以信傳情，以情動(dòng)人

林丹

同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽一直陪伴著你們，你們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)與呵護(hù)下長(zhǎng)大。爸爸媽媽和你們之間一定發(fā)生過(guò)很多事情，你一定有很多感觸，心中也有很多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。今天，讓我們拿起筆，以書信的形式，和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)那些不曾說(shuō)出口的話。

第一步：確定格式

書信屬于應(yīng)用文體，有固定的格式，我們應(yīng)該按格式來(lái)寫。這里有一首關(guān)于書信格式的歌謠：

稱呼頂格點(diǎn)冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好；

正文每段空兩格，一件一件不亂套；

署名日期別漏掉，工整寫在右下角。

除了基本格式，還要提醒大家特別注意以下兩點(diǎn)：

1.寫信時(shí)要條理清楚，一件事一個(gè)段落，主次分明，有頭有尾。

2.正文寫完后，還要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾，這是對(duì)收信人的尊重。祝愿的話可根據(jù)收信人或具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~句，不要亂用。

第二步：精準(zhǔn)選材

生活中，凡是觸動(dòng)自己的事情，都可以向父母傾訴。具體來(lái)說(shuō)，材料按以下兩個(gè)步驟來(lái)思考。

1.告訴誰(shuí)——爸爸還是媽媽。

2.說(shuō)什么——可以談?wù)勛约簝?nèi)心的苦惱，可以與父母談?wù)劤砷L(zhǎng)中的收獲，可以談?wù)勛约旱睦硐牒捅ж?fù)……但無(wú)論說(shuō)什么，都必須真實(shí)地表達(dá)感受。

第三步：詳略得當(dāng)

確定正文部分的寫作材料以后，不能想到哪里就寫到哪里，要循序漸進(jìn)，抓住重點(diǎn)。

比如：

以“感恩”為主題，就要選取典型案例，展現(xiàn)父母之恩；

以“溝通”為主題，就要從尊重父母、為父母著想兩個(gè)方面選材，著重提出合理化建議；

以“訴說(shuō)煩惱”為主題，就要向家長(zhǎng)訴說(shuō)成長(zhǎng)中的困惑與煩惱，并尋找解決辦法。

第四步：突出細(xì)節(jié)

在我們確定詳寫內(nèi)容以后，對(duì)最能表現(xiàn)文章主題的情節(jié)一定要用上細(xì)節(jié)描寫。包括事件中爸爸媽媽和自己的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言以及自己的心理活動(dòng)，甚至他人的反應(yīng)。這樣，這一封書信才能有血有肉，打動(dòng)讀信人。

現(xiàn)在，大家是不是已經(jīng)掌握了這一主題作文的寫作方法？那么，拿起筆來(lái)，寫下你們心中珍藏的故事與感受吧！