【摘要】安溪得天獨厚的地理環(huán)境孕育了獨具閩南風味的茶文化。安溪茶歌作為福建省非物質文化遺產的一部分,具有深刻的藝術內涵和研究價值,為了積極響應國家的非遺保護政策,安溪政府和人民亟須找準方向,齊心協(xié)力對安溪茶歌進行繼承和保護。
【關鍵詞】安溪茶歌;藝術特色;文化傳承
【中圖分類號】J607 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261(2023)16-0056-04
茶歌是茶文化的一種,亦是勞動人民在種茶制茶的過程中衍生出來的一種民間歌舞體裁。福建、湖南等地的方志中皆可尋得茶歌的蹤跡。茶歌由尚未統(tǒng)一的曲調演變成專門的采茶調,而后采茶調和山歌、勞動號子等齊名,最終發(fā)展成為我國南方的一種傳統(tǒng)民歌類型,代表作有《采茶歌》《采茶撲蝶》等。筆者通過對書籍、報刊的閱覽以及瀏覽大量相關材料及信息綜合整理并且系統(tǒng)分析,對繼承與保護安溪茶歌提出建議,分析傳承處于困境的緣由,有針對性地提出相應解決措施,對安溪茶歌的傳承與保護具有一定的參考價值。
一、安溪茶歌的概述
(一)安溪茶歌的定義與藝術特色
泉州市安溪縣,亦稱清溪,坐落于福建省東南沿海地區(qū)。安溪縣名茶鐵觀音享譽海內外,安溪亦有“中國茶都”之美譽。勤勞質樸的安溪人民種茶、制茶已有千年歷史,“有茶便有歌,有歌便有茶”,在田野中高歌茶歌成為茶農務農過程中抒發(fā)感情、舒緩勞動的疲憊感的重要途徑。因此,安溪茶歌傳唱了千百年,安溪也因此成為茶的故鄉(xiāng)、歌的故鄉(xiāng)。安溪茶歌是安溪人民的口頭藝術,歌曲大多是茶農們即興創(chuàng)作而來,清新淳樸、內涵豐富且形式多樣。安溪茶歌的類型。從表演內容方面來看,有反映茶農生活感觸的生活歌,有描寫茶農茶鄉(xiāng)勞動的勞動歌,有迎合時代形勢的時政歌,其中以反映愛情生活中的悲歡離合之情為主題的情歌最多,包括初識、相思、熱戀、結婚、離別等每個環(huán)節(jié)都有歌,而且唱得含蓄內斂、聲入人心。例如初識歌曲“小妹采茶下山坡,兩蕊眼睛顧看哥,踏著石頭翻跟斗,只罵石頭不怪哥”,描寫出詼諧逗趣的場景。安溪茶歌在演唱形式上有獨唱、接唱、齊唱等。在表現形式上,大多以茶山林野為廣闊歌場,來抒發(fā)茶鄉(xiāng)人民的曠達情懷。
安溪茶歌的藝術特色可以從三個方面上來看。從歌詞的結構上來看,最初的安溪茶歌用閩南語演唱,唱詞結構基本屬于四句體。大多由隨口哼唱而來,并無嚴格的曲詞格律限制。安溪茶歌長短不盡相同,短則四句式、長則上千句;內容多抒情性、寫實性,情歌題材的音樂創(chuàng)作較多。從調式旋律上看,安溪茶歌在曲調的起伏變化上略微簡單,跳進較少,一般以三聲音階、四聲音階和五聲音階最為廣泛,其中頗具代表性的歌曲有《采茶歌》。從節(jié)奏節(jié)拍上看,安溪茶歌的節(jié)拍節(jié)奏均以閩南本土方言為基礎。因此,閩南方言中特殊的語音語調和平仄規(guī)律形成了安溪茶歌中的奇特節(jié)奏形式和節(jié)拍規(guī)律。安溪茶歌的節(jié)拍符合閩南語言特點且節(jié)拍豐富多變,其中包括了單拍子、復拍子及混合拍子。其節(jié)奏具有自由灑脫、不對稱的特點,或一波三折,或一氣呵成。有的樂句篇幅較長,有的樂句篇幅較短,節(jié)奏長短不盡相同。
