六上第六單元：學(xué)寫倡議書

特邀審題老師：張立元

特邀點(diǎn)評老師：程 敏

審題要點(diǎn)分析

本單元的習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書”。倡議書是生活中較為常見的應(yīng)用文之一。如果同學(xué)們有一個(gè)想法希望得到大家的支持，進(jìn)而去實(shí)施，就可以寫一份倡議書。寫倡議書主要應(yīng)把握三個(gè)方面。

一、尋最關(guān)心的話題

倡議書，就是由某個(gè)人或組織團(tuán)體擬定，就某事向全社會(huì)或社會(huì)某一部分人員，提出建議，共同去做好某事的書面文章。

同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際，找出自己最關(guān)心的話題，可以圍繞環(huán)境保護(hù)寫，可以圍繞文明禮貌寫，還可以圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寫，總之需要大家立足校園，走進(jìn)生活。找到與同學(xué)們息息相關(guān)、最有話說的話題是本次寫作成功的關(guān)鍵因素之一。

二、列出明確的倡議

同學(xué)們經(jīng)過梳理，確定了倡議的方向和主題，以及倡議的對象，還要有針對性與實(shí)用性兼具的倡議內(nèi)容，最好能分條列出，以免倡議書陷入“大”而“空”的泛泛而談。標(biāo)題要鮮明，能清楚地表達(dá)倡議的主題，使閱讀者能夠一目了然地把握倡議的主要觀點(diǎn)。正文部分應(yīng)分三步走：1.寫清楚為什么要發(fā)出這個(gè)倡議，寫清楚現(xiàn)狀及問題所在；2.把具體的倡議內(nèi)容寫清楚，要突出要點(diǎn)，有條理、分層次，可以按邏輯順序分點(diǎn)分段說明，提出解決問題的建議，或者提出指向問題預(yù)防的策略；3.寫一兩句鼓動(dòng)性的、呼吁性的話，如果能做到好懂易記、朗朗上口則更好。

三、使用正確的格式

倡議書的格式，與書信的格式大同小異。具體格式參考課本中的內(nèi)容。實(shí)際上，同學(xué)們也可以把倡議書理解成倡議人寫給社會(huì)或某群體的一封信，只是這封信關(guān)注的是社會(huì)問題。

稱呼語，要依據(jù)倡議的對象來寫，要寫在標(biāo)題下方的頂格處。當(dāng)然，可以寫在正文中，甚至也可以不寫稱呼語。正文是倡議書的主體，可以分“目的、措施、呼吁”三個(gè)層次把內(nèi)容寫清楚，特別是措施要分幾個(gè)小點(diǎn)分段寫。在倡議書的最后，右下方署名并寫上日期。

寫完之后，根據(jù)倡議書內(nèi)容和倡議對象，在合適的地方發(fā)布出來。