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      風(fēng)中燭與炳燭游

      2023-12-29 16:40:55孫華娟
      文史知識(shí) 2023年12期
      關(guān)鍵詞:炬火火把油燈

      孫華娟

      在進(jìn)入正題以前,我們要回顧一下有關(guān)古代照明的常識(shí)。

      先要從照明材料說(shuō)起。其實(shí)照明所用原本就跟炊爨所用的柴禾一樣,但有細(xì)微的不同。薪和柴我們今天可以混稱,但分開(kāi)來(lái)講是有區(qū)別的?!抖Y記·月令》:“(季冬之月)乃命四監(jiān),收秩薪柴,以共郊廟,及百祀之薪燎?!编嵭ⅲ骸按笳呖晌鲋^之薪,小者合束謂之柴。薪施炊爨,柴以給燎?!币簿褪钦f(shuō),薪指炊爨所用的大柴,柴指細(xì)小成束的小木(也可以稱為蒸)。薪和柴一為爨薪,一為燭薪;一作炊爨用,一作照明用;一粗,一細(xì)。做飯用的爨薪通常是大塊的,照明用的燭薪多為細(xì)小的木柴、竹木枝,還有麻稈、葦草之類,以其易燃,把這些材料捆扎而成一束束來(lái)照明,就是所說(shuō)的燭。大燭,也就是古人所說(shuō)的庭燎、墳燭,在地曰燎,執(zhí)之曰燭。為了讓火把更明亮,有時(shí)還要給捆扎成束的柴、麻、竹、葦灌上蜜或蘸上油脂,讓火光更大更持久。蘸取的油料最早多用動(dòng)物油脂,但煙和味道都大,后來(lái)植物油的提取技術(shù)發(fā)展了,多改用植物油。漸漸地多用油、少用麻葦,就出現(xiàn)了后世的油燈,并且東漢后期已經(jīng)出現(xiàn)了長(zhǎng)條柱狀的蟲蠟、鯨蠟等材料做的燭,稱為蠟燭,但造價(jià)高,不易得,民間普通人家一直主要依靠油燈照明。就像王獻(xiàn)唐《古文字中的火燭》一文所說(shuō),初時(shí)燭即火把,繼以灌油膏,改進(jìn)為油燭,又加以盤承接,有柄有座,以便執(zhí)放,乃利用古豆形,加釘鍥為之,為漢燈之始。燈可以插膏燭,也可以插蠟燭,又有油燈,它們先后演變,但各形制并行不廢,并非后者取代前者的關(guān)系。

      接下來(lái)我們要談到的詩(shī)歌都與燭有關(guān)。

      漢樂(lè)府有《怨詩(shī)行》,是與《薤露》《蒿里》《泰山》《梁甫》《北邙》同類的葬歌、挽歌,生命的短暫和脆弱是它的重要表現(xiàn)內(nèi)容。我們看《怨詩(shī)行》古辭:

      天德(一作道)悠且長(zhǎng),人命一何促。百年未幾時(shí),奄若風(fēng)吹燭。嘉賓難再遇,人命不可續(xù)。齊度游四方,各系太山錄。人間樂(lè)未央,忽然歸東岳。當(dāng)須蕩中情,游心恣所欲。(《樂(lè)府詩(shī)集》卷四一)

      與天道的悠遠(yuǎn)相比,生命是多么短暫。人生百年,卻像風(fēng)中的火炬。風(fēng)中之燭的比喻在這里第一次出現(xiàn)了?!把佟蓖瑫暎窗?,不明亮。風(fēng)吹炬火,使之飄搖暗淡。生命就像風(fēng)中的炬火,不知什么時(shí)候就會(huì)被吹得暗淡甚至熄滅。這一比喻立刻讓我們過(guò)目不忘,它攪起了我們所有的經(jīng)驗(yàn)和蓄積的情感。比喻永遠(yuǎn)是捷徑,它不用詳細(xì)的描述敘寫而瞬間引動(dòng)我們的共情,不用條分縷析但直接指向我們的理性,它說(shuō),A和B是多么相像啊。隨著作者所指引的方向,我們望過(guò)去,事物如同瞬間被閃電照亮。

