徐國平

摘 要：調(diào)查研究是中國共產(chǎn)黨作為百年大黨的制勝武器與傳家寶，是高校思想政治工作者做好思想政治工作的基本功。新時代高質(zhì)量內(nèi)涵式做好高校青年思想政治工作要以調(diào)查研究蘊含的科學(xué)世界觀與方法論精準(zhǔn)賦能、循序推進。遵照高校思想政治工作圍繞青年、聚焦青年與造就青年“三位一體”的根本價值歸旨，高校要不斷彰顯調(diào)查研究賦能的驅(qū)動力、指向力與服務(wù)力，形成“三力”間隙分合效應(yīng)，展現(xiàn)出為團結(jié)青年、為了青年與依靠青年而驅(qū)動，為思政引領(lǐng)力提質(zhì)、決策判斷力增效與制度執(zhí)行力擴能而指向，為培育堅定理想信念的有志青年、塑造勇于擔(dān)當(dāng)使命的責(zé)任青年與涵養(yǎng)發(fā)揚艱苦奮斗精神的奮進青年而服務(wù)。

關(guān)鍵詞：調(diào)查研究；新時代；高校青年；思想政治工作

[中圖分類號]G641 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1674-9618（2023）05-0028-06

*基金項目：本研究系重慶市教育科學(xué)規(guī)劃項目“疫情防控背景下重慶市青年大學(xué)生時代擔(dān)當(dāng)精神培育路徑研究”（項目編號：2020-GX-300）、重慶市教委高校人文社科一般項目“困境、路徑：‘互聯(lián)網(wǎng)+視閾下高校學(xué)生校園貸問題探究”（項目編號：20SKSZ035）、重慶工商大學(xué)校內(nèi)科研項目（青年項目）“時代青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神的百年演進與價值實現(xiàn)研究”（項目編號：2151026）階段性成果。

進入新時代以來，習(xí)近平總書記高度重視調(diào)查研究工作，在不同場合多次強調(diào)論述開展調(diào)查研究的重大意義。2023年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，旨在以調(diào)查研究為工具，遵循問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一的原則，切實做好各項工作，引領(lǐng)中國特色社會主義各項事業(yè)向縱深推進。高校思想政治工作是高校其他一切工作的生命線。做好高校思想政治工作，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人，要以調(diào)查研究之重要思想方法科學(xué)賦能思想政治工作，以圍繞青年、聚焦青年、造就青年為切入點，促進高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展。

一、調(diào)查研究驅(qū)動新時代高校思想政治工作圍繞青年

“人民性是黨的思想政治工作的本質(zhì)屬性?！盵1]思想政治工作遵循人民至上的價值邏輯，是中國共產(chǎn)黨百年來開展思想政治工作的智慧結(jié)晶與經(jīng)驗?zāi)Y(jié)。習(xí)近平總書記指出：“一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動?！盵2]做好新時代高校青年思想政治工作，要不斷賦予、鞏固其人民內(nèi)涵與人民情懷，有力發(fā)揮思想政治工作團結(jié)人民、為了人民與依靠人民的內(nèi)在、深沉力量。

（一） 團結(jié)青年是調(diào)查研究服務(wù)高校思想政治工作的內(nèi)在要求

在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯發(fā)出吶喊：“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來?！盵3]工人階級的大團結(jié)、大聯(lián)合是取得革命勝利的根本保證。進入新時代，習(xí)近平總書記高度重視團結(jié)問題，提出團結(jié)是黨和人民最顯著的精神標(biāo)識，彰顯了團結(jié)就是力量、團結(jié)就能勝利的深刻意蘊。

