大學(xué)生就業(yè)信息化管理的創(chuàng)新路徑研究

李麗芳

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和高等教育的普及，大學(xué)生就業(yè)問題成為社會關(guān)注的焦點.大學(xué)生的成功就業(yè)不僅是他們個人發(fā)展的必由之路，也是促進國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要保障.然而，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題，特別是信息化管理方面存在著一系列不足和不完善之處［1-11］.因此，研究大學(xué)生就業(yè)信息化管理的創(chuàng)新路徑，提出相關(guān)對策和建議具有重要意義.通過對大學(xué)生就業(yè)信息化管理的創(chuàng)新路徑研究，可以為解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題提供有益參考和借鑒.同時，對于推動大學(xué)生就業(yè)信息化管理的全面發(fā)展，提高就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)影響.

1 大學(xué)生就業(yè)信息現(xiàn)狀

針對大學(xué)生的就業(yè)情況，本文采用調(diào)查問卷的形式，共發(fā)放問卷3 000 份，收回2 850份.其中，有效問卷2 756 份，回收有效率達到96.70%.

本次問卷調(diào)查以2023 屆畢業(yè)生作為研究對象，以他們的就業(yè)狀態(tài)為數(shù)據(jù)來源，客觀地展現(xiàn)了畢業(yè)生的基本情況、主要特點、相關(guān)分析、發(fā)展趨勢，以及對學(xué)校就業(yè)工作的反饋等.從全面和系統(tǒng)的角度反映了畢業(yè)生的就業(yè)情況，展示了學(xué)校就業(yè)工作的質(zhì)量和成果.其中，與本研究相關(guān)的數(shù)據(jù)主要包括畢業(yè)生接受過母校提供的求職服務(wù)情況、畢業(yè)生目前工作來源的分布情況、畢業(yè)生在求職過程中遇到的主要問題等.

據(jù)表1 可知，畢業(yè)生接受過母校提供的求職服務(wù)的種類及其分布情況.其中，參加大學(xué)組織招聘會、接受職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、接受簡歷寫作輔導(dǎo)的占比較大，是畢業(yè)生獲取求職、就業(yè)信息的主要途徑之一，而發(fā)布招聘需求與薪資信息的畢業(yè)生，僅占34.89%，由此可見，傳統(tǒng)的就業(yè)、求職信息獲取途徑依舊占據(jù)較大優(yōu)勢.

表1 接受過母校何種求職服務(wù)（可多選）

大學(xué)生要想在畢業(yè)之后找到滿足自身需求的工作，需要通過多種渠道獲取就業(yè)信息.根據(jù)表2 的調(diào)查結(jié)果，通過朋友和親戚介紹獲得招聘信息是目前大學(xué)生獲得就業(yè)信息的主要途徑之一，占比30.09%；其次是參加學(xué)校招聘會或由學(xué)校老師介紹、推薦工作，占比21.02%；通過網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)等媒體看到招聘信息的占19.32%.

表2 大學(xué)生目前就業(yè)信息來源（可多選）

大學(xué)生在通過就業(yè)信息獲取求職機會時，存在的困擾因素較多.據(jù)表3 可知，占比最大的是大學(xué)生認(rèn)為自身綜合素質(zhì)和綜合能力不強，占52.36%，是他們在求職過程中的主要困擾.其次，48.75%的大學(xué)生表示自己的信息量不足，這也是制約他們就業(yè)的一個因素.另外，42.12%的大學(xué)生認(rèn)為專業(yè)知識和專業(yè)能力不夠，這對于他們進入特定行業(yè)或職位也構(gòu)成了困擾.此外，33.65%的大學(xué)生表示對企業(yè)及崗位知識缺乏了解，這使得他們難以準(zhǔn)確匹配適合自己的工作.還有一部分大學(xué)生在求職方法和技巧方面存在欠缺，占29.12%.此外，17.45%的大學(xué)生表示自身優(yōu)勢難以發(fā)揮，13.29%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠.

表3 大學(xué)生就業(yè)時困擾的主要因素（可多選）

綜上所述，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)信息化管理存在問題，主要表現(xiàn)在獲取就業(yè)信息的渠道有限，同時大學(xué)生在求職過程中存在個人素質(zhì)不強、信息不足、專業(yè)知識儲備不夠等問題.此外，就業(yè)指導(dǎo)不到位、學(xué)校聲譽度不高和求職經(jīng)費不足也對大學(xué)生就業(yè)造成了困擾.因此，大學(xué)生就業(yè)信息化管理亟待創(chuàng)新和改進.

