姜橙子

大學(xué)‖搶先看

武漢大學(xué)，教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國(guó)家“985工程”“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。它環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，被譽(yù)為“中國(guó)最美麗的大學(xué)”。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。它學(xué)科門(mén)類齊全、綜合性強(qiáng)、特色明顯，擁有馬克思主義理論、地球物理學(xué)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理等一眾王牌專業(yè)。它名師薈萃，現(xiàn)有11位中國(guó)科學(xué)院院士、5位中國(guó)工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、8位人文社科資深教授、15位國(guó)家級(jí)教學(xué)名師。

“武大的美，不僅僅是那些櫻花，那片東湖，那座鼎鼎大名的珞珈山，武大的美，是骨子里的美。她美在自由與包容，美在生活在這里的那些點(diǎn)滴時(shí)光。這段時(shí)間是存留在記憶深處的珍寶，多年后拿出來(lái)，還會(huì)散發(fā)幽幽沉香，閃現(xiàn)熠熠光澤?！?/p>

武大，我曾就讀于此。它很美麗，美得我總?cè)滩蛔∫梦淖置枥L它。那時(shí)候?qū)懰?，我總?ài)寫(xiě)游人如織的櫻花節(jié)、精美氣派的圖書(shū)館、場(chǎng)面盛大的金秋節(jié)。它很包容，它的包容讓我看到了生命的豐富多彩，讓塵埃般的我也有了翩躚的舞姿。它喜歡自由，它的自由滋養(yǎng)著這里的學(xué)子。

我是武大學(xué)子中渺小的一分子，我的武大時(shí)光藏于珞珈山里雜草遍布的小道中、做完實(shí)驗(yàn)后凌晨?jī)牲c(diǎn)的東湖邊、上課即將遲到時(shí)飛奔而過(guò)的綠蔭道上……

武大無(wú)疑是美的。

作為“中國(guó)最美麗的大學(xué)”，武大僅憑一條櫻花大道就聞名中國(guó)。春風(fēng)吹過(guò)，櫻雨飄散，五湖四海的游客千里迢迢趕來(lái)，就為這樣一道如畫(huà)的美景。

武大的美又不止于這一片櫻花。它的美是珞珈山上自由生長(zhǎng)的茂盛樹(shù)木，是東湖倒映的湖邊梧桐，是夏日透過(guò)綠葉罅隙漏下的陽(yáng)光。

當(dāng)我上完一天的課回到宿舍，透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的窗剛好看到東湖的落日。那漫天的紅霞沉入水底，一天的疲憊仿佛都跟著紅霞沉入了水底。當(dāng)夕陽(yáng)西下，我坐在操場(chǎng)上看同學(xué)們來(lái)來(lái)往往，聽(tīng)不知名的吉他曲，用目光隨風(fēng)追逐兩只蝴蝶，只覺(jué)得人生這樣走一遭就是值得。當(dāng)我在清晨伴著鳥(niǎo)鳴出門(mén)，看到慵懶的小貓淺淺地打著哈欠，歪頭的動(dòng)作仿佛是在問(wèn)好，便驟然有了一種“美好的一天開(kāi)始了”的實(shí)感……

我真心喜歡這樣的美好。這“最美”，果真值得。

我對(duì)武大的喜歡，又絕不僅僅因?yàn)檫@些美景。

武大流淌著的，是一種自由的氛圍。這自由，也包容著每一種平凡與不凡。

這里有愛(ài)自由、特會(huì)玩、超友善的同學(xué)。

在這里，有許許多多的賽事以及活動(dòng)，無(wú)論是愛(ài)唱歌會(huì)跳舞，還是喜歡打乒乓球、羽毛球，甚至是說(shuō)相聲、拼魔方，你都能找到自己的一席之地。湖北高校圈流傳著“玩在武大”，這的確不是一句空話。

在這里，有擁有幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)粉絲的網(wǎng)紅博主；有愛(ài)做公益的女孩，她們組建團(tuán)隊(duì)，定期走向農(nóng)村；還有沒(méi)畢業(yè)就開(kāi)公司做事業(yè)的“未成年人”，他們甚至因做出一番耀眼的成績(jī)而被媒體報(bào)道……

如果你因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的興趣去參加比賽或者社團(tuán)活動(dòng)，做得不好也不會(huì)被嫌棄，反而會(huì)有很多熱心的同學(xué)積極傳授經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)，共同享受完成的過(guò)程而非追求單一的結(jié)果。

這里有會(huì)包容、懂尊重、超可愛(ài)的老師。

在這里，有送學(xué)生一輪明月的老師。中秋之時(shí)，趙江南老師會(huì)打開(kāi)天文望遠(yuǎn)鏡，無(wú)論哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生，都能在“宇宙新概念”的公共選修課上，收獲那超美的圓月。

在這里，學(xué)生有無(wú)限種可能，生命有很多種活法。武大的科研也并非研究生、博士生才能涉足的尖精深領(lǐng)域，只要肯下功夫，本科生也會(huì)受到老師們的熱烈歡迎。

在這里，超高水平的老師們用自己的磁場(chǎng)所營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍讓人感動(dòng)。在一席難求的哲學(xué)課上，即使教室停電了，也沒(méi)有讓學(xué)子們停下追求真知的步伐?！昂谝拐軐W(xué)對(duì)話，眼眸里升起燈塔”，這句來(lái)自武大2018屆畢業(yè)歌的歌詞，正是記錄了這樣一節(jié)來(lái)自哲學(xué)教授蘇德超老師的“停電課”。

