楊寶娥

楊老師：阿呆、文君，在這個(gè)單元里我們一起游歷了奇妙的童話王國(guó)，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

文君：在童話世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說(shuō)話，而且有喜怒哀樂(lè)，真有意思！

阿呆：童話故事里充滿了豐富的想象，比如蟋蟀可以在牛肚子里旅行，像孫悟空在鐵扇公主肚子里一樣有趣；種子居然也有夢(mèng)想；小女孩每劃一次火柴，眼前都能出現(xiàn)不同的幻象。

楊老師：你們也來(lái)編個(gè)童話故事吧！先來(lái)看看課本里提供的三個(gè)詞———國(guó)王、黃昏、廚房，大家能想到些什么？

阿呆：黃昏時(shí)，國(guó)王在廚房里做飯。

文君：國(guó)王為什么會(huì)在廚房里做飯？沒(méi)有人伺候他嗎？你只是說(shuō)了一個(gè)句子。我想啊，國(guó)王肯定是遇到了困難，或者是和別人打賭，他才偷偷地進(jìn)廚房做飯。

楊老師：這樣想象就有趣多了！按照文君這個(gè)思路，我們?cè)傧胍幌耄适吕镞€會(huì)有哪些角色？故事發(fā)生在哪里呢？

文君：有國(guó)王，就會(huì)有侍從，還有大臣。故事可能發(fā)生在動(dòng)物王國(guó)或植物王國(guó)。

阿呆：可以在天上、地下或者海里。

楊老師：人物和地點(diǎn)越來(lái)越豐富。我再添加一些詞語(yǔ)———啄木鳥(niǎo)、冬天、森林超市、玫瑰花、星期天、小河邊。

文君：您提示我們主角可以是動(dòng)植物，時(shí)間發(fā)生在冬季或星期天，地點(diǎn)可能在森林超市或小河邊。

楊老師：你們可以從以上詞語(yǔ)中任選一個(gè)或幾個(gè)來(lái)編一個(gè)童話故事，也可以添加喜歡的其他角色，比如“小公主”“月亮”。

文君：玫瑰花小公主，我已經(jīng)設(shè)想出童話故事的主人公了。

阿呆：我還沒(méi)想好呢……

楊老師：別著急，看看我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，或許能給大家一些啟發(fā)。

阿呆：我可以把選好的詞語(yǔ)填在表格中，幫助我構(gòu)思童話故事。

文君：我要給自己編的童話起個(gè)有意思的題目———玫瑰之約。

楊老師：我們?cè)诰帉?xiě)童話時(shí)還要注意，故事不僅要體現(xiàn)豐富的想象力，還要能給人啟示，要將童話故事的主人公具備的品質(zhì)體現(xiàn)在故事情節(jié)中，傳達(dá)真、善、美。

寫(xiě)作小貼士

童話王國(guó)帶你游

世間萬(wàn)物有事由

人物真善不可丟

如果有美稱一流