摘要：文章以德國(guó)洪堡大學(xué)數(shù)字化展覽實(shí)踐作為研究案例，從展覽主題設(shè)計(jì)、展覽情境、館藏文獻(xiàn)設(shè)計(jì)、元宇宙游戲設(shè)計(jì)和展覽宣傳推廣5個(gè)方面歸納了其展覽實(shí)踐的有效舉措。指出圖書(shū)館可以從增強(qiáng)元宇宙數(shù)字化展覽沉浸感、建立元宇宙展覽互動(dòng)社群、深化元宇宙數(shù)字化展覽服務(wù)及提升館員數(shù)字化展覽策劃能力4個(gè)方面提升數(shù)字化展覽策劃組織能力。

關(guān)鍵詞：元宇宙；圖書(shū)館；數(shù)字化展覽

中圖分類(lèi)號(hào)：G252.1? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0003

隨著數(shù)字孿生、人工智能、全息交互、數(shù)字仿真、邊緣計(jì)算、人工智能、VR∕AR∕XR等技術(shù)逐步融入到圖書(shū)館發(fā)展建設(shè)中，圖書(shū)館服務(wù)模式逐漸轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，經(jīng)歷了數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字孿生圖書(shū)館、虛擬圖書(shū)館等形式。面對(duì)元宇宙的出現(xiàn)，圖書(shū)館需再次轉(zhuǎn)型，積極擁抱元宇宙，開(kāi)展“圖書(shū)館+元宇宙”相關(guān)方面的探索實(shí)踐。鑒于此，本研究以元宇宙為切入視角，分析了元宇宙視域下圖書(shū)館數(shù)字展覽實(shí)踐開(kāi)展的必要性，以德國(guó)洪堡大學(xué)圖書(shū)館數(shù)字化展覽實(shí)踐作為研究案例，闡述了其在數(shù)字化展覽實(shí)踐方面的有益舉措，以期給國(guó)內(nèi)圖書(shū)館帶來(lái)有益啟示。

1 元宇宙概念闡釋

“元宇宙”是一個(gè)由虛擬和現(xiàn)實(shí)相互交融的數(shù)字化空間，它基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將數(shù)字化的世界與現(xiàn)實(shí)生活相融合，創(chuàng)造出沉浸式的交互體驗(yàn)。在元宇宙中，人們可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備進(jìn)入一個(gè)虛擬的環(huán)境，與其他人交流互動(dòng)，甚至進(jìn)行虛擬的商業(yè)和社交活動(dòng)［1］。元宇宙的核心理念是打破數(shù)字與現(xiàn)實(shí)的邊界，使得人們可以在虛擬空間中擁有更豐富、更真實(shí)的體驗(yàn)。這一概念引發(fā)了科技界、產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界的廣泛興趣，許多公司投入大量資源研發(fā)與元宇宙相關(guān)的技術(shù)和服務(wù)，預(yù)示著元宇宙有望成為未來(lái)數(shù)字化時(shí)代的重要趨勢(shì)［2］。具體而言，元宇宙是以多類(lèi)數(shù)字智能技術(shù)為依托實(shí)現(xiàn)虛實(shí)融合的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的社會(huì)機(jī)制，基于VR/XR構(gòu)建了全新的虛擬空間，應(yīng)用數(shù)字孿生技術(shù)實(shí)現(xiàn)了虛實(shí)交互，應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)構(gòu)建虛擬經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，使現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)、文化、社交和身份認(rèn)證在虛擬世界得到全面映射，允許現(xiàn)實(shí)世界的個(gè)體參與到虛擬世界的構(gòu)建與創(chuàng)造中［3］。

2 元宇宙視域下圖書(shū)館數(shù)字化展覽開(kāi)展的必要性

2.1 推進(jìn)數(shù)字化沉浸式展覽空間構(gòu)建

元宇宙是基于數(shù)字智能技術(shù)構(gòu)建的可交互、可創(chuàng)造、場(chǎng)景渲染和全景沉浸的數(shù)字虛擬空間，是現(xiàn)實(shí)世界的“數(shù)字孿生體”，用戶(hù)以“虛擬數(shù)字人”的身份沉浸其中，獲得與現(xiàn)實(shí)世界完全相同的感官體驗(yàn)。元宇宙視域下的圖書(shū)館數(shù)字化展覽實(shí)踐有助于圖書(shū)館構(gòu)建數(shù)字化沉浸式展覽空間，給用戶(hù)提供多感官

