馬怡航

學(xué)校操場(chǎng)邊，絢爛的薔薇形成了一片花海，向人們綻放著美麗的笑靨，但我的心情卻異常沉重。再艷麗的花朵，再濃郁的花香，也勾不起我的絲毫興趣，只因手中這張帶著無(wú)限傷感與屈辱的月考成績(jī)單！

微微發(fā)皺的成績(jī)單上，鮮紅的“XX”讓我的自信徹底瓦解。我無(wú)法面對(duì)考試前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“我相信你”的媽媽，愧對(duì)于老師為鼓勵(lì)我們而精心準(zhǔn)備的巧克力，更不想直面之前虛心向我請(qǐng)教的同學(xué)——他們眼神中的震驚讓我無(wú)地自容……

薔薇花還在怒放，它托風(fēng)為我?guī)?lái)濃郁的香氣，讓我不由得在它們身邊停住了腳步。我清楚地記得這片花海之前是一片石子遍布的荒地，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的碾壓，幾乎寸草不生，沒(méi)想到，卻被一片薔薇花找到了生存之地。短短兩年，它就在這里站穩(wěn)了腳步，用絢麗的花朵和芬芳的香氣為我們帶來(lái)了無(wú)限的美好與生機(jī)。

我不禁心動(dòng)了——為這份堅(jiān)強(qiáng)與頑強(qiáng)。

風(fēng)繼續(xù)吹，薔薇花隨風(fēng)舞動(dòng)，如曼妙的仙子展示著自己柔美的舞姿，也像在告訴我困難其實(shí)并不可怕，只要心存信念，一切就都會(huì)如花般絢爛。

我心中明朗起來(lái)了，對(duì)著這片花海表達(dá)了由衷的謝意，轉(zhuǎn)身，以堅(jiān)定的步伐走向教室——我知道自己的方向在哪里了！

從此，每天早上，我總是第一個(gè)起床，在這片薔薇花海旁，就著路燈朗讀單詞；跑完操后，我會(huì)抓緊一切時(shí)間把最薄弱的課程從頭到尾再過(guò)一遍；中午，我會(huì)提前結(jié)束午休，坐在薔薇花海旁做上一張?jiān)嚲怼К摰暮怪閺念^上冒出，堅(jiān)定的腳步中飽含著濃濃的信心。我知道，我要和這片花海一樣絢爛耀眼，成為自己心中最美的風(fēng)景。教室里，我比任何人的坐姿都端正，比任何人的意識(shí)都集中；下課后，我把時(shí)間留給了溫習(xí)課本，我的身影一次次出現(xiàn)在老師的辦公室里。

不知不覺(jué)，期中考試來(lái)臨了——

坐在考場(chǎng)上的我，面對(duì)著那似曾相識(shí)的一道道問(wèn)題，信心滿滿地寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)熟悉的答案——終于，我突出重圍，再次殺入年級(jí)前三！

那天，我拿著成績(jī)單來(lái)到這叢薔薇花旁，那花朵經(jīng)歷了陽(yáng)光的暴曬、風(fēng)雨的擊打，已有些憔悴了。但它們沒(méi)有放棄，依然用那抹殘存的艷麗向我致意——

它們見(jiàn)過(guò)我的失魂落魄，見(jiàn)過(guò)我揮汗如雨的努力，也見(jiàn)到了我如今的成功！

站在熟悉的花海旁，我心中也有一片美麗的薔薇花在盛開(kāi)……

【河南民權(quán)縣民族學(xué)?！?/p>

點(diǎn)評(píng)

青春怎能沒(méi)有坎坷？年輕就要戰(zhàn)勝自我。習(xí)作以花喻人，寫(xiě)出了小作者走出心靈陰霾的人生歷程，形象生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，富含生活的哲思。全文對(duì)心理的刻畫(huà)非常細(xì)膩，情節(jié)過(guò)渡自然，寫(xiě)作思路清晰，結(jié)尾富有詩(shī)意，令人回味。

（呂靜）