趙麗麗

【本期推薦】

《我就要搗蛋！》

《我就要搗蛋！》是韓國(guó)作家許恩實(shí)的作品。事實(shí)上，這本繪本不僅像鏡子一樣，讓我們看到自己和熊孩子溝通的模樣，還像一本心理學(xué)書籍，告訴我們親子溝通容易走入的誤區(qū)。

作為家長(zhǎng)的我們，要避免對(duì)孩子進(jìn)行心理控制，類似于對(duì)孩子說“你再這么做，我就不喜歡你啦”這樣的話，在心理學(xué)上，屬于父母用愛的收回這樣的方式，對(duì)孩子進(jìn)行心理控制。心理學(xué)認(rèn)為，這種教育方式特別容易讓孩子變得焦慮。繪本里小男孩提出“我想要一個(gè)變形金剛”，然后媽媽回答他：“只要你聽話，乖乖的，媽媽就給你買?！眿寢尫磸?fù)說了這樣的話，在孩子看來，沒有一次兌現(xiàn)，最后小男孩變得十分搗蛋，再也不聽媽媽的話了。

父母總會(huì)習(xí)慣性地把自認(rèn)為對(duì)的、好的東西強(qiáng)加給孩子，所以不停地指出他們的錯(cuò)誤所在，但其實(shí)這么做特別容易讓孩子產(chǎn)生超限反應(yīng)。

繪本里的小男孩就是這樣開始不斷搗蛋的。父母對(duì)孩子的批評(píng)是必要的，但是要關(guān)注孩子目前的思維發(fā)展和情感水平能否理解和接受。另外，父母減少批評(píng)次數(shù)，盡量換成建議的口吻與孩子溝通，更能激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

比如針對(duì)孩子做事拖拉的問題，可以說：“哇，寶貝，你今天吃飯比昨天吃飯快了3分鐘哦，而且媽媽注意到你今天蔬菜吃了很多呢！明天要是快一點(diǎn)點(diǎn)就更好了呢！”我們要蹲下身子和孩子平等溝通，常問自己一個(gè)問題：“假如我是孩子，我希望父母怎么對(duì)待我呢？”相信孩子會(huì)更愿意和父母溝通，尊重父母的想法。

最后，分享美國(guó)著名心理學(xué)家托馬斯·戈登的一句話：每當(dāng)父母運(yùn)用權(quán)威去逼迫孩子做事情的時(shí)候，就剝奪了孩子學(xué)習(xí)自律、為自我負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì)。親愛的大朋友們，在孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍驹诤秃⒆拥囊暯莵斫鉀Q問題吧，建立一個(gè)和諧平等的親子關(guān)系。現(xiàn)在讓我們一起來讀一讀這個(gè)繪本！

【知識(shí)鏈接】

超限反應(yīng)是一個(gè)心理學(xué)名詞，指的是孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)批評(píng)過多，他的內(nèi)心從內(nèi)疚到不耐煩再到反抗、叛逆的心理現(xiàn)象。

【繪本簡(jiǎn)介】

文作者許恩實(shí)，韓國(guó)童書作家、編輯。畢業(yè)于韓國(guó)德成女子大學(xué)歷史系，后赴美國(guó)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。代表作有《我就要搗蛋！》《開動(dòng)啦！》等。本書入選韓國(guó)世宗圖書2014年度文學(xué)選書（童書組）。

繪者曹源希，韓國(guó)插畫家。曾在韓國(guó)弘益大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)位多媒體。2009年獲韓國(guó)CJ圖畫書獎(jiǎng)，2013年入圍意大利博洛尼亞國(guó)際童書展插畫展，2017年榮獲博洛尼亞國(guó)際童書展拉加茲童書特別主題（虛構(gòu)）童書獎(jiǎng)。代表作有《我就要搗蛋！》《牙齒獵人》等。