在團結(jié)青年方面，開展青年思想政治工作的各級組織要秉持調(diào)查研究密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，深入到青年群體中去，走進青年，與青年打成一片。一是“以愛之名”關(guān)心關(guān)愛青年成長成才。時代使命呼喚青年，昭示對青年的關(guān)心關(guān)愛。關(guān)心關(guān)愛青年，要在密切聯(lián)系中加深對青年的感情與愛的傳遞，以真摯的愛、徹底的愛、持久的愛與深沉的愛感動青年、贏得青年、團結(jié)青年。二是要深化青年日常思政“主陣地”作用。日常思想政治工作引領(lǐng)青年效用顯著，其特點在日常、在點滴、在深入、在持久?！案咝Ｋ枷胝谓逃裱颉?guī)律‘三辦法，堅持問題導(dǎo)向、把握教育規(guī)律，推動高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展?！盵4]日常思想政治工作在沿用好辦法、改進老辦法、探索新辦法的基礎(chǔ)上，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，做到青年日常思政工作因事而化、因時而進、因勢而新的目標(biāo)，不斷激發(fā)青年發(fā)展的內(nèi)生動力，將青年緊緊地團結(jié)在一起。三是發(fā)揮思政課講道理的“主渠道”作用。思政課的本質(zhì)是講道理，立足大中小學(xué)思政課貫通與一體化，構(gòu)建“大思政課”體系。2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話中指出：“要把統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項重要工程?！盵5]實現(xiàn)大中小學(xué)思政課一體化，要以調(diào)查研究為支點，找尋三階段思政課的契合點與結(jié)合點，破解制約大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的疑點難點，推動大中小思政課一體化建設(shè)走深走實走細。高校要構(gòu)建思政小課堂同社會大課堂有機融合的“大思政課”，圍繞建構(gòu)“大思政課”體系與格局，主動將思政課程、課程思政與社會大課堂有機融合。

（二） 為了青年是調(diào)查研究服務(wù)高校思想政治工作的根本歸屬

為了人民是做好思想政治工作的邏輯起點與價值旨歸。青年馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中寫道：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重擔(dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家作出的犧牲。”[6]習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)指出：“江山就是人民，人民就是江山。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心?！盵7]人民是國家的主人，為人民謀幸福，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往是包括思想政治工作在內(nèi)的其他一切工作的奮斗目標(biāo)。

思想政治工作為了人民，尊重人民群眾的主體需要，滿足人民群眾的多方訴求，是在全黨上下大興調(diào)查研究之風(fēng)，貫徹走群眾路線的題中應(yīng)有之義，新時代高校應(yīng)積極踐行之。習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“要積極為廣大青少年實現(xiàn)夢想提供服務(wù)，切實改進作風(fēng)，深入基層、走進青年，想青年之所想，急青年之所急，代表和維護青少年普遍性利益訴求，努力為廣大青少年成長成才創(chuàng)造良好環(huán)境。”[8]高校青年思想政治工作要以調(diào)查研究為“橋”與“路”，明確新時代青年所思、所想、所疑、所惑及所需，全心全意為青年辦實事。一是調(diào)查研究能洞察高校青年的思想認識狀態(tài)?，F(xiàn)實環(huán)境中，高校青年的思想認識呈現(xiàn)出參差不齊，具有層次多樣化與差異化特征，表現(xiàn)在筑牢理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與賡續(xù)奮斗等方面。二是調(diào)查研究能發(fā)現(xiàn)高校青年的實際生活樣態(tài)。高校青年對物質(zhì)、精神生活的多樣性需求與日俱增，加之社會環(huán)境帶來的“內(nèi)卷”，滋生了眾多的實際生活問題，如焦慮、“躺平”等現(xiàn)象。高校要將解決青年思想認識問題與實際利益問題相結(jié)合，做好青年思想政治工作，激蕩青年的“青春夢”，讓青年在新時代新征程中放飛夢想。

（三） 依靠青年是調(diào)查研究服務(wù)高校思想政治工作的關(guān)鍵前提

習(xí)近平總書記指出：“我們要緊緊依靠人民，充分發(fā)揮人民主體作用，尊重人民首創(chuàng)精神，為了人民干事創(chuàng)業(yè)，依靠人民干事創(chuàng)業(yè)?！盵9]古往今來，人民是國家的英雄，是歷史的創(chuàng)造者?！八枷胝喂ぷ髟诟旧鲜菫槿嗣穹?wù)的，相信群眾、依靠群眾是思想政治工作的重要前提，教育群眾、引導(dǎo)群眾是思想政治工作的重要任務(wù)?！盵10]做好高校思想政治工作，要凝聚青年、依靠青年，充分發(fā)揮廣大青年的聰明才智。