★基金項(xiàng)目：本文系海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)2021年規(guī)劃課題（思政專(zhuān)項(xiàng)）“習(xí)近平英雄情懷有效融入高校思政課教學(xué)的路徑研究”（hnsz2021-33）的研究成果。交互體驗(yàn)。元宇宙可以給圖書(shū)館數(shù)字化文獻(xiàn)、數(shù)字化作品、數(shù)字化書(shū)籍、數(shù)字檔案和數(shù)字仿真制品提供一個(gè)虛實(shí)交互的數(shù)字化展示空間，用戶(hù)可以使用元宇宙賦予的“數(shù)字身份”暢游虛實(shí)交互的數(shù)字展示空間；可以隨時(shí)使用AI系統(tǒng)創(chuàng)建屬于自身的個(gè)性化數(shù)字虛擬展示空間，將圖書(shū)館數(shù)字化展示空間中自身感興趣的數(shù)字展品、數(shù)字作品、數(shù)字文獻(xiàn)復(fù)制存儲(chǔ)到自己的個(gè)性化空間，并可以根據(jù)自己的興趣偏好對(duì)自身的個(gè)性化數(shù)字展示空間加以點(diǎn)綴和裝飾；可以將自己收集的各類(lèi)數(shù)字化展品放置在自己專(zhuān)屬的展示架，方便對(duì)各類(lèi)數(shù)字化展品集中存儲(chǔ)。同時(shí)，圖書(shū)館在構(gòu)建數(shù)字化展示空間中也會(huì)引入數(shù)字虛擬人，由數(shù)字虛擬人為置身在元宇宙空間中的用戶(hù)提供展覽引導(dǎo)、展示咨詢(xún)、展品講解和展示宣傳服務(wù)。數(shù)字虛擬人能實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)的語(yǔ)音識(shí)別、面部識(shí)別和身份認(rèn)證，能在圖書(shū)館數(shù)字化展覽實(shí)踐中構(gòu)架起圖書(shū)館和用戶(hù)溝通交流的橋梁，依靠數(shù)字孿生技術(shù)與用戶(hù)智慧交流，向用戶(hù)詳細(xì)介紹數(shù)字展覽空間不同展品的來(lái)源、故事和承載的文化。例如，武漢大學(xué)圖書(shū)館基于武漢大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室的最新研究成果開(kāi)發(fā)了“小布”智能服務(wù)機(jī)器人，在校內(nèi)舉辦的數(shù)字展覽活動(dòng)中為用戶(hù)提供智慧解答、智慧交流、展品講解、文獻(xiàn)查詢(xún)和館藏資源遠(yuǎn)程獲取等服務(wù)，極大提升了武漢大學(xué)圖書(shū)館的數(shù)字化服務(wù)能力［4］。

2.2 促進(jìn)沉浸式智慧體驗(yàn)空間建設(shè)

元宇宙視域下的圖書(shū)館數(shù)字化展覽還可為用戶(hù)提供多樣態(tài)、多場(chǎng)景的沉浸式智慧體驗(yàn)空間。圖書(shū)館基于元宇宙開(kāi)展的數(shù)字化展覽實(shí)踐為用戶(hù)構(gòu)建了一個(gè)沉浸式交互的全景體驗(yàn)空間，用戶(hù)隨時(shí)可以以“數(shù)字孿生體”嵌入到各類(lèi)數(shù)字化文學(xué)典籍中，從直接式的參觀瀏覽轉(zhuǎn)變?yōu)樯疃瘸两亩喔泄俳换ンw驗(yàn)，在虛實(shí)交融的數(shù)字展品專(zhuān)屬體驗(yàn)空間感受文學(xué)典籍帶來(lái)的閱讀樂(lè)趣和深度學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，眾多的歷史典籍、文學(xué)著作、國(guó)學(xué)著作和傳統(tǒng)文化作品也能借助元宇宙在圖書(shū)館數(shù)字化展覽空間立體化呈現(xiàn)出來(lái)。圖書(shū)館構(gòu)建的沉浸式交互空間還能延伸用戶(hù)的參觀邊界，讓用戶(hù)在“虛實(shí)交互的數(shù)字文化空間”拓寬視野、學(xué)習(xí)知識(shí)。例如，國(guó)家圖書(shū)館基于元宇宙建立了沉浸式數(shù)字瀏覽空間，應(yīng)用“AR/XR+5G”實(shí)現(xiàn)了《四庫(kù)全書(shū)》《永樂(lè)大典》《三國(guó)志》《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《韓非子》等歷史文化典籍的全景化集成，在智能機(jī)器人“小庫(kù)”的帶領(lǐng)下不僅能沉浸式參觀瀏覽，還能使用可穿戴設(shè)備沉浸在歷史文化典籍的全息交互場(chǎng)景，與歷史人物互動(dòng)，讓典籍中的故事立體化呈現(xiàn)出來(lái)，使用戶(hù)擁有遨游歷史長(zhǎng)河的沉浸式體驗(yàn)［5］。