2 大學(xué)生就業(yè)信息化管理創(chuàng)新特點

2.1 民主性

大學(xué)生在求職過程中，最關(guān)心的是招聘需求和薪資信息.然而，在傳統(tǒng)就業(yè)管理中往往存在信息不對稱的問題，導(dǎo)致大學(xué)生不能全面了解就業(yè)市場的需求情況.大學(xué)生就業(yè)信息化管理應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)信息公開透明，及時發(fā)布招聘需求和薪資信息，確保大學(xué)生能夠直接獲取相關(guān)就業(yè)信息，有針對性地做出自己的求職決策.傳統(tǒng)的就業(yè)管理決策往往由學(xué)?；蛳嚓P(guān)機構(gòu)獨自制定，大學(xué)生的意見和建議未能得到充分反映.而在大學(xué)生就業(yè)信息化管理的創(chuàng)新路徑中，必須確保大學(xué)生參與決策的權(quán)利，他們可以通過問卷調(diào)查、座談會等形式表達自己的意見，對就業(yè)信息化管理的制定和實施提出建議.大學(xué)生就業(yè)不僅涉及學(xué)校、企業(yè)和政府等多個利益主體，也關(guān)乎個人利益和社會發(fā)展的大局.創(chuàng)新的就業(yè)信息化管理路徑需要通過廣泛的討論和協(xié)商，平衡各方利益，制定出既符合大學(xué)生個體興趣和職業(yè)發(fā)展需求，又符合企業(yè)用人需求和社會發(fā)展需要的管理措施.

2.2 職能性

首先，大學(xué)生就業(yè)信息化管理創(chuàng)新路徑能夠提供更全面、及時、精準(zhǔn)的就業(yè)信息服務(wù).通過建立信息化平臺，及時發(fā)布招聘需求和薪資信息，為學(xué)生提供更多選擇機會.同時，該路徑還可以提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和輔導(dǎo)求職策略等服務(wù)，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以應(yīng)對就業(yè)時的困擾.

其次，大學(xué)生就業(yè)信息化管理創(chuàng)新路徑能夠促進學(xué)生與企業(yè)之間的有效對接.通過招聘會、工作介紹等方式，搭建起學(xué)生與企業(yè)之間的橋梁，幫助學(xué)生了解企業(yè)及崗位的信息，提升學(xué)生與企業(yè)的匹配度.這樣一來，不僅可以提高學(xué)生的就業(yè)率，也為企業(yè)提供了更加優(yōu)質(zhì)的人才資源.

再次，大學(xué)生就業(yè)信息化管理創(chuàng)新路徑能夠加強學(xué)校和學(xué)生之間的溝通和互動.通過信息化平臺，學(xué)生可以隨時了解學(xué)校的就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)等信息，也可以及時通過平臺與學(xué)校進行交流和反饋.這種雙向的信息傳遞和互動可以有效提高學(xué)生的就業(yè)滿意度和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)水平.

最后，大學(xué)生就業(yè)信息化管理創(chuàng)新路徑能夠促進學(xué)生個人發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的良性互動.通過信息化平臺，大學(xué)可以收集到更多關(guān)于學(xué)生就業(yè)情況和用人需求的數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供更好的個性化就業(yè)服務(wù).同時，這些數(shù)據(jù)也可以為社會經(jīng)濟發(fā)展提供參考依據(jù)，幫助政府和社會組織更好地制定就業(yè)政策和計劃.

2.3 高效性

通過信息化管理，可以更好地提高大學(xué)生就業(yè)信息的傳遞和獲取效率，為大學(xué)生提供更便捷、快速的求職服務(wù).傳統(tǒng)的求職方式主要有學(xué)校組織的招聘會、老師的介紹和媒體廣告等，但這些方式存在信息傳遞不及時、不準(zhǔn)確的問題.通過信息化管理，大學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)平臺上隨時了解最新招聘信息、企業(yè)需求和薪資待遇等，大幅縮短了信息傳遞的時間，提高了就業(yè)信息的及時性.傳統(tǒng)求職方式中，大學(xué)生往往需要進行大量手工操作，如紙質(zhì)簡歷的發(fā)送、面試通知的收發(fā)等，效率低、耗時長.而在信息化管理條件下，大學(xué)生可以通過在線填寫簡歷、面試預(yù)約等方式進行求職流程的操作，減少了人為的時間和空間限制，提高了求職過程的效率.