(二)安溪茶歌的歷史發(fā)展與現狀
安溪茶歌最早始于明朝,現如今走過數百年的發(fā)展歷程,于中華人民共和國成立后得到快速發(fā)展。田野藝術家們從茶鄉(xiāng)的土壤中汲取豐富的營養(yǎng),創(chuàng)作出許多富有茶鄉(xiāng)風味的優(yōu)秀歌曲,例如《安溪是個好地方》等。自從安溪縣舉辦茶歌比賽以來,“層山疊巒間,悠悠綠茶園,阿哥阿娘分站在茶山的兩頭,你來我往對唱山歌”這樣的美麗畫卷時常在茶鄉(xiāng)出現,令人回味。出于使茶鄉(xiāng)文化推動茶鄉(xiāng)經濟的發(fā)展的目的,安溪縣還舉辦了鐵觀音杯,全國征歌大賽等系列活動。在這一系列的探索中,引起了全國著名作曲家的極大興趣,共收到來自五湖四海的稿件1000余首。這些歌曲題材內容豐富多彩,從各個角度歌頌茶葉、茶鄉(xiāng)。例如《想念烏龍茶》《送你一包觀音茶》等,以歌曲為載體表達人們對茶葉和茶鄉(xiāng)的深深思念之情。這些中華人民共和國成立以來創(chuàng)作的新茶歌不僅優(yōu)美動聽,而且促進了茶文化的發(fā)展。具有親切的閩南鄉(xiāng)音的茶歌和親切的旋律,回蕩在安溪這片土地上。
二、安溪茶歌的傳承困境的緣由
茶歌文化是中國傳統(tǒng)音樂的重要部分,亦體現了勤勞勇敢的勞動人民樂觀向上的情感態(tài)度。極具地方特色的茶歌文化經過代代口傳心授,得以傳承至今。于中國傳統(tǒng)音樂的悠悠長河中,曾經風靡于田野的安溪茶歌歷經滄桑,昔日精神風貌不再,逐漸走向衰敗的深淵。安溪茶歌逐漸走向寂寥的具體原因有以下幾種:
(一)地域性的制約
其一,福建多山,安溪更是一座山城,地處閩南山地丘陵一帶,在古代,交通的封閉和落后,給安溪茶歌的傳播平添難度。在近代,海陸空交通網亦是不發(fā)達,這讓安溪茶歌想要走出福建處于一種動彈不得的困境。其二,自古以來,閩南地區(qū)流傳的音樂皆以閩南語為語言載體,閩南語主要分布在福建泉州、漳州、廈門等地區(qū),又稱為何洛話、學佬話。閩南語對于非閩南人民來說晦澀難懂且難學,然而安溪茶歌音樂皆以閩南語為音樂語言,這對于安溪茶歌的流傳是一種制約。此外,因為福建省有福州話、龍巖話、福清話等各個地方方言,所以會出現雖同為福建人民,一旦跨市甚至跨縣人們語言不能流暢溝通的局面。這種語言不通障礙,導致福建傳統(tǒng)民間樂間難以相互交流。其三,閩南廈漳泉三地盛行佛教信仰。每逢鄉(xiāng)村佛生日或傳統(tǒng)節(jié)日,安溪縣會舉行茶歌對唱大賽,熱鬧非凡。但是,莆田市盛行媽祖信仰、福州市興基督教信仰。因為信仰不同,地方傳統(tǒng)節(jié)日亦不同。比如閩南地區(qū)正月初九盛行“拜天公”,而在福州、莆田等地,正月初九這天只是個普通的日子,并無任何儀式和習俗,更別提舉行茶歌對唱大賽了。由此可見,信仰和習俗的不同無疑讓安溪茶歌在福建省的傳播雪上加霜。