2.3 面向用戶(hù)提供精準(zhǔn)化的智慧場(chǎng)景服務(wù)

區(qū)塊鏈?zhǔn)窃钪嬉曈蛳聢D書(shū)館數(shù)字化展覽空間構(gòu)建的重要支撐性技術(shù)，對(duì)圖書(shū)館精準(zhǔn)獲取數(shù)字展品、數(shù)字文獻(xiàn)、數(shù)字產(chǎn)品、數(shù)字圖書(shū)、數(shù)字典籍有著重要作用。區(qū)塊鏈技術(shù)可以對(duì)參觀圖書(shū)館數(shù)字化展覽的用戶(hù)進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，構(gòu)建用戶(hù)畫(huà)像，描述用戶(hù)的瀏覽偏好，向用戶(hù)智慧匹配數(shù)字化展覽場(chǎng)景，個(gè)性化推薦數(shù)字展品。同時(shí)，依靠區(qū)塊鏈去中心化、分布式計(jì)算的功能優(yōu)勢(shì)，對(duì)分布在圖書(shū)館館藏資源數(shù)據(jù)庫(kù)中的各類(lèi)數(shù)字展品、數(shù)字藏品、數(shù)字文獻(xiàn)和數(shù)字典籍以塊鏈節(jié)點(diǎn)的方式實(shí)現(xiàn)分布式存儲(chǔ)，提升圖書(shū)館數(shù)字展品存儲(chǔ)的安全性。元宇宙視域下圖書(shū)館數(shù)字化展覽能為用戶(hù)量身打造智慧服務(wù)場(chǎng)景，在智慧服務(wù)場(chǎng)景中融入多元化的數(shù)字展覽娛樂(lè)體驗(yàn)項(xiàng)目，并以虛擬展廳的方式將數(shù)字文化展品呈現(xiàn)出來(lái)，使用戶(hù)多元化感受“文化+體驗(yàn)”的智慧互動(dòng)場(chǎng)景，從多個(gè)維度了解數(shù)字展品承載的文化，進(jìn)而增強(qiáng)用戶(hù)的文化體驗(yàn)。例如，美國(guó)湯普森圖書(shū)館在美國(guó)自由運(yùn)動(dòng)勝利120周年之際，舉辦了“人權(quán)·自由·文化”的主題展覽活動(dòng)，應(yīng)用VR、AR和XR及全息投影技術(shù)創(chuàng)建了“自由美國(guó)”虛擬展廳，將記載美國(guó)獨(dú)立的歷史文獻(xiàn)、自由美國(guó)運(yùn)動(dòng)的珍貴歷史典籍轉(zhuǎn)化為場(chǎng)景式閱讀資源，通過(guò)三維建模、數(shù)字仿真在虛擬展廳全景式呈現(xiàn)，用戶(hù)進(jìn)入虛擬展廳不僅可以使用可穿戴設(shè)備沉浸在元宇宙場(chǎng)景交互式閱讀學(xué)習(xí)，還能與由AI模擬的歷史人物交流互動(dòng)，感受多元化的歷史文化場(chǎng)景，在不同的智慧場(chǎng)景中體驗(yàn)到歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣［6］。

3 德國(guó)洪堡大學(xué)圖書(shū)館的數(shù)字化展覽實(shí)踐案例分析

德國(guó)洪堡大學(xué)圖書(shū)館位于德國(guó)首都柏林，前身是柏林大學(xué)圖書(shū)館，位于柏林市中心博物館環(huán)島附近，因雅各布—威廉·格林中心是洪堡大學(xué)的一部分，洪堡大學(xué)圖書(shū)館也被人們稱(chēng)為“雅各布-威廉-格林中心”，由館藏室、閱覽室和計(jì)算機(jī)中心三部分組成，于2010年正式投入使用。洪堡大學(xué)圖書(shū)館整體建筑仿若是倒立的巨大積木框架，其設(shè)計(jì)師杜特勒（Dudler）指出，洪堡大學(xué)圖書(shū)館獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)能帶給讀者置身于蒼穹曠野的獨(dú)特感受［7］。洪堡大學(xué)圖書(shū)館自2018年就基于數(shù)字孿生技術(shù)、AR/VR/XR、全息投影、區(qū)塊鏈、AI技術(shù)針對(duì)館內(nèi)文獻(xiàn)資源、藝術(shù)作品、歷史典籍及雕塑作品進(jìn)行了數(shù)字仿真處理，轉(zhuǎn)換為數(shù)字展品在元宇宙虛擬空間進(jìn)行數(shù)字化展覽。為方便用戶(hù)能沉浸式參觀各類(lèi)數(shù)字展品，在占地近25 000㎡的實(shí)體展示空間安置了1 000多套可穿戴設(shè)備，并按照1∶1的比例建立了與實(shí)體展覽空間交互映射的“元宇宙展覽空間”。該空間內(nèi)創(chuàng)建了用于用戶(hù)體驗(yàn)休閑的虛擬社區(qū)、藝術(shù)館、咖啡館和娛樂(lè)互動(dòng)空間，使用戶(hù)在參觀體驗(yàn)之外，還能與其他用戶(hù)分享交流。而且洪堡大學(xué)圖書(shū)館在“元宇宙展覽空間”配置了AI機(jī)器人“KuKu”，為每個(gè)進(jìn)入元宇宙展覽空間的用戶(hù)提供智慧導(dǎo)航、智慧講解、智慧解答、展品介紹等服務(wù)，使每個(gè)參觀數(shù)字化展覽的用戶(hù)都有良好的服務(wù)體驗(yàn)。