火遍全網(wǎng)的陳銘老師的課也是魅力無(wú)限。他的公選課與講座，總會(huì)出現(xiàn)人山人海的場(chǎng)面。我們從他的妙語(yǔ)連珠中汲取知識(shí)、領(lǐng)會(huì)思想，沉浸于此，站著聽(tīng)課也無(wú)妨。

專業(yè)之外，如果你有感興趣的領(lǐng)域，可以大膽蹭課、課后積極請(qǐng)教……只要是正兒八經(jīng)地汲取知識(shí)，老師們都會(huì)認(rèn)真解答，熱情指導(dǎo)。

在這里，許多老師都很期待看到學(xué)生的“整活”作業(yè)。時(shí)至今日，我還記得自己在一門(mén)有關(guān)英語(yǔ)的公選課上看到的展示。有位同學(xué)一人分飾多個(gè)角色來(lái)了一段話劇表演，雖然口語(yǔ)并不那么標(biāo)準(zhǔn)，但還是得到了老師的高度稱贊。類似的經(jīng)歷還有很多，如今回憶起來(lái)，這些記憶依舊鮮活，讓現(xiàn)在的我還能體會(huì)到那屬于“青春”的純粹的快樂(lè)。

回想起來(lái)，生活在這樣的氛圍里，我很少有焦慮感、嫉妒心。這或許與武大自由和包容的氛圍有關(guān)——這里鼓勵(lì)優(yōu)秀，但也允許平凡。

當(dāng)然，在武大學(xué)習(xí)，也會(huì)有內(nèi)卷，也會(huì)在學(xué)不會(huì)的課程前熬夜、流淚。魔鬼“考試周”“期末季”，這里一個(gè)也不會(huì)少。神奇的是，種種焦慮往往伴隨著獲得感，痛苦的同時(shí)總會(huì)有所收獲。生活在此，我感覺(jué)自己是被包容的。

圖書(shū)館里的萬(wàn)卷藏書(shū)，并不都是學(xué)術(shù)性的期刊、專著，或者大部頭的文學(xué)名著，也會(huì)有“不登大雅之堂的閑書(shū)”。

這里許多宿舍樓都有自習(xí)室，不僅不斷電，部分宿舍樓還設(shè)有自動(dòng)販賣機(jī)、自動(dòng)咖啡機(jī)等。在期末季，圖書(shū)館也有專門(mén)的“通宵學(xué)習(xí)區(qū)”，學(xué)習(xí)環(huán)境既舒心又安全。除了娛樂(lè)性賽事，武大也有各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽，讓各位有志學(xué)子一展風(fēng)采。有些比賽還支持跨院、跨校共同參賽，在比賽中同學(xué)們不僅可以認(rèn)識(shí)新朋友，還能學(xué)到其他領(lǐng)域的知識(shí)……

大學(xué)時(shí)光是人一生中最美好的時(shí)光。當(dāng)我身處校園時(shí)，尚沒(méi)有這么深的體悟，走出校園后，回首過(guò)往的歲月，才猛然覺(jué)察到了那段時(shí)光的珍貴。

這段時(shí)光的珍貴在于我遇見(jiàn)了最美的年華，得到了不期而遇的快樂(lè)。

真相‖早知道

Q ：武漢大學(xué)的校園很大嗎？那出行會(huì)不會(huì)很不方便？

A：它真的很大！校園里有山有湖，還有特別多的坡。目前本部校區(qū)分為三個(gè)學(xué)部：工學(xué)部、信息學(xué)部、文理學(xué)部，醫(yī)學(xué)部在其他校區(qū)。信息學(xué)部在南邊，距離校外的商圈最近，工學(xué)部在北邊，出門(mén)就是東湖。

目前我們學(xué)校設(shè)有“大循環(huán)”“小循環(huán)”兩條校車線路，基本覆蓋了校園里人比較多的區(qū)域。如果趕上學(xué)生集中出行，不想擠校車，還可以騎共享電單車，費(fèi)用相較于外面便宜了不少，值得選擇。當(dāng)然，也有很多學(xué)生自己購(gòu)置電動(dòng)車或自行車。相對(duì)來(lái)說(shuō)，騎自行車的少一點(diǎn)，大概是因?yàn)樾@里坡多吧。基本上，校內(nèi)的出行還是非常方便的。

Q：武漢大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大嗎？會(huì)卷到?jīng)]有休息時(shí)間嗎？

A：學(xué)校還是很鼓勵(lì)學(xué)生均衡發(fā)展的，有很多特色活動(dòng)供學(xué)生休閑、放松或開(kāi)拓視野。當(dāng)然，課業(yè)要求也確實(shí)不低，如果想要保研、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，還是需要犧牲一些課余時(shí)間好好學(xué)習(xí)的。學(xué)校有各種各樣的講座，如果對(duì)某一領(lǐng)域感興趣，可以去聽(tīng)講座、蹭課，有時(shí)甚至可以跨專業(yè)參加比賽。因興趣而主動(dòng)學(xué)習(xí)，也算是一種專業(yè)之外的“休息”啦。