(二)時代性的制約
其一,20世紀90年代,在海峽兩岸探親往來日益密切的時代背景下,中國大陸地區(qū)開始涌入大量臺灣原創(chuàng)流行歌曲比如《金包銀》《愛情恰恰》等,優(yōu)美通俗的旋律很快在閩南地區(qū)傳唱開來。閩南語流行歌曲所傳唱的內容,大多情感充沛飽滿,哀嘆世俗,因為熟悉的鄉(xiāng)音、動情的旋律并且對于閩南人來說易學易唱,于是在閩南地區(qū)十分流行。閩南語流行歌曲占領了閩南地區(qū)的音樂市場,近年來風靡于全國的流行樂種如搖滾樂、嘻哈音樂等一定程度上沖擊了傳統(tǒng)的安溪民歌,這使得傳統(tǒng)安溪民歌處于一種“失語”的狀態(tài)。其二,雖然我們重視和保存原汁原味的茶歌,但是我們又必須承認的是,一種一成不變的民間音樂無異于一潭死水。例如湖南辰溪的茶歌演變成一人吆喝,另一人唱詞的茶山號子;龍巖的茶歌演變成融說唱、戲曲、舞蹈為一體的采茶燈;高安的茶歌小調演變成戲曲藝術采茶戲。然而安溪茶歌的表演形式過于單調樸素,僅僅是以歌喉為載體,以唱為主,沒有新意。其三,安溪茶歌目前僅僅只是一種民間曲藝,暫且還未形成成熟規(guī)范的音樂體系。由于會唱原汁原味茶歌的茶農多是高齡且知識水平較低,難以用規(guī)范的記譜和書面文字的形式記錄。并且隨著安溪縣的近年來的脫貧致富,傳統(tǒng)手工作業(yè)逐漸被大規(guī)模的機械化取代,茶農的生產時間大幅度減少,從而沖擊了茶歌的演唱空間和演唱時間。
三、繼承和發(fā)揚安溪茶歌的有效途徑
目前我國很多地區(qū)都開始進行對非物質文化遺產的保護工作,安溪縣也責無旁貸。目前有據可考、歌詞歌譜完整的茶歌僅僅50多首,音樂文本資料稀缺,因而進行茶歌保護的工作刻不容緩。作為安溪茶歌的發(fā)源地,當地人肩負著代代相傳的責任和義務。具體來說,可以從以下幾個方面入手:
(一)增強茶品牌建設,發(fā)展“茶旅結合”的路線
在第五屆中國國際茶業(yè)博覽會期間,湖南省推出的《我愛爺爺的千兩茶》由白沙藝術團遠赴北京表演,掀起了購買千兩茶的熱潮,同時也吸引了國人去依山傍水的黑茶故鄉(xiāng)安化縣,因此這首歌成為當代湖南茶歌具有創(chuàng)新性的標桿作品。筆者認為安溪縣也可以學習湖南省的市場營銷策略,加強安溪鐵觀音的品牌建設,例如把安溪茶歌錄成專輯,拍成MTV,利用互聯(lián)網的傳播速度,于網絡上、微信上宣傳并向全國推廣,增加品牌影響力和吸引全國游客。此外,近幾年以來茶葉盛產區(qū)推出以茶文化主題而推出的特色旅游方案,開始興盛茶文化和旅游項目結合的創(chuàng)新型旅游模式也值得借鑒。融合當地茶葉傳統(tǒng)風俗、娛樂和旅游一體化的特色旅游套餐,可以有效地推動旅游經濟的發(fā)展并且擴大茶歌文化的宣揚范圍。因為安溪茶歌中承載著深刻的茶文化底蘊和極具濃郁的閩南風味,因此可以把旅游項目和音樂結合起來,區(qū)域性的藝術資源可以有效地轉化為得天獨厚的經濟優(yōu)勢,將安溪的音樂風貌和旅游路線規(guī)劃結合在一起,推出特色旅游項目。安溪茶歌將接地氣的藝術形式和游玩科學地結合在一起,讓人們在游樂中感受清新的茶山風采,使游客有不同的人文風情體驗。
