業(yè)的人吃吃飯、聊一聊，開闊眼界。

有孩子會(huì)問媽媽：為什么我們不能像A那樣住大別墅？為什么我不能像A生活在某個(gè)城市？媽媽很誠實(shí)地告訴他：這需要好幾代人的努力。父母的努力只能把你托舉到A爸爸出生時(shí)的起跑線。如果你足夠努力，你的孩子可以擁有A那樣的資源。

只要一代比一代好，就是底氣與尊嚴(yán)。這些真相與撞擊，會(huì)幫助孩子從青少年就認(rèn)識(shí)社會(huì)，在高考后他不會(huì)有“任務(wù)已經(jīng)完成”的感覺。

小城鎮(zhèn)的家長往往只能看到高考，只能把孩子托舉到高考。高考之前，孩子皆平等。高考之后，孩子才面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界?，F(xiàn)實(shí)太殘酷，是讓孩子上大學(xué)后接受各種打臉與撞擊好呢？還是趁早一點(diǎn)點(diǎn)滲透給他好呢？建議選擇后者，有些事早些做，益大于弊。

在小地方，家長可以再走一步：借助各種資源，幫孩子認(rèn)知更寬廣的世界。家長可能要賺錢養(yǎng)家糊口，又要照顧老小，忙得沒空學(xué)習(xí)。但是，我們要心存謙卑，經(jīng)常學(xué)習(xí)。不要一副“我什么都懂，我比你對(duì)”的家長嘴臉。在孩子面前，多一些平等的對(duì)話，問孩子“你情緒怎么樣？”“你心里開心嗎？”“你喜歡現(xiàn)階段的自己嗎？”多向孩子誠懇地發(fā)問，鼓勵(lì)他聊一聊感覺、心靈、夢想、未來。對(duì)自己認(rèn)知之外的事情，保持謙卑、開放的態(tài)度。

家長要傳遞給孩子的是：我的知識(shí)和能力有限，我也有很多不懂的事情，但是我傳授給你的人生態(tài)度，會(huì)引導(dǎo)你走人生的路。即使那條路，我夠不到、理解不了，你也會(huì)遇到貴人，也會(huì)有福氣，萬事萬物會(huì)來幫助你。

如果做到這一步，無論你身在豪門還是寒門，無論你是大城市還是小城鎮(zhèn)，你都可以養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子。

（專家支持：情感專欄作家耶雅億）

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