      建安七子之一劉楨有一篇?dú)堅(jiān)娧永m(xù)了“風(fēng)中燭”的比喻:“天地?zé)o期竟,民生甚局促。為稱百年壽,誰(shuí)能應(yīng)此錄。低昂倏忽去,炯若風(fēng)中燭?!比匀皇钦f(shuō)人生百年飄忽不定轉(zhuǎn)瞬即逝,如同風(fēng)中之燭。但“炯”字一般指明亮,這讓詩(shī)句的意思變得有些含糊,不那么明確,不如樂(lè)府古辭中“奄若風(fēng)吹燭”清晰。另外,劉楨這篇?dú)堅(jiān)娕c阮瑀《怨詩(shī)》很相像:“民生受天命,漂若河中塵。雖稱百齡壽,孰能應(yīng)此身。猶獲嬰兇禍,流落恒苦辛?!辈粺o(wú)可能,劉楨原篇就是《怨詩(shī)(行)》,也屬于挽歌。阮瑀“漂若河中塵”也是比喻,但遠(yuǎn)不如風(fēng)中之燭貼切精彩。好的比喻,我們往往一見(jiàn)、一聽(tīng)即知。它們往往立刻就能顯出人的文學(xué)天分,就像衡量天才的便捷尺度。比喻需要感受力和悟性,修辭者憑借直覺(jué)幾乎立刻就抽取出不同事物的特性,并在兩樁原本毫不相關(guān)的事物間建立聯(lián)系,所以比喻又特別需要明敏的聯(lián)想和卓越的抽象能力,而這種抽象能力主要是訴之于人的理性。精彩的比喻因此是感性與理性完美的交互為用,既體現(xiàn)收集意象的能力,又考驗(yàn)連類而及并加以分析和抽象的能力。一個(gè)比喻往往只有一句話,卻需要修辭者電光石火之間把握和了悟一切。它經(jīng)常是不可重復(fù)的,所以后人對(duì)它的沿用可能成為濫調(diào),因此被讀者忽略也就不奇怪??傊?,劉楨詩(shī)顯然沿用漢樂(lè)府古辭中“奄若風(fēng)吹燭”這一比喻,雖然未能推陳出新,但顯示了他對(duì)該修辭的心儀和推崇。

      當(dāng)然,樂(lè)府古辭《怨詩(shī)行》里還有些細(xì)節(jié)值得探究。比如,燭一定是火把嗎?有沒(méi)有可能是蠟燭?蠟燭要到東漢后期才出現(xiàn),它本身也并不適合用于室外環(huán)境,古人即便在室內(nèi)也是長(zhǎng)期以炬火或油燈照明。唐代詩(shī)文中還常見(jiàn)描寫在油燈下苦讀的情形,韓愈《進(jìn)學(xué)解》“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”寫的就是油燈,膏,就是油脂,代指燈燭。唐代以前詩(shī)文中的“燭”可以涵蓋火把(炬)和油燈,但很少或基本不會(huì)作為對(duì)蠟燭的專門稱呼。幾乎可以肯定,樂(lè)府古辭里的“風(fēng)中燭”說(shuō)的是炬火。當(dāng)然,油燈和蠟燭變得常見(jiàn)以后,用風(fēng)中的油燈或蠟燭來(lái)比喻生命可能更有柔弱危脆之感,火把作為燭的本義反而不大被我們想起了。

      《古詩(shī)十九首》里有一篇與樂(lè)府古辭《怨詩(shī)行》大致同時(shí),基本情調(diào)也相似:

      生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長(zhǎng),何不秉(一作炳)燭游?為樂(lè)當(dāng)及時(shí),何能待來(lái)茲。愚者愛(ài)惜費(fèi),但為后世嗤。仙人王子喬,難可與等期。(《文選》卷二九)

      “秉燭游”,“秉”或作“炳”,“炳燭”更可能是原文。曹丕《與吳質(zhì)書》“古人思炳燭夜游,良有以也”(李善注本《文選》卷四二)即引作“炳”,是也。燭仍指火把,炳燭意謂點(diǎn)起炬火,這比單單拿著火把(秉燭)具有更強(qiáng)的動(dòng)作性和視覺(jué)性。點(diǎn)燃火把是一個(gè)很有主動(dòng)性的行為,也并不柔弱。炳燭而游展現(xiàn)的是人在洞達(dá)生命的短暫脆弱以后選擇對(duì)抗命運(yùn),比起《怨詩(shī)行》“奄若風(fēng)吹燭”的無(wú)能為力,自有豪情在其中。但此處“為樂(lè)當(dāng)及時(shí),何能待來(lái)茲”與《怨詩(shī)行》末尾“當(dāng)須蕩中情,游心恣所欲”所表達(dá)的情緒是一樣的,既然人生這么短、憂愁那么多,生命柔脆、來(lái)日難期,我們何不當(dāng)下就隨心所欲、及時(shí)行樂(lè),既然白日已逝,就讓我們?cè)诼狄估稂c(diǎn)亮炬火,連夜行游。

      火把需要小柴細(xì)薪合成捆,舉凡竹木枝、蒿莖、麻稈等材料都可以,再浸上油脂以助燃,有的叫作“麻蕡”。直到唐代,人們夜行還經(jīng)常用火炬照明,其中樺樹(shù)皮又是做火把的上乘材料,人們把這樣的火把稱為“樺燭”。白居易《早朝》詩(shī)有“月堤槐露氣,風(fēng)燭樺煙香”,這里的燭就是樺樹(shù)皮卷成的火把,燃起來(lái)還帶著樺木的清香。無(wú)論麻蕡還是樺燭,加了油脂,燒起來(lái)明亮又不易熄滅,雖然依舊是“風(fēng)中之燭”,卻有獵獵的氣勢(shì),非油燈或蠟燭可比,撐得起炳燭夜游的豪興,汰去了奄若風(fēng)吹的黯淡。