2.4 服務(wù)性

在大學(xué)生就業(yè)過程中，可能會遇到各種問題和困擾，如求職技巧、簡歷撰寫、面試準(zhǔn)備等.通過建立就業(yè)咨詢服務(wù)系統(tǒng)，可以為大學(xué)生提供及時、專業(yè)的問題解答和咨詢支持，幫助他們解決就業(yè)過程中的困難和疑惑.大學(xué)生在就業(yè)方面的需求和問題各不相同，因此，就業(yè)信息化管理應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景、個人能力、職業(yè)規(guī)劃等因素，提供個性化的就業(yè)服務(wù)和支持.這包括針對不同專業(yè)的招聘需求進行精準(zhǔn)匹配，為大學(xué)生提供定制化的求職策略和指導(dǎo)，以及針對個人發(fā)展方向的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展建議等.通過建立信息化平臺，將各類就業(yè)信息集中整合，包括招聘需求、崗位信息、薪資待遇、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，為大學(xué)生提供一站式的綜合信息服務(wù).同時，通過與企業(yè)、政府、社會組織等建立良好的合作關(guān)系，積極開展就業(yè)資源共享，為大學(xué)生提供更多就業(yè)機會和發(fā)展空間.服務(wù)型的創(chuàng)新路徑將有效提高大學(xué)生就業(yè)信息化管理的質(zhì)量和效益，提升大學(xué)生就業(yè)的成功率.

3 大學(xué)生就業(yè)信息化管理創(chuàng)新路徑

3.1 創(chuàng)新高校就業(yè)數(shù)據(jù)信息應(yīng)用

首先，建立完整的高校就業(yè)數(shù)據(jù)信息庫，應(yīng)包括學(xué)生個人信息、就業(yè)情況、招聘需求等相關(guān)數(shù)據(jù)，以及畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)分布、就業(yè)城市分布等信息.通過對這些信息的收集和整理，可以為大學(xué)生提供全面準(zhǔn)確的就業(yè)市場資訊，幫助他們了解各行各業(yè)的就業(yè)形勢，有針對性地提升自身綜合素質(zhì)和專業(yè)能力.

其次，高校應(yīng)充分利用現(xiàn)有的信息技術(shù)手段，使就業(yè)數(shù)據(jù)信息更好地服務(wù)于大學(xué)生就業(yè).通過建立智能化的招聘平臺，將招聘信息、企業(yè)需求與學(xué)生個人信息進行匹配，為學(xué)生提供精準(zhǔn)的職位推薦.同時，還可以借助大數(shù)據(jù)分析的手段，深入挖掘就業(yè)市場的熱點和趨勢，為學(xué)生提供就業(yè)規(guī)劃和求職策略指導(dǎo).

最后，高校還可以利用就業(yè)數(shù)據(jù)信息開展對學(xué)生個性化發(fā)展的指導(dǎo).基于大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，可以了解學(xué)生在專業(yè)能力、興趣愛好、實習(xí)經(jīng)歷等方面的特長和不足，為學(xué)生提供個性化的就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃建議.同時，高校還可以通過與企業(yè)合作，開展校企合作項目，提供更多的實踐機會和就業(yè)崗位，并根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力.

3.2 全方位打造大數(shù)據(jù)觀

當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，對于大學(xué)生就業(yè)信息管理也具有重要意義.全方位打造大數(shù)據(jù)觀是創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)信息化管理的重要路徑之一.通過建立完善的數(shù)據(jù)采集機制，將各類就業(yè)信息整合為一體，打破信息孤島，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的全面利用；加強與各就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的合作與交流，共享數(shù)據(jù)資源，形成強大的信息共享網(wǎng)絡(luò)，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量和覆蓋面；利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和算法，對收集的就業(yè)數(shù)據(jù)進行深入分析和挖掘，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和趨勢；通過大數(shù)據(jù)分析，可以幫助大學(xué)生更好地了解就業(yè)市場需求，指導(dǎo)他們選擇合適的職業(yè)方向和提升自身能力.同時，還可以幫助高校、就業(yè)服務(wù)機構(gòu)等各方了解學(xué)生需求，優(yōu)化就業(yè)服務(wù)策略，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量.將大數(shù)據(jù)的分析結(jié)果轉(zhuǎn)化為可行的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)方案，為大學(xué)生提供個性化就業(yè)輔導(dǎo).通過無縫對接企業(yè)和學(xué)生，提供精準(zhǔn)的招聘信息和職位推薦，為雙方提供更高效的匹配服務(wù).也可通過數(shù)據(jù)應(yīng)用推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資源支持.

