湖北省鐘祥市郢中街辦新堤小學(xué)五年級(jí)三班 鮑芷瑤

我的眼前是一幅讓人哭笑不得的漫畫：那是一個(gè)春天，眼鏡先生和他的兄弟一起種下了一棵小樹。小樹只有幾根細(xì)而短的枝丫和為數(shù)不多的快要枯萎的葉片。這棵弱不禁風(fēng)的小樹顯得可憐極了。眼鏡先生的兄弟立刻找來(lái)一壺水，正當(dāng)他準(zhǔn)備給剛種的小樹澆水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼鏡先生閉上雙眼，手抱雙膝，坐在樹下，嘴里還哼著不知名的小調(diào)，悠閑極了。兄弟莫名其妙，問(wèn)眼鏡先生：“你干什么？”眼鏡先生頭也不抬地說(shuō)：“等著乘涼?！毙值苤绷耍骸白屝浠钕聛?lái)，等它慢慢長(zhǎng)大，最后才能在繁茂的枝葉下面乘涼。這個(gè)過(guò)程是能坐等而來(lái)的嗎？哪一個(gè)環(huán)節(jié)都得付出辛勤的汗水呀！”

樹剛種下來(lái)就已經(jīng)等著乘涼了，這種行為是多么可笑哇！不付出努力和汗水，怎么可能有安逸和享受呢？任何成功的背后，都凝聚著辛勤的付出，沒(méi)有人可以不勞而獲。

運(yùn)用敘事和人物描寫手法，把漫畫內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)。

把漫畫的觀點(diǎn)作一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)。

聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，深化對(duì)漫畫的理解。

以前，我一直渴望成為班上的“解題高手”，可是只要遇到難一點(diǎn)兒的題，我馬上放棄，從不自己思考、分析，尋找解題方法，而是大叫：“媽媽，這題怎么做？”寵愛(ài)我的媽媽便聞聲趕來(lái)，耐心地給我講題。我表面用心聽講，心卻早已飛到第二天的教室里，仿佛已經(jīng)看到老師贊許的笑容、同學(xué)們羨慕的眼神。至于媽媽讓我舉一反三的練習(xí)過(guò)程，也常常被我忽略掉了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直被“解題高手”的光環(huán)照耀著。然而，那份得意、那份享受并沒(méi)有持續(xù)下去。在期末考試中，我終于現(xiàn)了原形。

是呀，當(dāng)袁隆平爺爺憧憬著“禾下乘涼夢(mèng)”的時(shí)候，他從沒(méi)有停下辛勤的研究和勞動(dòng)的腳步。他總是頭戴草帽、腳穿雨鞋，和農(nóng)民一起奔波在田間。運(yùn)動(dòng)健兒之所以能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上享受榮譽(yù)，是因?yàn)樗麄兌毴拧⑾木毴?，從未被困難擊垮。中國(guó)航天員飛向宇宙的背后是長(zhǎng)年累月的訓(xùn)練，還有無(wú)數(shù)無(wú)名英雄的刻苦鉆研、無(wú)私奉獻(xiàn)。

一分耕耘，一分收獲。讓我們用這幅漫畫時(shí)刻警誡自己，牢記：只有勤勞和汗水，才能換來(lái)真正的幸福！

聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，進(jìn)一步感悟漫畫的啟示。

文末再與漫畫關(guān)聯(lián)起來(lái)，總結(jié)全文。