王 雪

（大慶油田有限責任公司第六采油廠監(jiān)督管理中心，大慶 163000）

引 言

為提升自身核心競爭力和綜合實力，相關企業(yè)內(nèi)部的黨史學習教育工作必須進一步強化，只有企業(yè)黨建工作與企業(yè)黨史學習教育工作日趨強化，才能更好地調(diào)動員工的積極性，提高工作效率，增強企業(yè)的社會競爭力。企業(yè)內(nèi)部的管理層需要明確的是，黨史學習教育的創(chuàng)新在整個企業(yè)的發(fā)展中有著不可取代的關鍵作用，能夠引導企業(yè)朝向高水平、高效率的方向發(fā)展。因此，企業(yè)內(nèi)部應該不斷創(chuàng)新黨史學習教育的形式，結合自身的實際發(fā)展情況，保證黨史學習的有效性。

一、企業(yè)開展黨史學習的重要意義

（一）推動企業(yè)的深化改革與高水平發(fā)展

企業(yè)的發(fā)展離不開員工的努力，而黨員干部在眾多的員工中又能夠起到榜樣模范作用。所以，學習黨史能夠使得企業(yè)黨員干部不斷提升自我修為，以此更好地為企業(yè)服務，并通過實際行動感染其他員工，使之投入企業(yè)的建設過程當中。此外，我國當前正經(jīng)歷百年未有之大變局，在經(jīng)濟發(fā)展方面也由傳統(tǒng)的追求速度轉變?yōu)樽非筚|(zhì)量。因此，黨員學好黨史，能夠為企業(yè)營造良好的改革氛圍，提供政治理論支持和保障，使黨員干部立足好本職工作，不斷開啟各項工作新局面。

（二）有助于全面從嚴治黨與黨的建設的加強

習近平總書記對于企業(yè)如何加強黨建提出了“四個堅持”。企業(yè)黨員可以從黨史中挖掘營養(yǎng)，通過黨史學習，幫助企業(yè)黨員干部隊伍樹立不怕吃苦、艱苦奮斗的工作作風；樹立明辨是非、大公無私的工作意識；樹立勇于克服險阻，不怕苦、不怕累的工作精神，且學習黨史中關于嚴格治黨等方面的內(nèi)容，還能夠防止企業(yè)內(nèi)部滋生貪污腐敗現(xiàn)象，并提升企業(yè)重大風險的防范能力，以此保證國有企業(yè)和企業(yè)內(nèi)共產(chǎn)黨員的純潔性。

（三）增強企業(yè)黨員干部的綜合素養(yǎng)與自我修養(yǎng)

習近平總書記曾經(jīng)說過，歷史就是最好的教科書，所以對于廣大黨員干部而言，必須選擇這門課程，而且必須修好。黨員干部學習黨史，不僅能夠將目光投入歷史、現(xiàn)狀及未來的發(fā)展大勢當中，而且還能夠掌握我黨在發(fā)展過程中產(chǎn)生的眾多教育性精神。學習黨史還能夠使得企業(yè)黨員對自身進行精準定位，以此更好地將自身的價值激發(fā)出來，為黨和企業(yè)做出最大的貢獻，且黨員干部只有進行黨史學習教育，才能夠把握住歷史發(fā)展的方向，判斷企業(yè)在未來發(fā)展過程中的定位，看清黨和國家當前及未來社會的發(fā)展形勢。

二、企業(yè)黨史學習方面存在的問題分析

（一）在歷史自覺方面存在不足

在企業(yè)的發(fā)展中，內(nèi)部員工在增強歷史自覺和理論學習深度方面還有一些差距和不足。即使員工自身能夠認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，但是在進行理解的過程中，其所能領會的深度十分有限，難以堅持和貫徹日常學習，多數(shù)情況都是通讀原文，沒有真正做到立足新時代的歷史背景和工作實際去深入探究思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，這就使得員工在黨史學習中還有明顯的不足。

（二）重視常規(guī)工作，存在輕視黨史學習的現(xiàn)象

在企業(yè)的黨史學習中，員工普遍存在重視常規(guī)工作，輕視黨史學習的情況，在黨史知識理論的學習上缺少主動性與自覺性，“工作繁忙”已經(jīng)成為員工輕視黨史學習、忽視黨史學習的主要借口。部分員工難以靜心學習，對于相應的學習任務僅僅滿足于積分的獲得與累積，以及學習任務的完成，自身的學習思想意識建設存在不足。

（三）學習深度與廣度仍然需要進一步延伸

在實際的黨史學習中，一些員工對于相關知識的學習仍然停留在重點知識的學習上，沒有進行系統(tǒng)性的學習與知識結構構建，導致對黨史學得還不夠深、悟得還不夠透，轉化為實踐的動力還需要一個過程。