3.3 構(gòu)建信息化人才隊伍

一是加強與企業(yè)的合作，共同培養(yǎng)具備信息化管理能力的人才.通過與企業(yè)建立實習(xí)基地、開展校企合作項目等方式，將學(xué)生與實際工作緊密結(jié)合，提升他們的實踐能力和解決問題能力.

二是加強對學(xué)生的信息化管理培養(yǎng).根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景和就業(yè)需求，提供相應(yīng)的信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)課程.同時，還可以設(shè)置相關(guān)實踐課程和實驗室，讓學(xué)生親自進行信息化管理的實踐操作.

三是建立健全信息化人才培養(yǎng)的評價機制.通過制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核方法，對學(xué)生的信息化管理能力進行全面評估.這有利于學(xué)生的個人發(fā)展和畢業(yè)就業(yè)，推動高校信息化人才培養(yǎng)工作的改進.

四是積極引進和培養(yǎng)信息化管理方面的專業(yè)教師.擁有豐富實踐經(jīng)驗和深厚專業(yè)知識的教師，能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生進行信息化管理的學(xué)習(xí)和實踐.因此，在教師隊伍建設(shè)方面，高校要加大對信息化管理專業(yè)教師的引進和培養(yǎng)力度，提高教師的教學(xué)水平和實踐能力.

3.4 優(yōu)化管理信息化平臺

首先，強化平臺安全性.加強信息化平臺的安全管理，確保大學(xué)生就業(yè)信息的安全和保密.采用先進加密技術(shù)和防火墻，建立完善的安全策略和權(quán)限管理機制，防止信息泄露和非法訪問.

其次，提升平臺功能性.完善信息化平臺功能，使其能夠提供全面、準(zhǔn)確、實時的大學(xué)生就業(yè)信息.通過與各類企業(yè)和招聘機構(gòu)建立良好合作關(guān)系，收集和及時更新招聘信息，包括工作崗位、薪資待遇、職位要求等.同時，加強與各校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)合作，及時分享招聘會、職業(yè)規(guī)劃和求職技巧等相關(guān)信息.

再次，提高平臺易用性.優(yōu)化信息化平臺的操作界面和用戶體驗，使其易于使用和操作.簡化操作流程，提供詳細(xì)的操作指導(dǎo)和幫助，減少用戶使用平臺時的困惑和疑慮.同時，通過用戶反饋和需求調(diào)查等方式，及時了解用戶對平臺的需求和改進意見，不斷優(yōu)化平臺的用戶界面和功能，提高用戶的滿意度.

最后，加強平臺管理.建立健全平臺管理機制，確保平臺的運行效率和質(zhì)量.制定詳細(xì)的管理規(guī)范和流程，明確責(zé)任和權(quán)限，加強對平臺的監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決平臺運行中的問題和隱患.同時，建立數(shù)據(jù)分析和挖掘機制，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對就業(yè)信息進行分析和預(yù)測，為大學(xué)生提供更加個性化的求職指導(dǎo)和推薦服務(wù).

通過優(yōu)化管理信息化平臺，可以實現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)信息的集中管理和統(tǒng)一發(fā)布，提供便捷高效的就業(yè)服務(wù).大學(xué)生可以及時了解最新招聘信息，靈活選擇適合自己的就業(yè)機會，提高就業(yè)匹配度和成功率.同時，也可以提供全面的就業(yè)咨詢和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生解決就業(yè)過程中的困惑和難題，提升就業(yè)能力和競爭力.優(yōu)化管理信息化平臺是大學(xué)生就業(yè)信息化管理的重要一環(huán)，對于促進大學(xué)生順利就業(yè)具有重要意義.

4 結(jié)語

大學(xué)生就業(yè)信息化管理的創(chuàng)新路徑研究是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域的重要課題，本研究旨在探索新的解決方案，提供適應(yīng)時代發(fā)展需求的創(chuàng)新思路.通過對大學(xué)生就業(yè)信息現(xiàn)狀的調(diào)查，可以看到大學(xué)生對母校提供的求職服務(wù)的需求較高，仍有部分學(xué)生沒有得到有效的指導(dǎo)和輔導(dǎo).針對大學(xué)生就業(yè)信息化管理民主、智能、高效和服務(wù)的創(chuàng)新特點，完善就業(yè)信息化管理的創(chuàng)新路徑，可以為大學(xué)生提供更好的就業(yè)指導(dǎo)和支持，助推他們順利就業(yè).