(二)將茶歌學科滲透化,音樂傳承年輕化
閩南茶歌文化的形成與發(fā)展源自閩南人民的日常生活。它是閩南民俗文化的承載體,亦是茶葉文化和閩南傳統(tǒng)音樂的結合體。傳統(tǒng)民歌的傳承方式多以口傳心授的方式代代相傳,故傳承人是最主要的民歌傳承主體。然而隨著深諳茶歌演唱之道的茶農年事已高或已經離世,會唱茶歌的人就愈發(fā)減少,傳承人的數量規(guī)模也會大幅度減少。我們要深刻地認識到,活潑明艷的年輕一代是中國新生力量,他們朝氣蓬勃、視野開闊,能很快地接受新鮮事物。安溪茶歌是閩南的音樂精品,因此培育與儲備年輕茶歌藝術家的任務刻不容緩。其一,可以將安溪茶歌引入福建廈門、漳州、泉州中小學的音樂課堂,開設符合音樂課標要求的相關課程,教材內容需是安溪茶歌經典曲目與代表性唱法,這不僅有益于讓學生熟悉樂理知識和掌握相應的唱法,還可以促進學生進一步領略屬于安溪的音樂風采。還可以把茶歌的片段作為中小學下課鈴聲,使學生們在輕松又愉悅的氛圍中感受茶歌。也可通過開展安溪茶歌表演走進中小學和大學校園等藝術活動培養(yǎng)出學生對茶文化的認同感和歸屬感,以此讓學生切身感受到茶歌的藝術風情,亦使越來越多的青少年初識茶歌。再者,安溪政府可將安溪茶歌作為安溪地區(qū)高等學府的一門必修課,在福建農林大學下的安溪茶學院開展,有利于來自五湖四海的大學生學習閩南茶歌風情。建議高校把安溪茶歌納入研究課題,協(xié)同高校的學術和科研資源深入探究安溪茶歌的歷史發(fā)展和藝術底蘊,以此來豐富它的音樂價值。最后,推出免費學習茶歌的公益活動,借此培育年輕的茶歌表演者,為茶歌傳承注入新鮮血液。開發(fā)安溪茶歌音樂項目需要吸引年輕人積極參與,激發(fā)其創(chuàng)作靈感和挖掘其藝術才能,以達到營造藝術氛圍,闡釋新型音樂觀念的目的。
(三)茶歌多樣化創(chuàng)新發(fā)展
茶文化包括了茶歌茶藝、茶道等,茶歌不妨和茶藝、茶道互相結合??梢赃x擇接受程度較高的茶歌,促進茶歌與通俗音樂相互結合。然后把改編創(chuàng)新后的茶歌作為茶藝表演的背景音樂,這樣不僅能展示茶文化特色,而且能在潛移默化中影響大眾。茶歌何不參考借鑒我國民歌的繼承和發(fā)揚方式,在延續(xù)地域特色的情況下,對傳統(tǒng)茶歌進行通俗化、大眾化處理。例如安溪茶歌可以跟閩南語歌曲融合,參考閩南流行歌曲的旋律、和聲等進行通俗化處理。在某種意義上,對茶歌進行通俗化處理,并不是破壞茶歌,而是更好地繼承和發(fā)揚茶歌,促使茶歌更符合現代人的音樂審美和藝術審美,從而增強藝術的傳承力、生命力,目前我國有許多傳統(tǒng)地方民歌,經過通俗化處理后進階為傳世經典,當中最具代表性的優(yōu)秀案例當屬茉莉花。茉莉花源自百年民歌,鮮花調后由軍旅作曲家何妨改編而來,在中國甚至在國際上具有高知名度并且廣受贊譽。