第六課　師生之間　同步精講

黃維嘉

思維導(dǎo)圖

自主預(yù)習(xí)

結(jié)合思維導(dǎo)圖，認(rèn)真閱讀教材，完成下面填空。

1. 我們有時候會聽到老師這樣說：現(xiàn)在的學(xué)生太不好教了！這就要求老師轉(zhuǎn)變自己的____________和___________。因為時代的發(fā)展對老師提出了更高的要求。

2. 小青認(rèn)為各科老師有著各自獨特的特點：語文老師風(fēng)趣幽默、數(shù)學(xué)老師知識淵博、道德與法治老師博覽群書……這說明不同的老師呈現(xiàn)出不同的___________。

3. 剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)課上，小華被老師狠狠地批評了。對待老師的批評，小華應(yīng)該把注意力放在老師批評的___________和___________上，理解老師的良苦用心。

4. 在學(xué)習(xí)的過程中，老師會積極引領(lǐng)和指導(dǎo)我們，作為學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)___________、___________的態(tài)度。

易錯點撥

1. 老師的職責(zé)就是教書，讓我們掌握更多的知識。（×）

點撥：老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人的使命。一方面，老師擔(dān)負(fù)著教學(xué)職責(zé)和教書使命，是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，老師也擔(dān)負(fù)著教育職責(zé)和育人使命，是我們精神成長的引路人，引導(dǎo)我們學(xué)會做人、做事。

2.作為學(xué)生，我們不可以指出老師的錯誤。（×）

點撥：“人無完人”，老師也是普通人，有時出現(xiàn)一些過失和錯誤也是難免的。在亦師亦友的師生關(guān)系中，師生之間應(yīng)該平等相待、相互促進。因此，作為學(xué)生，可以及時指出老師的錯誤，這也是對老師的一種尊重。但我們應(yīng)以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，做到尊重老師、禮貌待師，不要傷害老師。

名言解讀

安其學(xué)而親其師。

出處：《學(xué)記》。

原意：潛心學(xué)習(xí)并親近師長。

教材鏈接：我們要認(rèn)識到老師在我們成長過程中發(fā)揮的作用，樹立尊重老師、建立良好師生關(guān)系的意識。

教學(xué)相長。

出處：《禮記·學(xué)記》。

原意：教與學(xué)是相輔相成的。

教材鏈接：我們要認(rèn)識到教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。

熱點演練

2023年5月14日《錢江晚報》報道：近日，上城區(qū)政府收到一封家長手寫的感謝信，感謝孩子的班主任田云霞老師一年以來的用心陪伴和守護。田云霞老師是杭州市錢江外國語實驗學(xué)校405班的語文老師兼班主任。

2022年9月，田老師成為405班的班主任，接班30周，田老師通過微信共計發(fā)送2257條表揚信息。每個孩子每天能被表揚2次，最多的孩子被夸到過450多次。現(xiàn)在，班級的“微信通知群”變成了“班級夸夸群”，每日更新成為了家長們最期待的環(huán)節(jié)。一位家長說，孩子褲子破了、生病了、情緒低落，田老師會一直關(guān)心、主動傾聽。田老師會給孩子們細(xì)致地分享班級里的事情，深入淺出地引導(dǎo)孩子用正確的方式去處理矛盾、用積極的心態(tài)去面對挫折、用客觀的態(tài)度去分析事情。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）田老師為什么能夠贏得家長的尊重與感謝？

（2）看了上述材料后，有同學(xué)說：“老師的表揚比批評更重要?！闭堈?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3）作為學(xué)生，應(yīng)該如何回報田老師的辛勤付出？

【思路點撥】

解答第（1）問，我們要認(rèn)真分析材料，抓住“感謝孩子的班主任田云霞老師一年以來的用心陪伴和守護”這一信息，然后根據(jù)田老師的具體做法明確她具有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心，從而贏得了家長的尊重與感謝。第（2）問考查老師的表揚和批評，明確二者同等重要，然后根據(jù)教材合理組織答案即可。第（3）問考查學(xué)生的行為選擇，只要從尊重老師、關(guān)心老師、努力學(xué)習(xí)等角度回答即可。

【參考答案】

（1）田老師能用真心陪伴和守護學(xué)生；田老師具有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心；田老師給予學(xué)生生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷；田老師是學(xué)生精神成長的引路人、知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；等等。

（2）這個觀點是錯誤的。①老師的表揚和批評是學(xué)生成長的重要內(nèi)容，二者同等重要。②老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，能夠激勵學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助學(xué)生反省自己，彌補不足。③所以，我們要正確對待老師的表揚和批評，面對表揚，再接再厲；面對批評，要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

（3）答案具有開放性，只要從尊重老師、關(guān)心老師、理解老師、對老師有禮貌等角度回答即可。

真題甄選

1. （湖南常德中考真題）半年來，我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)90后教師小娟用故事教育孩子的事跡引發(fā)社會強烈反響，廣受稱贊。三年多來，小娟堅持每晚走進學(xué)生宿舍，利用睡前半小時打著手電筒為學(xué)生講故事，用思想的光芒點亮孩子的心靈?！爸v故事”這樣的教育活動（）

①能夠更好地實現(xiàn)教學(xué)相長

②有利于建立良好的師生關(guān)系

③可以促進和保障學(xué)生的身心健康

④便于幫助學(xué)生正確思想，完善人格

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

2. （湖南懷化中考真題）小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。某天上數(shù)學(xué)課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓，小奇悶悶不樂。我們應(yīng)該這樣開導(dǎo)他（）

①要正確對待老師的批評，老師的出發(fā)點是好的

②理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動

③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡

④可以不理睬老師，該干什么就干什么

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

參考答案：1. B 2. A