韓金穎
【摘 要】在高校舞蹈作品中引入敘事性題材的創(chuàng)編形式,能夠在舞蹈教學內(nèi)容、教學方式兩個方面形成舞蹈創(chuàng)排的實踐教學的價值和意義。很多高校在舞蹈作品的創(chuàng)作中都有體現(xiàn)敘事舞蹈教育作品的實踐成
中國民族博覽2023年17期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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