孔艷艷

中國(guó)民族音樂(lè)根植于中華大地，蘊(yùn)含著豐富的民族情感、民族精神和民族記憶，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分?；仡欀袊?guó)民族音樂(lè)的發(fā)展歷程，包容互鑒、融合創(chuàng)新是其最為鮮明的特征，正是在多元文化交融背景下，中國(guó)民族音樂(lè)才形成了風(fēng)格多樣的音樂(lè)類型，成為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。由謝秋菊、宋柏汶所著的《多元文化影響下民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展研究》一書，從多元文化視角出發(fā)，對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的起源、發(fā)展與傳承等諸多問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，是一本專業(yè)的音樂(lè)理論學(xué)術(shù)著作。作者在明確民族音樂(lè)和多元文化概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，突出了多元文化對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展所帶來(lái)的積極影響，進(jìn)一步提出了當(dāng)前多元文化背景下民族音樂(lè)的傳承發(fā)展策略，具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義?？偟膩?lái)看，該書結(jié)構(gòu)合理、條理清晰，兼具理論性與實(shí)踐性，在參考大量理論和研究文獻(xiàn)的同時(shí)，結(jié)合中國(guó)民族音樂(lè)傳承所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇展開(kāi)了具體的探討，可以為新時(shí)期中國(guó)民族音樂(lè)的創(chuàng)新發(fā)展提供諸多有益借鑒。

中國(guó)民族音樂(lè)的多元化特征及文化價(jià)值。在中華民族數(shù)千年的發(fā)展歷程中，不僅孕育了以鐘鼓琴簫為主的華夏正音，也形成了以胡琴、琵琶、嗩吶等為代表的各類民族音樂(lè)。其中，華夏正音代表了漢族音樂(lè)的傳統(tǒng)，它以古代的宮廷音樂(lè)和祭祀音樂(lè)為基礎(chǔ)，表達(dá)了漢族人民的情感和信仰。各少數(shù)民族在生產(chǎn)生活的過(guò)程中，也創(chuàng)造出了獨(dú)特的音樂(lè)形式，蘊(yùn)含著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和民族風(fēng)情。隨著歷史的發(fā)展，不同民族音樂(lè)在相互影響和融合的同時(shí)，進(jìn)一步吸收外來(lái)文化的影響，造就了中國(guó)民族音樂(lè)的多元化特征。諸如胡琴、琵琶、嗩吶等樂(lè)器，就是傳統(tǒng)民族音樂(lè)與外來(lái)音樂(lè)文化交流融合的見(jiàn)證?？梢哉f(shuō)，中國(guó)民族音樂(lè)是在多元文化的影響下形成的，其發(fā)展歷程不僅是各民族融合發(fā)展的見(jiàn)證，同時(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化海納百川、兼容并蓄的重要體現(xiàn)。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)中國(guó)民族音樂(lè)的保護(hù)和傳承，不僅有助于增強(qiáng)民族凝聚力和民族認(rèn)同感，對(duì)于促進(jìn)文化交流與發(fā)展同樣具有重要意義。

中國(guó)民族音樂(lè)傳承所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。近年來(lái)，在全球化趨勢(shì)下，西方音樂(lè)和流行音樂(lè)在中國(guó)的影響力持續(xù)增加，傳統(tǒng)民族音樂(lè)的受眾范圍受到嚴(yán)重?cái)D壓，長(zhǎng)期以來(lái)處于較為邊緣的地位，面臨嚴(yán)峻的傳承危機(jī)和挑戰(zhàn)。尤其是隨著現(xiàn)代生活方式和教育體系的轉(zhuǎn)變，年輕一代對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的興趣和學(xué)習(xí)意愿下降，導(dǎo)致傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承出現(xiàn)斷層。與此同時(shí)，商業(yè)化的音樂(lè)市場(chǎng)也導(dǎo)致音樂(lè)創(chuàng)作和演出更加注重商業(yè)效益，傳統(tǒng)音樂(lè)的純粹性和原創(chuàng)性也受到深刻影響。面對(duì)種種挑戰(zhàn)，越來(lái)越多的民族音樂(lè)人開(kāi)始大膽創(chuàng)新，主動(dòng)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，融合到自己的音樂(lè)創(chuàng)作中，在帶動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)也為人們帶來(lái)了新的民族音樂(lè)體驗(yàn)。更為重要的是，數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展和國(guó)風(fēng)音樂(lè)的崛起，也為民族音樂(lè)復(fù)興帶來(lái)了新的機(jī)遇。借助數(shù)字媒體技術(shù)，大量的民族樂(lè)器與現(xiàn)代音樂(lè)技法得以有效結(jié)合，大大突破了傳統(tǒng)民族音樂(lè)表演場(chǎng)域的邊界，為民族音樂(lè)的創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造了更多可能。

多元文化背景下中國(guó)民族音樂(lè)傳承發(fā)展的具體路徑。針對(duì)以上問(wèn)題，本書主要從高校音樂(lè)教育和社會(huì)傳承等層面出發(fā)，提出相應(yīng)的民族音樂(lè)傳承與發(fā)展策略。首先，在高校音樂(lè)教育層面，面對(duì)西方音樂(lè)理論的沖擊，民族音樂(lè)在高校音樂(lè)教育中長(zhǎng)期處于相對(duì)弱勢(shì)的地位。因此，在新的歷史時(shí)期要進(jìn)一步完善民族音樂(lè)教育體系，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)理念、明確教學(xué)目標(biāo)、完善課程設(shè)置、加強(qiáng)文化教育等措施，在持續(xù)推動(dòng)民族音樂(lè)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，構(gòu)建更加合理的民族音樂(lè)人才培養(yǎng)模式和體系。其次，在社會(huì)傳承層面，中國(guó)民族音樂(lè)有著傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升民族凝聚力和向心力的重要作用，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)傳承人的保護(hù)和培養(yǎng)，通過(guò)非遺保護(hù)、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)和數(shù)字化平臺(tái)構(gòu)建等措施，帶動(dòng)民族音樂(lè)更好地傳承和發(fā)展。除此之外，民族音樂(lè)與西方音樂(lè)的融合也是不可避免的趨勢(shì)，這就需要在保留自身文化特色的基礎(chǔ)上，不斷吸收西方音樂(lè)文化的優(yōu)秀內(nèi)容，進(jìn)一步豐富民族音樂(lè)的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表達(dá)，為民族音樂(lè)的創(chuàng)新發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

作者單位 浙江音樂(lè)學(xué)院

【編輯：李棟】