黨的十八大以來，高校思想政治工作成就的取得，很大程度上歸功于利用網(wǎng)絡(luò)載體開展思想政治工作。習(xí)近平總書記曾強調(diào)指出：“大量群眾特別是青年喜歡通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息、發(fā)表意見。”[11]互聯(lián)網(wǎng)成為青年活動的重要場域，是做好青年工作的重要陣地。在網(wǎng)絡(luò)中，青年的知情意行得到生動表現(xiàn)與直觀流露。高校要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，走群眾路線，了解青年，貼近青年，開展青年工作。

“撲下身子搞好調(diào)查研究，才能把問題找準(zhǔn)，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里，拿出破解難題的實招、硬招，找到能夠切實解決問題的思路、辦法，形成具有針對性、指向性和可操作性的政策建議?！盵12]當(dāng)前，青年在網(wǎng)絡(luò)時空中出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)為其思想、言論和行為與社會主流意識形態(tài)不完全契合。高校要依托青年中的中堅力量主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)高地，堅持網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，發(fā)揮主流意識形態(tài)的引領(lǐng)力。一是依靠具有豐富馬克思主義理論、學(xué)識與涵養(yǎng)的青年開展思想政治教育與引領(lǐng)。發(fā)揮馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，營造并形成風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二是依靠一批批有志氣、有骨氣、有底氣的時代青年，發(fā)揮典型示范效應(yīng)，以社會主義核心價值觀為主導(dǎo)，不斷引領(lǐng)青年思想政治工作取得新突破。

二、調(diào)查研究指向新時代高校思想政治工作聚焦青年

做好新時代高校思想政治工作要充分發(fā)揮各要素的內(nèi)生動力與聯(lián)動合力，在思政引領(lǐng)力、決策判斷力與制度執(zhí)行力三要素上下功夫，不斷為高校思想政治工作提質(zhì)增效擴能。調(diào)查研究作為科學(xué)的世界觀與方法論，能夠為思政引領(lǐng)力提質(zhì)、為決策判斷力增效、為制度執(zhí)行力擴能。

（一） 調(diào)查研究為新時代高校青年工作思政引領(lǐng)力提質(zhì)

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的講話中指出：“新的征程上，我們必須堅持大團結(jié)大聯(lián)合，堅持一致性和多樣性統(tǒng)一，加強思想政治引領(lǐng)，廣泛凝聚共識，廣聚天下英才，努力尋求最大公約數(shù)、畫出最大同心圓，形成海內(nèi)外全體中華兒女心往一處想、勁往一處使的生動局面，匯聚起實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴力量！”[13]對廣大人民群眾進行思想政治引領(lǐng)、價值觀塑造是中國共產(chǎn)黨思想政治工作的顯著優(yōu)勢，是凝聚思想共識、統(tǒng)一奮進方向、匯聚起人民干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。高校青年思想政治工作要以思想政治引領(lǐng)力提質(zhì)為著力點，有針對性地加強青年大學(xué)生群體的思想政治引領(lǐng)與重塑，努力將青年大學(xué)生塑造培養(yǎng)成聽黨話、跟黨走的新時代好青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青年力量。

調(diào)查研究為思想政治引領(lǐng)力形成發(fā)展增添動能，為人民進行思想政治引領(lǐng)提供良好契機。對青年大學(xué)生群體進行思想政治引領(lǐng)，要積極主動發(fā)揚調(diào)查研究之風(fēng)，對大學(xué)生群體在政治、思想及價值觀等領(lǐng)域中的現(xiàn)狀開展深入的大摸底、大調(diào)查、大分析，全面把握大學(xué)生群體在政治、思想與價值觀等層面的基本狀況。以調(diào)查研究的方式了解大學(xué)生思想政治狀況是開展工作的重要基礎(chǔ)。如《大學(xué)生思想政治狀況：基于海南55027份樣本的調(diào)查分析》一文，基于海南高校大樣本調(diào)查，從當(dāng)前大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況、政治取向、對共青團工作參與和評價三個維度管窺當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況，并從不同層面提出了改善大學(xué)生思想政治狀況的對策建議。[14]再如《大學(xué)生政治認同狀況的實證分析—基于2014年—2018年黑龍江省大學(xué)生思想狀況的調(diào)查研究》一文，對2014-2018年度黑龍江省大學(xué)生思想狀況進行跟蹤調(diào)查，深入剖析縱向時間維度上大學(xué)生群體政治認同的現(xiàn)狀及變化趨勢，并關(guān)注問題及成因，探索形成提升大學(xué)生政治認同的有益路徑。[15]以上兩篇文章即是以調(diào)查研究的方式，不僅分析了具體問題，而且提出了針對性的優(yōu)化策略。

