海南《新教育》三亞市第一小學(xué)小記者 黃詩(shī)妍
我的房間里有一扇比較大的窗戶(hù),透過(guò)窗戶(hù)正好可以看到我們小區(qū)里的小樹(shù)林,那里是我獲得快樂(lè)的源泉,閑暇時(shí)刻我會(huì)坐在窗前欣賞窗外的風(fēng)景。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi),到處一片生機(jī)勃勃的景象。窗前的那片小天地里會(huì)有你意想不到的美景。太陽(yáng)公公慈愛(ài)地?fù)崦錆M生機(jī)的嫩芽,嫩芽十分禮貌,高興地朝太陽(yáng)公公問(wèn)好。一陣春風(fēng)拂過(guò),迎來(lái)嫩芽“沙沙”的回應(yīng)。如果這時(shí)有一只蝴蝶飛過(guò),那么它將帶領(lǐng)嫩芽起舞。這是春天的氣息,是春天的樣貌。
夏天最美的是綠色。芒種時(shí)節(jié),烈日炎炎,正茂盛的綠葉都聚集到了一起,迎著烈日生長(zhǎng),這不正如李清照的《如夢(mèng)令》中所寫(xiě)的“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒,試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”但,我窗前的綠并不肥大,而是充滿著生機(jī)的、純真的,如同朝氣蓬勃的少年一般,連路過(guò)的松鼠都會(huì)停下腳步為之稱(chēng)贊。與這綠快樂(lè)地玩耍,“呼”——又是一陣風(fēng)吹過(guò),與溫柔的春風(fēng)不同,這風(fēng)很大,久久不止,有一種突獲自由的快感,惹得連木蘭花都隨著這風(fēng)來(lái)了又走,走了又回,最終轟轟烈烈地退場(chǎng),落在地上,不,他們沒(méi)有退場(chǎng),他們?cè)诘却却俅纬孙L(fēng)而起,感受那“扶搖直上九萬(wàn)里”的感覺(jué)。他們從未退場(chǎng),夏天就是這么的美好。
秋天最美的是希望,是泛黃而落,是哺育之美,但因?yàn)楹D系臍夂蛟?,所以?shù)葉并不變黃,有一種絕處逢生的向上的希望。秋天的下午好像有一層薄薄的濾鏡似的,既保留了葉本身的樣子,又好像加了什么,或許這就是秋天,有一種寧?kù)o的美。鳥(niǎo)兒叫著,似在討論,似在稱(chēng)頌,似在謳歌……這就是秋天,充滿希望的秋天。
冬天最美的是等待,等待生命的再一次輪回。海南不下雪,冬天花兒開(kāi)得更燦爛了,樹(shù)長(zhǎng)得更高了,我的這扇窗里灑下一片明亮的陽(yáng)光,甚是溫暖舒適。在這兒,冬天是最適合植物生長(zhǎng)的季節(jié)。風(fēng)吹進(jìn)來(lái),悠閑自在,沒(méi)有一絲寒意,仿佛在告訴人們,冬天到了,春天就不遙遠(yuǎn)了。這就是冬天,生生不息而含蓄的冬天。
窗外的美景陪我度過(guò)了一年又一年,我愛(ài)窗外的美景。