（四）黨性錘煉方面仍然需要進一步建設

黨紀、黨規(guī)執(zhí)行得不夠嚴格。對自己放松要求，對于部門委派的工作任務在貫徹落實情況與督查方面未能做到常態(tài)化、細致化，監(jiān)督檢查提出批評較少，事后跟蹤未能及時跟進，政治敏銳度還不夠高。有時對社會上個別消極或負面言論所產(chǎn)生的影響認識不足，不能及時意識到其中的危害，導致不能及時抵制、消除影響。

三、創(chuàng)新企業(yè)黨史學習，助推企業(yè)開設新局的對策分析

（一）強化企業(yè)文化建設，以創(chuàng)新加強黨史學習氛圍的形成

在企業(yè)的建設發(fā)展中，在每一個發(fā)展階段都會有企業(yè)文化的建設、形成與優(yōu)化，因此在企業(yè)的黨史學習中，管理層可以關注每一個員工所表現(xiàn)出的差異性，將企業(yè)文化與相關工作人員的差異進行整合，借助企業(yè)文化活動的組織，創(chuàng)新、加強黨史學習氛圍的形成。例如，社會主義理論學習與讀書月主題活動的結合，可持續(xù)發(fā)展理念學習與環(huán)保主題的結合，讓企業(yè)文化活動成為載體，找到黨史學習活動的重點，有針對性地開展相關工作。

其中，需要及時關注的就是企業(yè)黨組織隊伍建設的加強及黨組織職能的完善。加強黨史學習的力度要從人員的職業(yè)道德和企業(yè)黨建政工隊伍的結構入手，當黨史學習與企業(yè)文化有機結合之后，企業(yè)內(nèi)部就可以引進良性競爭機制。在企業(yè)文化建設工作中，工作能力較強、學習水平較高、綜合素質(zhì)較高的黨員工作者，可以讓其兼任黨建人員及黨史教學人員，提升原有黨建人員居安思危的思想建設，加強黨建團隊的建設和發(fā)展。在黨史學習教育工作與企業(yè)文化進行結合后，黨史學習教育人員應該充分利用企業(yè)文化建設所帶來的便捷性，開展更多的思想建設工作，完善黨組織的職能。秉持正確的方針，將“以人為本”放在首要位置，切實解決工作人員的問題。不斷強化黨組織的思想認識與黨史知識積累，在職責范圍內(nèi)行使權力，用以監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部黨員干部的廉風建設和員工的思想建設工作，為企業(yè)的黨建政工工作發(fā)展提供支持。

（二）健全黨建運行機制，以提高企業(yè)的黨史學習教育水平

習近平總書記強調(diào)：“全面從嚴治黨要在國有企業(yè)落實落地，必須從基本組織、基本隊伍、基本制度嚴抓?！逼髽I(yè)應該認真踐行習近平總書記“三基建設”的重要論述，全面加強企業(yè)基層黨的基本組織、基本隊伍、基本制度建設，努力提升組織力，堅持打造堅強戰(zhàn)斗堡壘，為企業(yè)改革發(fā)展提供保障。根據(jù)新時代黨的建設總要求，緊密結合企業(yè)實際做好黨建工作制度的“廢”“改”“立”工作，將黨建制度建設納入企業(yè)制度體系建設整體規(guī)劃，及時修訂和完善黨建工作制度。企業(yè)的黨委應抓基層強支部，落實好各項基本制度，全面抓好責任落實、考核問效、評先評優(yōu)、黨風廉潔、陣地建設、教育引領六個方面的工作，積極推進黨支部建設標準化、黨員管理信息化、黨建活動項目化、黨建考核表單化、過程管理流程化、工作記錄臺賬化六項基礎管理工作，不斷夯實基層黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎。

推進黨組織建設標準化，企業(yè)應該根據(jù)《黨章》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等，先后進行《基層黨組織設立工作指引》《二級公司領導班子定崗定編方案》等的制定，重點從基層黨組織建設、黨務干部配備、工作流程等方面，編制黨建工作模塊，編印黨支部工作手冊及相關管理表單，列出黨組織設立調(diào)整換屆、干部選拔使用、黨員發(fā)展及教育管理、黨建工作常用文書藍本與范例、黨內(nèi)政治生活規(guī)范化要求等，并全面實施標準化管理，這種黨建運行機制的健全能夠有效提高企業(yè)的黨史學習教育水平，加強企業(yè)員工職業(yè)思想意識建設。

（三）強化員工思想意識與企業(yè)責任制度的建設，保證企業(yè)黨史學習的有效性

隨著國家經(jīng)濟政策的發(fā)展，企業(yè)的變化也是日新月異，所以企業(yè)內(nèi)部的黨史知識學習與黨建工作也要與時俱進，不能一直停留在傳統(tǒng)的學習模式、工作模式下。想要進行企業(yè)內(nèi)部傳統(tǒng)學習模式的轉變，首先就要進行意識的更新、思維的創(chuàng)新。隨著社會的進步、信息時代的到來、科學技術的發(fā)展，企業(yè)內(nèi)部需要及時將新技術、新手段、新方法運用到黨史學習教育之中，在革新黨史學習教育的同時，提高工作效率。企業(yè)要對于新進人才的選拔進行相關制度的設置，在不斷發(fā)掘人才的同時，對相關人員的專業(yè)素養(yǎng)及黨史知識儲備進行相應的考核，設置考核測試，進行分級評分。當然，對于實際操作能力也要設置相應情境的考核，以此選拔真正需要的人才。同時，對于年長的黨組織成員也要進行相應的培訓工作，以此來促進他們創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，先進理念的產(chǎn)生。