高校思政工作者要在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問題，為思想政治引領(lǐng)力提升提供優(yōu)化路徑。一是增強青年大學(xué)生政治認同，形塑正確的政治價值觀。高校要以加強大學(xué)生政治教育與政治訓(xùn)練為著眼點，在政治判斷力、政治領(lǐng)悟力與政治執(zhí)行力上涵養(yǎng)大學(xué)生政治素質(zhì)。二是發(fā)揮中國化時代化的馬克思主義在青年大學(xué)生思想領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。馬克思主義是人們認識世界、改造世界的強大思想武器。黨的二十大報告明確指出：“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！盵16]青年大學(xué)生要在學(xué)思悟踐馬克思主義真理中升華思想境界，堅定崇高理想信念、厚植愛國主義情懷、培育奮斗擔(dān)當(dāng)精神。

（二） 調(diào)查研究為新時代高校青年工作決策判斷力增效

1930年5月，毛澤東在《反對本本主義》一文中明確提出“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷。[17]同時，他還強調(diào)指出了“詳細的科學(xué)的實際調(diào)查，乃非常之必需”的重要性。[18]這種“發(fā)言權(quán)”的獲得與來源是對事物外部現(xiàn)象與內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律的深度調(diào)查研究，為人民想問題、辦事情提供了出謀劃策、決策判斷的科學(xué)依據(jù)。

首先，調(diào)查研究可以塑造思想政治工作政治判斷力。思想政治工作政治判斷力日益發(fā)揮著前置性的奠基功能，關(guān)系著思想政治工作在政治領(lǐng)悟力中的“高度”“深度”與政治執(zhí)行力中的“向度”“力度”。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程上，世界百年未有之大變局加速演進給思想政治工作帶來了新問題與新挑戰(zhàn)。調(diào)查研究以思想深邃、方法科學(xué)出場，滋潤思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，以高質(zhì)量的思想政治工作武裝人民，形成在錯綜復(fù)雜的政治問題、非主流與錯誤意識層出不窮情況下砥礪前行的強大政治判斷力。調(diào)查研究滋養(yǎng)思想政治工作政治判斷力，其賦能方式深刻體現(xiàn)了調(diào)查研究對社會實踐的聚焦，不斷加深人們對政治問題的認識與分析，影響著人們看待政治問題的價值取向，使人們在大是大非面前時刻保持清醒的政治頭腦與政治辨別力。

其次，調(diào)查研究優(yōu)化了思想政治工作政策決策力。關(guān)于調(diào)查研究與工作決策二者的相互關(guān)系，毛澤東同志曾這樣指出：“沒有調(diào)查研究，是不能產(chǎn)生正確的具體政策的。”[19]進入新時代，習(xí)近平總書記也強調(diào)指出：“正確的決策離不開調(diào)查研究，正確的貫徹落實同樣也離不開調(diào)查研究。”[20]調(diào)查研究為思想政治工作精準(zhǔn)決策提供內(nèi)生動力，在政策制定、制度實施、工作開展等問題中提供證據(jù)來源與決策依據(jù)，不斷為思想政治工作提質(zhì)增效精準(zhǔn)發(fā)力。這種支撐性主要體現(xiàn)在兩個方面。一是調(diào)查研究突出方法論視域優(yōu)勢。調(diào)查研究秉承“實事求是”的科學(xué)態(tài)度、“一切從實際出發(fā)”的先進思想及堅持“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，在親身實踐、位居一線與摸清把握中準(zhǔn)確了解人民群眾的思想與行為的真實狀況，從現(xiàn)實生活實際出發(fā)，為思想政治工作提供一手的決策信息。二是調(diào)查研究凸顯認識論視域優(yōu)勢。調(diào)查研究對事物的認識不只是停留于表面的現(xiàn)象或簡簡單單的蜻蜓點水、走馬觀花，而是注重對事物本質(zhì)規(guī)律的深層次認識與把握，做到從表面現(xiàn)象中深入研究，發(fā)現(xiàn)問題，探索規(guī)律，利用規(guī)律為決策提供手段。

