楊璦伊

如北島所說，不懂得傳統(tǒng)與文化的人正如沒有地圖的旅行者，不可能遠行，人類在手執(zhí)科技的利劍開辟未來時，也要于前進的帆船上回眸，溯那源頭。八十余年的挖掘，后人得以從錦官之城窺見歷史長河中散落的碎片，讓古蜀文明緩緩剝開面具，呈現(xiàn)于世人的眼前。

三星堆博物館中陳列的，不僅有光怪陸離的青銅制品，出土的陶器也同樣矚目。其中，被游覽者戲稱為“火鍋”的陶三足炊器即便不甚完整，但缺口處被白膠補齊后，與原部分珠聯(lián)璧合，宛若一體，平滑的白與顆粒分明的土色碰撞出了別樣的味道。

“不管是八十歲還是九十歲，只要有人喊，我就修?！?修補文物的小陶院里，老人操著一口川蜀口音爽朗地笑著說。老人的臉因為眉眼間與嘴角旁的笑意泛起諸多褶皺，銀白色的頭發(fā)深處還有褪色到一半的黑發(fā)，就如他不曾被埋沒的初心與純真。被考古人尊稱為“曾院士”的他，讓無數(shù)陶器重獲新生，陶三足炊器的修補便出自他手。打水，和漿，穩(wěn)健地用刮刀把白膠鋪在陶器底部，曾大爺捏著拼接好的陶器的碎片，小心翼翼地把它們按在膠水所鋪就的榻上，再沾些膠填補在碎片間的空隙里。遺失的碎片仿佛在他腦中低語，告訴他陶器本來的樣子，眼神掃過，撫摸斷口的弧度，便能知其原本形狀。

從修陶小院回家，路過田野與祭祀坑，他如此走過三十多個年頭?！拔覀冞@些七十多歲的工匠早就該退休了，可他們這里找不到人修復?！毙θ轁u收，曾大爺?shù)氖衷谘澩壬戏鬟^，眼底有道不盡的感慨與淺淡的悲傷。在小院守了大半輩子的他當然明白，文物不老，但人會。他無意間轉過身，望著與有些脫皮的墻互相支撐著的架子，人形的，罐狀的，闊口的，窄口的，規(guī)規(guī)矩矩或是花枝招展的，各式各樣的陶器都陳列在架子上，無言地向他微笑。曾大爺所拼接的不只是文物本身，同時也是文明的缺口。刷與膠是他向歷史尋求答案的媒介，是他與時光對話的語言，拼接陶器的同時，他無意間也拼出了逝去的生活。

樸素的幾十平米的小屋，陽光恰好能照進來，一只野貓靠在堆砌工具箱的角落旁，他手拿著工具輕輕地刮著，粉塵逆著光飛舞，宛如仲夏夜的螢火。老人的身形也被午后的陽光溫柔地勾勒著，手背上的青筋和老繭是與陶器相伴最深刻的痕跡。

“歲月失語，唯石能言。”這份不改的初心與堅持是使瑰寶熠熠生輝的最佳的保鮮劑。

‖江蘇省徐州市第三十四中學‖指導教師：李春梅

吉吉工作室

“歲月失語，唯石能言?！北豢脊湃俗鸱Q為“曾院士”的曾卷炳便是這樣一個終日和陶器、泥土打交道的人。每樣碎裂的陶器，都有磕磕碰碰的光陰印痕，經(jīng)歷了漫長的歲月，被老人小心翼翼地拼起，于是，散失的歷史被重新解讀，逝去的歲月被重新找回，文明的缺口被漸漸彌補。上下五千年，我們的文明始終未曾斷絕，或許，正是因為有無數(shù)像曾爺爺這樣的堅守者，他們秉承著一份對歷史的熱愛，“居陋室而不改其志”，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。文物不老，但人會，他也曾因擔心后繼無人而嘆息，卻始終不改數(shù)十年的堅守，終于，一個輝煌燦爛的古蜀文明被緩緩剝開面具，呈現(xiàn)于世人的眼前。

這份輝煌的成績，提醒著我們，歷史的長河悠悠而去，傳統(tǒng)文化如一顆璀璨的明珠印在每一位國人心中，而我們要以堅守的精神，去盡力保留這份魅力。

【適用文題】與時光對話；堅守；在_____中熠熠生輝；傳承……（王瑩）