習近平總書記強調(diào)，抓黨建必須抓責任制，抓責任制必須抓責任人，用好考核評價這個指揮棒，既報經(jīng)濟賬，又報黨建賬。企業(yè)內(nèi)部需要始終堅持“圍繞經(jīng)營抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，不斷強化黨史學習教育工作的踐行與創(chuàng)新，激發(fā)黨建內(nèi)生動力，推動各級黨組織把黨建責任真正抓在手上、扛在肩上，積極構建明責、履責、問責的責任體系，實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)改革發(fā)展工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，黨建責任和經(jīng)營管理責任落實的全覆蓋。同時，也需要堅持“1+4”考核，嚴格落實黨建、黨史學習教育和改革發(fā)展任務。企業(yè)黨委可以通過實施4 個季度和1 次年度相結合的“1+4”考核，嚴格落實黨建工作責任與黨史學習教育舉措，有效推動改革和發(fā)展，并持續(xù)堅持相應責任落實的全覆蓋。企業(yè)堅持通過層層細化領導班子黨建工作分工，落實好基層黨建工作聯(lián)系制度，簽訂好履職承諾書、黨建工作目標責任書，壓緊、壓實各級領導班子責任，讓每名班子成員時刻牢記第一身份是黨員，第一職責是為黨工作，切實履行好“一崗雙責”。這種責任制的落實，能夠使黨史學習教育工作的創(chuàng)新、加強得到更為有力的保證，企業(yè)的發(fā)展也會更加順暢。

（四）企業(yè)黨史學習教育工作的有的放矢與企業(yè)標桿的樹立

在企業(yè)內(nèi)部實際開展黨史學習教育工作時，相關部門及工作人員一定要懂得理論聯(lián)系實際，所有工作的落實都要做到有的放矢。在落實相關教育措施時，首先要找準企業(yè)在發(fā)展過程中的重難點，并對焦點問題重點關注，將其中所產(chǎn)生的問題與矛盾進行重點的分析。針對企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新，進行有針對性的黨史學習教育工作的開展，同時在進行黨史學習教育工作過程中，企業(yè)的內(nèi)部相關部門也需要針對員工的個體差異進行談心，這樣才能夠從根本上進行問題的解決。在這里需要注意的是，之所以采用談心的方式，是因為每個人都是獨立的個體，所以每個人的思想認識水平也會有明顯的差異，許多與黨史學習教育相關的問題，通過上大課的形式并不能夠做到完全的解決，在進行工作落實的過程中，必須采用針對性、差異性的方式，搭建溝通的橋梁，這樣才能夠將相關問題進行徹底的解決。

在企業(yè)內(nèi)部，還需要樹立典型和標桿，并將他們的作用進行充分的發(fā)揮，以帶動所有員工思想政治素養(yǎng)與黨史學習積極性的提升，而想要樹立標桿，首先就需要進行“黨員示范崗”的建設，促進比學趕超工作氛圍的形成，對于企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)的典型優(yōu)秀事跡也需要加強相應的報道力度，將員工的敬業(yè)精神與自身的實際工作及黨史學習水平相結合，激發(fā)員工的工作潛力、工作能力，讓員工對自身的綜合能力與價值有更為直觀、正確的認識，從而規(guī)避企業(yè)內(nèi)部思想政治工作問題的產(chǎn)生。同時，要重點關注黨史學習水平、儲備量都較高的相關人員，啟發(fā)其根據(jù)企業(yè)的發(fā)展提出自身對于企業(yè)黨史學習教育的創(chuàng)新想法，在集思廣益中促進企業(yè)發(fā)展全新局面的形成，以及黨史學習教育工作的有效開展。

結 語

綜上所述，在我國，企業(yè)的發(fā)展離不開黨史學習教育的創(chuàng)新與黨建工作的開展。本文從企業(yè)開展黨史學習的重要意義、企業(yè)黨史學習方面存在的問題分析，以及創(chuàng)新企業(yè)黨史學習，助推企業(yè)開設新局的對策分析三個方面出發(fā)，著重闡述了創(chuàng)新黨史學習教育的策略及其重要意義，希望能夠為我國各個行業(yè)企業(yè)的黨史學習教育工作提供相應的建議，以推動企業(yè)改革的深入及穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，為社會主義經(jīng)濟發(fā)展水平的提高提供關鍵助力。