      和漢樂(lè)府“風(fēng)中燭”一樣,古詩(shī)里的“晝短苦夜長(zhǎng),何不炳燭游”也是比喻,與前一句相連,說(shuō)人生歡樂(lè)常少憂傷常多,就像白晝短而夜晚漫長(zhǎng),那么炳燭夜游就是在艱難憂戚的人生里勉力去追尋歡樂(lè)?!氨T”一詞之前在典籍中已出現(xiàn)過(guò),但并非用來(lái)指夜以繼日的遨游,而是指老而好學(xué)。

      晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué)恐已暮矣?!睅煏缭唬骸昂尾槐T乎……臣聞之少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”(劉向《說(shuō)苑·建本》)

      晉平公年老了,想要為學(xué)又怕時(shí)光已經(jīng)暮,盲人音樂(lè)家?guī)煏缯f(shuō),為什么不點(diǎn)起火把學(xué)習(xí)呢?老而好學(xué),正像夜晚點(diǎn)起火把,雖然不像早上和中午的太陽(yáng)那么明亮,但總好過(guò)在黑暗中摸索啊。這里所說(shuō)的燭當(dāng)然也不是蠟燭,而是火把、炬火。炳燭夜游就是從這里變化來(lái)的,卻一改原來(lái)的勉力勤學(xué)而為及時(shí)行樂(lè),頹喪中不無(wú)豪宕。不知是漢樂(lè)府風(fēng)中之燭這一比喻更早,還是從炳燭為學(xué)而來(lái)的炳燭而游更早,但這兩個(gè)比喻都從照明而來(lái),而各有其動(dòng)人心魄處。

      陶淵明《歸園田居》組詩(shī)其五也與燭有涉,但無(wú)關(guān)比興:

      悵恨獨(dú)策還,崎嶇歷榛曲。山澗清且淺,遇以濯吾足。漉我新熟酒,只雞招近局。日入室中暗,荊薪代(一作繼)明燭。歡來(lái)苦夕短,已復(fù)至天旭。

      該組詩(shī)的前一首,陶淵明寫他去山中游玩,看見(jiàn)從前的井灶變成了遺址荒墟,砍柴的人告訴他,幾十年前這里繁盛的人煙都消失了,他悟到“一世異朝市,此語(yǔ)真不虛。人生似幻化,終當(dāng)歸空無(wú)”(《歸園田居》其四)。這里是承接上一首,寫他心情晦暗,獨(dú)自沿著崎嶇山路返回。一路上碰到清淺的山澗水,他就在里面滌洗雙腳?;氐郊抑校醭鲂率斓募裔?,又準(zhǔn)備了一只雞,他邀請(qǐng)附近友朋來(lái)家中閑談。傍晚日色昏暗下來(lái),就用燒飯的柴薪代替明亮的火炬。圍爐對(duì)酒的夜談是歡樂(lè)的,整個(gè)夜晚很快就過(guò)去了,很快天就要亮了。陶淵明不再寫風(fēng)燭的悲慨,也不作炳燭夜游的豪宕,他只是招邀親朋,圍爐夜話,燒起一膛爐火,照亮人生的暮夜。

      面對(duì)人生的凄風(fēng)苦雨,我們手無(wú)寸鐵,陶淵明的制勝法寶是什么呢?就像這首詩(shī)里表現(xiàn)的一樣,他抵抗人生短暫和虛無(wú)的力量來(lái)自溫暖的世俗人情。崎嶇跋涉中,自然界為他奉上了清清澗水,他自己則有胼手胝足建立起來(lái)的家園,家中有新漉的家釀,還有那溫暖的一膛爐火,以及可以隨時(shí)相聚的親朋好友。荊薪就是炊爨燒火用的柴薪,燭還是火把。陶淵明說(shuō)不用那明亮的細(xì)柴或麻稈的火把,我們只用薪火來(lái)代替燈燭,來(lái)作一場(chǎng)熱烈的談話,扺掌一談就是通宵。要知道,《禮記·曲禮》里講,如果晚上去拜望主人,要早些告辭,不要等夜深別人家的火把燃到頭了才走,即所謂“燭不見(jiàn)跋”?!鞍稀?,本也,也就是把,指火把的手持之處。在陶淵明這里,完全沒(méi)有這些禮儀顧忌,跟好友可以不拘形跡,談話也格外熱烈忘情,把前一首詩(shī)中的陰霾一掃而空。

      陶詩(shī)筆下這場(chǎng)景是多么溫暖和自然,他只是直接賦寫,不太在意讓人眼前一亮的精彩修辭,無(wú)意于比興。和他灶膛里的荊薪一對(duì)照,風(fēng)燭的比喻顯得太低沉柔弱,比起他的圍爐宵談,炳燭夜游又顯得過(guò)于刻意。柴火興許不夠明亮,卻足夠溫暖。以炊爨之火同時(shí)作照明之用,也更有親切的意味。

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