聚靈感微光，匯真理星河

夏一帆

化學(xué)家凱庫勒從蛇銜尾這一圖形中乍現(xiàn)靈光，參悟出苯的化學(xué)結(jié)構(gòu)式。眾人看到他發(fā)表的論文后，懊悔不已：“原來我也想到過的！”

人們常將自己腦海中閃過的種種奇思妙想輕易放過、順手丟棄，可當(dāng)他們從天才之作中找到了自己的思維微光時，便叫嚷：“原來我也想到過的！”

微光，即是大腦剎那間迸出的奇思妙想。思維靈感，往往具有突發(fā)性、瞬時性、超越性的特點。既然世人有過微光，為何不采擷靈感的微光，捧上真理的燦爛光束，使自己從庸眾化身為天才呢？

若要聚靈感微光，匯真理星河，首先要學(xué)會深度地思考、精準(zhǔn)地辨別。

哪些微光有驚世駭俗的價值？哪些微光可以拓展知識的邊界？哪些微光可以撬動整個領(lǐng)域的認(rèn)知變革？阿道司·赫胥黎在《美麗新世界》中寫道：“世間最可怕之事便是世人不知為什么要思考，以及為什么停止了思考?！痹趭蕵分了赖哪甏?，烏合之眾總是人云亦云，跟風(fēng)盲從，無暇思考，對微光也沒有“打破砂鍋問到底”的好奇心。人們喪失了深度思考的能力，僅在事物的表面滑來滑去，無法抓住核心。為了抓住微光，我們需要深度思考、辨別。

若要聚靈感微光，匯真理星河，其次要擁有懷疑的眼光、批判的勇氣。

由于微光是具有超越性的，必與同時代的主流認(rèn)知相違背。若是沒有馬克思那種“懷疑一切”的覺悟，沒有顧炎武“學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”的探索欲，即便產(chǎn)生了天才之思，也會如水蒸發(fā)，倏忽即逝。自然科學(xué)無法抵達絕對的真理彼岸，人們只是暫時獲得一個可以解釋、用于維持生存的“經(jīng)驗”。唯有持懷疑的眼光、批判的勇氣，用真理的光輝驅(qū)散權(quán)威的陰影，才能做到亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”，做到尼采的“在自己身上克服這個時代”。

若要聚靈感微光，匯真理星河，更要有大膽的嘗試、切實的行動。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下?！笔廊巳羰窃诋a(chǎn)生微光后，不進一步向上向深鉆探，不用切實的行動去求證，便無法使星星之火形成燎原之勢，那最終只能一事無成、庸碌一生。因為沒有行動的好想法永遠(yuǎn)只是個好想法。實際上，天才之偉大并不僅僅在于萌生微光，更重要的是成為一名追光者，用切實的行動化點點微光為束束亮光，化束束亮光為熠熠星河。上下求索，探尋真理，這一行為本身就在文明的夜空中生輝。

蘇洵說：“事有必至，理有固然。唯天下之靜者，乃能見微而知著?！蔽覀儜?yīng)靜心凝神，知行合一，聚集忽明忽暗的點滴微光，匯成無邊無際的真理星河。