帶“火”古生物科普的學(xué)霸

◎ 青 山

在嗶哩嗶哩網(wǎng)站科普區(qū)，UP 主“芳斯塔芙”和“鬼谷藏龍”擁有“嚴(yán)謹(jǐn)知識(shí)UP 主”的美譽(yù)，這兩個(gè)帶“火”了古生物科普的“90 后”學(xué)霸推出的古生物科普視頻既嚴(yán)謹(jǐn)又有趣，他們擁有近240 萬(wàn)粉絲，已連續(xù)兩年入選嗶哩嗶哩網(wǎng)站“百大UP 主”。

兩年前，“鬼谷藏龍”唐騁從中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所博士畢業(yè)，成為視頻號(hào)的創(chuàng)作博主;“芳斯塔芙”則是英文“FunStuff”（有趣的東西）的音譯，蔡春林讀了一段時(shí)間直博課程后，選擇了更適合自己的科普發(fā)展之路，現(xiàn)在擔(dān)任視頻號(hào)的“大總管”。

2018 年，蔡春林在一家學(xué)術(shù)期刊做公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)維護(hù)時(shí)，對(duì)科普翻譯產(chǎn)生了濃厚興趣，就在嗶哩嗶哩網(wǎng)站上用“芳斯塔芙”申請(qǐng)了賬號(hào)，翻譯一些國(guó)外科普視頻。兩個(gè)月后，蔡春林發(fā)現(xiàn)即使努力“搬運(yùn)”科普作品，所獲得的關(guān)注也甚少，即使一個(gè)月更新二三十次，每個(gè)視頻也只有幾十、幾百的播放量。

唐騁讀研期間，經(jīng)常給果殼供稿，還獲得過(guò)兩次年度優(yōu)秀作者，拿過(guò)“長(zhǎng)而不膩獎(jiǎng)”。讀博期間，唐騁就顯現(xiàn)了對(duì)科普的天分與喜好。一個(gè)周末，他看了一個(gè)國(guó)外的古生物科普視頻后，萌發(fā)了做原創(chuàng)科普視頻的念頭，還跟粉絲打賭：“如果一條古生物視頻能獲得20 個(gè)贊，就做一次原創(chuàng)視頻?！?019 年，蔡春林率先辭職成為職業(yè)UP 主，唐騁在博士畢業(yè)后也正式加入。

2020 年5 月起，唐騁和蔡春林翻閱大量古生物文獻(xiàn)資料，別出心裁地創(chuàng)作出了一條古生物科普視頻。令人意外的是，首個(gè)原創(chuàng)作品《奇蝦：初代霸主的故事》發(fā)布24 小時(shí)，點(diǎn)擊量就達(dá)到了9 萬(wàn)，粉絲從700 多人猛漲到2 萬(wàn)多人。這個(gè)以5 億多年前“寒武紀(jì)物種大爆發(fā)”為背景的視頻，如今的累積點(diǎn)擊量已達(dá)450 萬(wàn)，瀏覽量高達(dá)100 萬(wàn)以上。

盡管這條視頻在制作上被吐槽的“爆點(diǎn)”不少，但從此也打開了唐騁和蔡春林的思路：做原創(chuàng)，以最受青少年歡迎的古生物為切入點(diǎn)。他們每天讀著文獻(xiàn)在字里行間“神游”，在腦海中醞釀趣味臺(tái)詞，“龍獸爭(zhēng)霸”“軟體動(dòng)物”“科學(xué)八卦史”……以每月更新兩到三條古生物科普視頻的頻率更新，這已是他倆當(dāng)下創(chuàng)作的極限。

唐騁坦言，每創(chuàng)作一條古生物科普視頻，從想選題到寫腳本，都要耗費(fèi)大量精力，作品的很多環(huán)節(jié)需要科學(xué)文獻(xiàn)的印證和支撐。最多的一條視頻，她讀了50 多篇相關(guān)論文，最少的也有十幾篇。

有人問(wèn)：“以學(xué)術(shù)般的嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)對(duì)待科普，是否過(guò)于隆重？”唐騁認(rèn)為，這是必需的。與科研向縱深發(fā)展不同，科普更需要一種廣度，這就要求創(chuàng)作者能夠迅速?gòu)奈墨I(xiàn)中獲取相關(guān)知識(shí)，并轉(zhuǎn)化成有趣的口語(yǔ)表達(dá)。就憑這樣的出發(fā)點(diǎn)，他們?cè)趩袅▎袅ňW(wǎng)站上帶“火”了古生物科普。

為了保持對(duì)前沿科技的敏感，唐騁仍保持著讀博期間“持續(xù)不斷輸入文獻(xiàn)”的狀態(tài)。現(xiàn)在，唐騁經(jīng)常讀著文獻(xiàn)進(jìn)入“神游”狀態(tài)，論文在腦海中逐漸變成了臺(tái)詞、腳本，甚至配樂、動(dòng)畫也一起“合成”進(jìn)來(lái)。

與附帶商業(yè)價(jià)值的UP 主相比，科普原創(chuàng)視頻的運(yùn)營(yíng)更加辛苦，盡管也有投資人找上門，可唐騁和蔡春林仍然堅(jiān)持自己的風(fēng)格，不想為了急于變現(xiàn)而丟失初心。在唐騁看來(lái)，中國(guó)的大環(huán)境非常需要科學(xué)傳播的人才，但要做出優(yōu)秀的作品，不僅需要投入大量精力，更需要理工科學(xué)生克服對(duì)科學(xué)傳播領(lǐng)域的偏見。

（余娟摘自《知識(shí)窗》/圖 槿喑）