湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)問題研究

摘要：目的：文章全面分析湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，探討影響畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵因素，并提出針對性對策，以期提升藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和競爭力，促進(jìn)湖南省乃至全國文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。方法：首先，通過問卷調(diào)查收集湖南省多所高校藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)，包括就業(yè)去向、薪資待遇、就業(yè)滿意度等關(guān)鍵信息。其次，對部分畢業(yè)生和用人單位進(jìn)行深度訪談，了解就業(yè)市場的實(shí)際需求和畢業(yè)生的就業(yè)期望。最后，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，識別影響畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵因素。結(jié)果：研究發(fā)現(xiàn)，湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)率總體穩(wěn)定，但就業(yè)質(zhì)量和滿意度存在差異。一方面，部分畢業(yè)生能夠進(jìn)入知名文化企業(yè)或教育機(jī)構(gòu)，獲得良好的薪資待遇和職業(yè)發(fā)展前景；另一方面，也有部分畢業(yè)生因技能不匹配、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等，只能從事低薪或臨時(shí)性工作。影響畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵因素包括市場需求變化快、畢業(yè)生自身素質(zhì)不高、競爭激烈且就業(yè)渠道有限、政策與制度制約等。結(jié)論：高校應(yīng)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；政府應(yīng)完善就業(yè)扶持政策，加大社會(huì)支持力度；用人單位應(yīng)優(yōu)化招聘流程，注重畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提升就業(yè)競爭力。多方共同努力，可以有效提升藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和競爭力，為湖南省乃至全國文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：湖南?。桓咝Ｋ囆g(shù)類畢業(yè)生；就業(yè)現(xiàn)狀；影響因素；就業(yè)對策

中圖分類號：F249.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2024）19-0-03

本文引用格式：黎莉.湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)問題研究［J］.藝術(shù)科技，2024，37（19）：-.

0 引言

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和生活水平的提高，人們對精神文化生活的需求日益增長，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。然而，藝術(shù)類專業(yè)的迅速擴(kuò)張也加劇了就業(yè)市場的競爭。湖南省作為中部地區(qū)的重要省份，高校藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)問題尤為突出。本文對湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀、影響因素進(jìn)行深入分析，并提出相應(yīng)對策，以期為湖南省乃至全國高校藝術(shù)類畢業(yè)生解決就業(yè)問題提供參考。

1 湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

1.1 畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)

近年來，湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生規(guī)模逐年擴(kuò)大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，湖南省普通高校2023屆畢業(yè)生總規(guī)模為500 681人。湖南日報(bào)報(bào)道，預(yù)計(jì)2025屆高校畢業(yè)生將突破52萬，其中藝術(shù)類畢業(yè)生占一定比例。隨著藝術(shù)類專業(yè)的普及和擴(kuò)招，藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)壓力逐漸增大。從學(xué)歷層次來看，本科畢業(yè)生和高職?？飘厴I(yè)生占比較大，而研究生相對較少。這種學(xué)歷結(jié)構(gòu)對藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)市場產(chǎn)生了一定影響。

1.2 就業(yè)去向落實(shí)率

湖南省藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)去向多樣，包括文化創(chuàng)意、教育、傳媒等多個(gè)領(lǐng)域。然而，由于藝術(shù)類專業(yè)的特殊性，部分畢業(yè)生在就業(yè)過程中面臨崗位匹配度低、薪資待遇不高等問題。同時(shí)，藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)構(gòu)存在不均衡現(xiàn)象，部分熱門專業(yè)就業(yè)較容易，而部分冷門專業(yè)則存在就業(yè)困難的問題。截至2023年8月31日，湖南省普通高校2023屆畢業(yè)生已落實(shí)畢業(yè)去向的共有443 712人，總體畢業(yè)去向落實(shí)率為88.62%。然而，藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)去向落實(shí)率相對較低，這可能與藝術(shù)類專業(yè)的特殊性、市場需求變化快等因素有關(guān)。

1.3 就業(yè)行業(yè)與滿意度

湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)主要集中在文化創(chuàng)意、教育、藝術(shù)表演和文化傳播等領(lǐng)域。其中，文化創(chuàng)意是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)的主要方向，包括廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、影視制作、網(wǎng)絡(luò)媒體等行業(yè)。此外，教育行業(yè)也是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道，畢業(yè)生可擔(dān)任中小學(xué)藝術(shù)教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師等。然而，隨著市場競爭的加劇和用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)要求的提高，藝術(shù)類畢業(yè)生在就業(yè)市場上面臨較大壓力。從就業(yè)質(zhì)量來看，湖南省藝術(shù)類畢業(yè)生的整體就業(yè)質(zhì)量有待提高。部分畢業(yè)生在初次就業(yè)時(shí)只能找到臨時(shí)性或兼職性工作，缺乏穩(wěn)定性和保障。此外，部分畢業(yè)生對就業(yè)崗位的滿意度不高，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與實(shí)際工作崗位存在較大差距［1］。

