遇到“校園欺凌”怎么辦？

邵騁晨

主持人的話?劉? ? 燕

小朋友們，校園是我們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。在這里，我們暢游書(shū)海，揮灑汗水，收獲希望……我們聆聽(tīng)著老師們的教導(dǎo)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。但是校園生活并不總是美好的，當(dāng)遇到“校園欺凌”時(shí)，你可能會(huì)擔(dān)心、憂郁，甚至不知所措。別擔(dān)心，小鷺姐姐來(lái)給你們支支招，幫助你們?cè)谛@生活中快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好呀！我是為你們用“心”解惑的小鷺姐姐。在校園生活中，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法——“校園欺凌”？如果遇到“校園欺凌”，我們?cè)撛趺崔k呢？別擔(dān)心，小鷺姐姐來(lái)給你們分享幾個(gè)小妙招。

妙招一：關(guān)于“欺凌”需識(shí)別

校園欺凌，是指發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為。通常是同學(xué)間的一方單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段欺負(fù)、侮辱另一方，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。對(duì)于被欺凌的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不僅會(huì)產(chǎn)生身體上的傷害，還會(huì)造成心理、精神上的創(chuàng)傷，對(duì)日常學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生影響。

校園欺凌包括以下行為：暴力的肢體行為，如踹、掐、捏、打；話語(yǔ)的欺負(fù)，如罵人、諷刺、起侮辱性外號(hào)；心理欺負(fù)，如帶頭孤立，不讓別人與他玩。

妙招二：遇到“欺凌”巧應(yīng)對(duì)

當(dāng)受到欺凌時(shí)，如果你與對(duì)方能力相當(dāng)，你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地警告欺凌者停止他們的行為，然后走開(kāi)。不要表現(xiàn)出害怕，更不要哭泣，這會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你很膽小而繼續(xù)欺負(fù)你。有些人的欺凌行為往往是為了取樂(lè)，如果看到被欺負(fù)的人如此勇敢，欺凌者一般會(huì)很無(wú)趣地離開(kāi)。如果對(duì)方人多，你與他們實(shí)力懸殊，你要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速離開(kāi)；當(dāng)跑不掉時(shí)，你可以拖延時(shí)間來(lái)尋求援助，確保生命安全。

遭遇校園欺凌后應(yīng)立即向老師、家長(zhǎng)或警察求助，因?yàn)樾@欺凌具有反復(fù)性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，不及時(shí)處理很有可能導(dǎo)致更持久、更嚴(yán)重的欺凌。同時(shí)不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，被欺凌不是你的問(wèn)題，切忌用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，記得保持微笑、充滿自信，多結(jié)交一些好的朋友。

妙招三：不做冷漠的旁觀者

針對(duì)校園欺凌，我國(guó)頒布了諸多相關(guān)法律法規(guī)。如故意毆打他人、暴力侮辱他人等都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重甚至?xí)?gòu)成犯罪，欺凌者會(huì)面臨法律的懲處。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)正面臨校園欺凌時(shí)，你一定不能做冷漠的旁觀者。此時(shí)的你不該“事不關(guān)己，高高掛起”，可以適當(dāng)?shù)貙?duì)被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。在能力范圍內(nèi)還可以團(tuán)結(jié)同學(xué)施以援手，共同幫助被欺凌者。最后別忘了及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)，必要時(shí)可以選擇報(bào)警。

同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，不要隨身攜帶貴重物品，不公開(kāi)顯露自己的財(cái)物；與同學(xué)相處時(shí)，學(xué)會(huì)以寬容、平和的方式解決矛盾，不要采用過(guò)激的方法去處理問(wèn)題；在可能發(fā)生校園欺凌的地方，選擇與同學(xué)結(jié)伴同行。

以上就是小鷺姐姐教給大家的應(yīng)對(duì)“校園欺凌”的小妙招，當(dāng)欺凌來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)沉著冷靜，用以上方法試一試，或許會(huì)很管用哦！

小鷺姐姐

2023年9月