（三） 調(diào)查研究為新時代高校青年工作制度執(zhí)行力擴能

習(xí)近平總書記曾鮮明指出：“如果不擔(dān)當(dāng)、不作為，沒有執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，那是要打敗仗的?！盵21]執(zhí)行力作為一種貫穿始終的過程性形態(tài)，以優(yōu)化全過程執(zhí)行能力為導(dǎo)向，旨在全面推進目標(biāo)的有效實現(xiàn)。調(diào)查研究是一種科學(xué)的研究方法，為思想政治工作執(zhí)行力提供了新的服務(wù)。這種服務(wù)供給主要體現(xiàn)在兩個方面。一是服務(wù)思想政治工作的效果實現(xiàn)。思想政治工作富有啟智潤心、筑夢鑄魂之功效，其工作的展開要體現(xiàn)日常性、注重經(jīng)常性、保證優(yōu)質(zhì)性，實現(xiàn)工作執(zhí)行上的效果。調(diào)查研究工作作為檢測器或評估工具，能對思想政治工作開展的效果進行合理評估、精確測量與有效監(jiān)督，對評估結(jié)果及時反饋，做到效果的最大化、最優(yōu)化，改善思想政治工作質(zhì)量。二是服務(wù)思想政治工作的方法執(zhí)行。長期的調(diào)查研究實踐活動形成了一系列開展工作的方法，如疏導(dǎo)法、民主法、討論法等，這些方法為思想政治工作提供了方法指導(dǎo)。

三、調(diào)查研究服務(wù)新時代高校思想政治工作造就青年

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中寄語青年：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！盵22]高校思想政治工作要關(guān)照時代新人培育的內(nèi)在要求，在強化青年教育引導(dǎo)與實踐鍛煉中運用好調(diào)查研究，把準(zhǔn)調(diào)查研究的內(nèi)在遵循，造就一批新時代好青年。

（一） 調(diào)查研究標(biāo)示高校要培育堅定理想信念的有志青年

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)的建議》指出：“全黨要統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求”。[23]如何破解嚴(yán)峻局勢下的民族復(fù)興問題，習(xí)近平總書記指明了方向。他曾強調(diào)指出：“青年的理想信念關(guān)乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！盵24]實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要在廣泛調(diào)查、深刻分析、精準(zhǔn)研判國際國內(nèi)發(fā)展大勢的基礎(chǔ)上，加強高校青年理想信念教育，厚植青年理想信念之基。

以調(diào)查研究培育堅定理想信念的有志青年。一是建立常態(tài)化、制度化的理想信念教育長效機制。高校要結(jié)合青年的時代特點，構(gòu)建青年理想信念教育的體制機制，實現(xiàn)新時代青年理想信念教育形態(tài)與模式的守正創(chuàng)新。二是傳承中國青年優(yōu)秀基因與光榮血脈。高校要傳承與發(fā)揚一代代青年遺傳的優(yōu)秀基因與光榮血脈，為培育新時代青年先鋒汲取智慧與力量。三是發(fā)揮典范榜樣的傳導(dǎo)效應(yīng)。高校要借助新媒體、互聯(lián)網(wǎng)等主流傳播工具，創(chuàng)新理想信念模范、典范人物先進事跡的宣傳方式與傳播渠道，加強互動交流，使廣大青年在深入學(xué)習(xí)典范榜樣的先進思想、先進事跡中堅定理想信念。