2 湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)影響因素

2.1 市場需求變化快

隨著藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和市場競爭的日益加劇，用人單位對藝術(shù)類畢業(yè)生的需求也在不斷變化。一方面，傳統(tǒng)藝術(shù)行業(yè)如美術(shù)、音樂等的就業(yè)市場趨于飽和；另一方面，新興藝術(shù)行業(yè)如數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等就業(yè)前景廣闊。然而，由于藝術(shù)類專業(yè)的培養(yǎng)周期較長且滯后于市場需求的變化，畢業(yè)生往往難以迅速適應(yīng)新的就業(yè)環(huán)境，導(dǎo)致就業(yè)難度增加［2］。

2.2 畢業(yè)生自身素質(zhì)不高

面對激烈的辦學(xué)競爭壓力，部分高校為擴(kuò)大生源規(guī)模，不得不降低招生標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致招收的藝術(shù)類學(xué)生專業(yè)素質(zhì)相對較低。這使得藝術(shù)類畢業(yè)生的整體素質(zhì)下滑，難以滿足用人單位的招聘需求。此外，部分畢業(yè)生在大學(xué)期間缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，僅滿足于完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，未充分提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，從而在就業(yè)市場上處于劣勢。

2.3 競爭激烈且就業(yè)渠道有限

近年來，湖南省高校藝術(shù)類專業(yè)迅速擴(kuò)張導(dǎo)致畢業(yè)生規(guī)模逐年增加。然而，就業(yè)市場的容量有限且增長緩慢，藝術(shù)類畢業(yè)生在就業(yè)市場上面臨激烈的競爭。此外，由于部分用人單位對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能要求較高且招聘流程煩瑣，藝術(shù)類畢業(yè)生在求職過程中往往需要付出更多的努力和時(shí)間成本。同時(shí)，部分畢業(yè)生對就業(yè)市場的了解不足且缺乏有效的求職渠道和資源，導(dǎo)致就業(yè)難度進(jìn)一步增加。

2.4 政策與制度制約

政府對高校畢業(yè)生就業(yè)的扶持政策對藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定影響。一方面，政府推出了一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的措施，如創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)指導(dǎo)等，為藝術(shù)類畢業(yè)生提供了一定的就業(yè)支持和保障；另一方面，部分政策在實(shí)施過程中存在落實(shí)不到位、覆蓋面有限以及執(zhí)行力度不夠等問題，導(dǎo)致藝術(shù)類畢業(yè)生在享受政策優(yōu)惠方面存在困難和障礙。

3 湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)對策

3.1 優(yōu)化教育資源配置，提高教學(xué)質(zhì)量

針對教育資源分配不均、教學(xué)質(zhì)量存在差異的現(xiàn)狀，湖南省高校需采取一系列對策。首先，通過增加資金投入、設(shè)立專項(xiàng)基金等方式，加大對藝術(shù)類專業(yè)的扶持力度，確保教育資源合理配置。其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過引進(jìn)國內(nèi)外知名藝術(shù)家、學(xué)者，以及提供持續(xù)的專業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。再次，注重教學(xué)設(shè)施建設(shè)和更新，包括實(shí)驗(yàn)室、工作室、藝術(shù)展廳等，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，鼓勵(lì)課程創(chuàng)新和教學(xué)方法改革，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

3.2 重視就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，提升就業(yè)競爭力

針對藝術(shù)類畢業(yè)生在求職過程中可能遇到的困難，湖南省高校應(yīng)重視就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。具體而言，應(yīng)建立健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，包括職業(yè)規(guī)劃咨詢、求職技巧培訓(xùn)、面試模擬等，幫助學(xué)生明確職業(yè)方向，提升求職能力。同時(shí)，高校應(yīng)加強(qiáng)與用人單位的溝通與合作，通過舉辦招聘會(huì)、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等方式，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。此外，要鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、資金支持等服務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。

3.3 完善政策環(huán)境，優(yōu)化社會(huì)支持體系

湖南省政府應(yīng)進(jìn)一步加大對高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策扶持力度，制定更加具體、有效的政策措施。例如，提供稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等支持，降低畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)門檻和成本。同時(shí)，加強(qiáng)對用人單位的引導(dǎo)和監(jiān)管，消除對藝術(shù)類畢業(yè)生的偏見和誤解，提高用人單位的招聘滿意度。此外，通過媒體宣傳、公益活動(dòng)等方式，提高社會(huì)對藝術(shù)類畢業(yè)生的認(rèn)可度和支持度，創(chuàng)造更加公平、包容的就業(yè)環(huán)境［3］。