在新時代的發(fā)展條件下,茶歌不妨改變口口相傳的傳播方式,主動迎合現代化傳播方式?;ヂ?lián)網的繁榮發(fā)展為音樂傳播搭建便捷的平臺,于傳播過程中其方式多樣且內容豐盈飽滿,還具有實時性、共享性等時代特征。安溪音樂精品需要全面且多途徑地進行宣傳,比如利用安溪文化藝術中心、主流媒體、官方網站、微信等。最重要的是在發(fā)展過程中,必須對傳統(tǒng)茶歌進行二度創(chuàng)作,使之具有創(chuàng)新性。其次,將舞蹈或者是戲曲適當融入,例如將歌曲和舞蹈一同進行匯編,進而成為歌舞形式,可以提高茶歌的生命力和活力。再者,茶歌的內容需要老少皆宜。要區(qū)別于流行歌曲常常唱誦的情情愛愛、恩恩怨怨,這樣才能使茶歌內容更加高雅,不為世俗所累的同時,還可以更好地展現作者的內心情感。最后,海峽兩岸血脈相連、一脈相承。因此加強聯(lián)手合作不失為一個妙招。在唱腔、行腔、調性旋律等音樂要素之間可以互相交流借鑒,相互融合吸收,多元化發(fā)展茶歌。例如用展覽觀摩等方式舉辦茶歌文化節(jié),茶歌青歌賽等,促進海峽兩岸茶歌的藝術交流。
(四)科學有序地收集和整理茶歌
政府機關和安溪文化館務必要指揮好安溪茶歌的傳承工作,要做好對現存的茶歌進行搶救保護的工作。在整理收集過程中,要做到原原本本地保存并且還要多方面且完完整整地錄音和錄像,將錄音和錄像的內容轉為書面文字,編寫成書籍,裝訂成冊。書籍中務必要完整包括歌詞、曲調等重要信息。政府財政部還需加大專項基金的投入,需要重視的一點是,要對研究團隊的成員有專業(yè)素養(yǎng)要求,研究團隊必須由民間音樂專家或是專業(yè)的采風人員組成,只有這樣才能精細整理,正確無誤地描述具有歷史價值和保護意義的書籍,完整的錄音錄像以及博物館的珍貴展覽物。開展安溪非物質文化遺產的保護工作需要一絲不茍的科學態(tài)度和注重學術規(guī)范,萬萬不可有一絲一毫的浮躁和弄虛作假。
四、結語
回眸歷史,茶歌在中華民族千百年的歷史傳承中,積累了深厚的藝術底蘊。安溪茶歌不僅僅是安溪人民的音樂特色,亦是中國傳統(tǒng)音樂的一份珍貴的禮物。從大山和田野中走出來的安溪茶歌,要深深地植根于民間。政府要起表率作用,完善地方非物質文化遺產的保護機制,人民也要盡心竭力地對藝術形式和傳承方式進行創(chuàng)新和優(yōu)化升級,對于目前面臨的傳承困境,要迎難而上、齊心協(xié)力,共同推進我國茶歌文化的發(fā)揚和繼承。
參考文獻:
[1]孫海波.安溪茶歌藝術特點分析研究[J].福建茶葉,2016(4):371-372.
[2]周吉.音樂類非物質文化遺產保護之我見[J].中國音樂學.2008(3):5-7.
[3]米瑞玲.辰溪“茶山號子”及其演唱特點[J].中國音樂,2005(3):156-158.
[4]李向京.探析采茶音樂的文化涵韻[J].人民音樂,2016(6):212-215.
[5]王旭華.論當代教育中民族音樂的傳承和發(fā)展[J].民族藝術,2015(12):126-131.
作者簡介:
劉臚婷(1998.6-),女,漢族,福建福州人,碩士,研究方向:民族音樂學。