（二） 調(diào)查研究揭示高校要塑造勇于擔(dān)當(dāng)使命的責(zé)任青年

馬克思指出：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的?！盵25]踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命是偉大建黨精神之本，是中華民族實現(xiàn)偉大歷史飛躍的經(jīng)驗?zāi)Y(jié)，是百年來中國共產(chǎn)黨長期堅持、一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。青年作為“類”存在物，規(guī)定、使命、任務(wù)與擔(dān)當(dāng)是伴隨著青年而客觀存在的。新時代青年要從“何為擔(dān)當(dāng)”“為何擔(dān)當(dāng)”“擔(dān)當(dāng)什么”的內(nèi)在邏輯中把握擔(dān)當(dāng)問題，體悟擔(dān)當(dāng)?shù)木窳α俊?/p>

攻堅克難是做好調(diào)查研究的根本遵循與精神品格。做好新時代調(diào)查研究工作，要敢于涉險灘、啃硬骨頭，發(fā)揚攻堅克難精神，保持不怕苦、不怕累的頑強意志與無私奉獻、勇往直前的政治品格。具體而言，以攻堅克難的調(diào)查研究精神涵養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)青年，高校思想政治工作要擔(dān)負起教育引導(dǎo)青年練就過硬本領(lǐng)能力之職責(zé)。

本領(lǐng)能力是考量青年“能否擔(dān)當(dāng)”“如何擔(dān)當(dāng)”及“擔(dān)當(dāng)如何”的首要基本問題。一是要增強青年的理論學(xué)習(xí)能力。馬克思在《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》中指出：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀，但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量?！盵26]青年要抓住一切時機，多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實擔(dān)當(dāng)?shù)睦碚摳?，堅持在做中學(xué)、在學(xué)中做，在學(xué)與做中強化擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)與能力。二是要增強青年深入一線的能力。鼓勵、支持廣大青年扎根基層、深入一線，到邊疆、貧困地區(qū)，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。三是要增強青年的創(chuàng)新能力。堅持以創(chuàng)新大勢為動力、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)、創(chuàng)新實踐為依托、創(chuàng)新機制為支撐，培育青年勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng)。

（三） 調(diào)查研究明示高校要涵養(yǎng)勇于艱苦奮斗的奮進青年

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出：“廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。”[27]奮斗是青春最亮麗的底色。涵養(yǎng)青年艱苦奮斗精神，就要傳承與發(fā)揚調(diào)查研究蘊含的不怕苦、不怕累的優(yōu)良作風(fēng)。

調(diào)查研究與艱苦奮斗相輔相成，二者形成內(nèi)在統(tǒng)一性、耦合性的互動關(guān)系。艱苦奮斗以維系目標(biāo)實現(xiàn)為動力機制，在目標(biāo)實現(xiàn)的路途中串聯(lián)著一系列與調(diào)查研究相協(xié)同的實踐過程與調(diào)研精神的彰顯。新時代，以調(diào)查研究涵養(yǎng)艱苦奮斗的奮進青年是時代使命與高校重任，要做到用心、用情、用力的統(tǒng)一。一是用心厚植青年家國情懷。奮斗之志源于愛國情懷，愛國情懷激發(fā)奮斗之志。青年奮斗以愛黨、愛國、愛人民為基，奮斗在愛國中升華，愛國在奮斗中彰顯，在愛國心、報國情與強國志的具體的、歷史的統(tǒng)一中體現(xiàn)奮斗的意蘊。二是用情做好青年勞動教育。人是勞動的產(chǎn)物，奮斗寓于人的勞動之中，依靠人的勞動實現(xiàn)目標(biāo)。馬克思指出：“那些為共同目標(biāo)而勞動的人變得更偉大，為大多數(shù)人帶來幸福的人是真正幸福的人?！盵28]勞動鑄就偉大、勞動創(chuàng)造幸福。青年要在平凡的崗位和勞動中鑄就夢想、體味幸福。三是用力挖掘紅色文化資源。依托中國共產(chǎn)黨紅色文化資源稟賦與優(yōu)勢，深入挖掘、有效開發(fā)、充分利用其中蘊含的思想政治教育元素，承傳紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，提振新時代青年向上向前接力奮斗、砥礪前行的磅礴偉力。

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（責(zé)任編輯：黃立清）