3.4 推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)人才培養(yǎng)與市場需求對接

湖南省高校應(yīng)積極推動(dòng)藝術(shù)類專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，加深與行業(yè)企業(yè)、文化機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。通過共建實(shí)訓(xùn)基地、開展聯(lián)合研發(fā)項(xiàng)目等方式，深入了解市場需求和行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，確保人才培養(yǎng)的針對性和實(shí)用性。同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使他們能夠更好地滿足市場需求。此外，還可以探索校企合作育人模式，如訂單式培養(yǎng)、工學(xué)交替等，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道［4］。

4 案例分析

4.1 湖南女子學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)情況分析

湖南女子學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)涵蓋美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（包括平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等）、舞蹈編導(dǎo)等，旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的藝術(shù)人才，滿足社會(huì)對藝術(shù)類人才的需求。近年來，湖南女子學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況總體穩(wěn)定，就業(yè)率保持在較高水平。根據(jù)學(xué)校發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，藝術(shù)類畢業(yè)生的初次畢業(yè)去向落實(shí)率較高，且逐年上升。畢業(yè)生主要流向文化創(chuàng)意企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)組織等企事業(yè)單位，從事美術(shù)創(chuàng)作、評論、教學(xué)、設(shè)計(jì)等工作。同時(shí)，部分畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)深造。從就業(yè)質(zhì)量來看，湖南女子學(xué)院藝術(shù)類畢業(yè)生的整體就業(yè)質(zhì)量較高。部分畢業(yè)生在初次就業(yè)時(shí)就能找到與專業(yè)對口、薪資待遇較好的工作。同時(shí)，學(xué)校注重提升畢業(yè)生的就業(yè)滿意度，通過提高就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)水平、完善實(shí)踐教學(xué)體系等方式，幫助畢業(yè)生更好地適應(yīng)市場需求和用人單位的要求。

4.2 湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院就業(yè)情況分析

湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在就業(yè)方面表現(xiàn)出色，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平，這主要得益于學(xué)院教育理念、人才培養(yǎng)模式及就業(yè)指導(dǎo)工作的全面開展。學(xué)院堅(jiān)持“圍繞舞臺，造就人才；依托文化，面向市場”的辦學(xué)方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)院通過與企業(yè)合作，為學(xué)生提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們在校期間就能積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)院還非常重視畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程、舉辦招聘會(huì)等形式，幫助畢業(yè)生了解市場動(dòng)態(tài)，提高求職技巧。這些舉措無疑為畢業(yè)生的順利就業(yè)提供了有力支持。

4.3 湖南師范大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)情況分析

湖南師范大學(xué)作為湖南省內(nèi)知名的師范類高校，藝術(shù)類專業(yè)在就業(yè)市場上具有一定的競爭力。一方面，學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資力量和豐富的教學(xué)資源，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)；另一方面，學(xué)校注重與用人單位的合作與交流，積極拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。此外，學(xué)校還重視對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為畢業(yè)生提供了全方位的就業(yè)支持。這使湖南師范大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有較強(qiáng)的競爭力。

5 結(jié)語

本文對湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)問題進(jìn)行了全面深入的分析。通過問卷調(diào)查、深度訪談和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的應(yīng)用，收集并分析了湖南省多所高校藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)，探討了影響畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵因素，并提出了針對性的對策。研究了湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，包括畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)、就業(yè)去向落實(shí)率、就業(yè)行業(yè)與滿意度等方面。影響湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵因素包括市場需求變化快、畢業(yè)生自身素質(zhì)不高、競爭激烈且就業(yè)渠道有限、政策與制度制約等。研究發(fā)現(xiàn)，湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)率總體穩(wěn)定，但就業(yè)質(zhì)量和滿意度存在差異，部分畢業(yè)生能夠進(jìn)入知名文化企業(yè)或教育機(jī)構(gòu)，而部分畢業(yè)生則存在就業(yè)困難的問題。基于此，本文提出了優(yōu)化教育資源配置、重視就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、完善政策環(huán)境、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合等建議，旨在提升藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和競爭力，促進(jìn)湖南省乃至全國文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。本文的數(shù)據(jù)主要來源于湖南省部分高校，可能無法全面代表湖南省乃至全國藝術(shù)類畢業(yè)生的整體就業(yè)情況。雖然進(jìn)行了部分畢業(yè)生和用人單位的深度訪談，但訪談對象的數(shù)量和代表性有待提升，以更全面地了解就業(yè)市場的實(shí)際需求和畢業(yè)生的就業(yè)期望。解決藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)問題是一個(gè)長期且復(fù)雜的過程，需要政府、高校、用人單位和畢業(yè)生共同努力。

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課題項(xiàng)目：本論文為2023年度湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃專項(xiàng)課題“湖南省高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)問題研究——以湖南女子學(xué)院為例”研究成果，項(xiàng)目編號：XJK23BXJ025

作者簡介：黎莉 （1980—） ，女，講師，研究方向：音樂學(xué)。