延邊州以信息科技名師工作室引領學科教師專業(yè)化發(fā)展

本報訊 為充分發(fā)揮名師的示范引領作用，進一步推動延邊朝鮮族自治州信息科技學科教學高質量發(fā)展，提高信息科技教師的科研意識，促進信息科技教師專業(yè)化發(fā)展，日前，延邊州教育學院召開了小學信息科技王剛名師工作室啟動會。延邊州教育學院院長安澤滿、副院長權文天，延邊州電化教育館館長李明姬，延邊州教育學院教務處處長葛慶敏、信息科技教研室主任張建華，琿春市教師進修學校副校長王剛等出席會議。

啟動儀式上，安澤滿在致辭中指出，名師工作室是以“名師引領、同伴互助、共同提高”為愿景，充分發(fā)揮名師專業(yè)示范和引領作用的學習型組織，期待工作室在主持人王剛的引領下，培養(yǎng)出一批師德高尚、理論功底扎實、學科知識淵博、教育教學業(yè)務精湛、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀教師，進一步推動延邊州信息科技學科的高質量發(fā)展。之后，安澤滿和名師工作室主持人王剛共同為工作室揭牌。

揭牌儀式后，葛慶敏宣讀了工作室成員名單并頒發(fā)了聘書。王剛從工作室的研究方向、管理機制和發(fā)展規(guī)劃等方面對工作室的管理辦法和工作方案進行了解讀。他希望工作室的全體成員敢于挑戰(zhàn)、勇于前行，在創(chuàng)新中發(fā)展，力爭讓自己成長為學習型、科研型教師。

隨后，工作室成員、安圖縣第三小學校教師周升輝作了題為《我所認識的編程教育》的經驗分享。之后，延吉市進學小學校教師王丹進行了教學展示。

最后，權文天對本次活動進行了總結。權文天要求，工作室要充分發(fā)揮輻射引領作用，積極開展各類教育教學研究活動，要形成一批有價值的教育科研成果，帶動延邊州信息科技教育教學工作朝著更科學高效的方向發(fā)展，從而促進信息科技教師專業(yè)技能提升。（鄭海鵬）