3.1 鮮明的數(shù)字化展覽主題設(shè)計(jì)

洪堡大學(xué)圖書(shū)館在構(gòu)建元宇宙數(shù)字化展覽空間的實(shí)踐過(guò)程中，首先針對(duì)館藏的藝術(shù)作品、歷史典籍、名人手稿、雕塑作品、藝術(shù)畫(huà)作及其他實(shí)體資源進(jìn)行了數(shù)字仿真處理，建立了1∶1的數(shù)字仿真模型，并對(duì)模型圖景進(jìn)行3D渲染，使其成為數(shù)字展品。而后，在元宇宙數(shù)字展覽空間中設(shè)計(jì)了“未來(lái)暢想”“歷史回顧”“藝術(shù)創(chuàng)造”“現(xiàn)代文化”“名家百科”“城市發(fā)展”“科技創(chuàng)新”等主題展覽空間，將數(shù)字展品分門(mén)別類(lèi)地放置在對(duì)應(yīng)的主題展示空間，讓用戶(hù)根據(jù)自身興趣選擇不同的主題空間沉浸式參觀。同時(shí)，洪堡大學(xué)圖書(shū)館緊隨時(shí)代主題，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷和歷史擔(dān)當(dāng)，宣揚(yáng)優(yōu)秀文化，發(fā)揚(yáng)民族精神，傳遞文化自信。在“德國(guó)統(tǒng)一日”來(lái)臨之際，號(hào)召全德人民秉承和平理念，不忘歷史教訓(xùn)，積極團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展。洪堡大學(xué)圖書(shū)館緊緊圍繞這一主題，在“德國(guó)統(tǒng)一日”這天開(kāi)展了 “不忘歷史、和平團(tuán)結(jié)”為主題的數(shù)字化展覽活動(dòng)。該展覽以德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期的圖片視頻和東西德時(shí)期的歷史實(shí)物為主要內(nèi)容，在元宇宙空間展示了對(duì)應(yīng)的數(shù)字展品，既增長(zhǎng)了德國(guó)民眾的知識(shí)，又與節(jié)日主題相符合，獲得了德國(guó)民眾的較高贊譽(yù)。

3.2 基于元宇宙構(gòu)建了數(shù)字化展覽情境參觀影響因素模型

洪堡大學(xué)圖書(shū)館元宇宙數(shù)字展覽空間構(gòu)建最具創(chuàng)新特點(diǎn)的是基于大數(shù)據(jù)技術(shù)、邊緣計(jì)算技術(shù)和情景感知建立了面向用戶(hù)的數(shù)字展覽場(chǎng)景參觀影響因素模型。針對(duì)用戶(hù)在元宇宙空間中參觀展覽的個(gè)人情境、物理情境和社交情境數(shù)據(jù)采集、感知和分析，對(duì)各情境中影響用戶(hù)參觀體驗(yàn)的各類(lèi)因素智慧判斷，構(gòu)建出數(shù)字化展覽情境參觀影響因素模型［8］，如圖1所示。在物理情境方面，洪堡大學(xué)圖書(shū)館充分考慮到用戶(hù)的情緒、視覺(jué)、心理和元宇宙空間的構(gòu)建要素特點(diǎn)，在數(shù)字展品陳設(shè)上對(duì)空間布局、光線、溫度、濕度、音效和畫(huà)面充分考慮，巧妙構(gòu)思數(shù)字展品。在社交情境方面，洪堡大學(xué)圖書(shū)館充分考慮到用戶(hù)的興趣特點(diǎn)、行為偏好、知識(shí)需求、社交需求和交流互動(dòng)需求，在元宇宙空間設(shè)計(jì)了進(jìn)階式的互動(dòng)話(huà)題游戲，將德國(guó)的歷史文化知識(shí)分解成為不同的知識(shí)模塊，改編成為不同的游戲環(huán)節(jié)，使用戶(hù)在參觀過(guò)程中通過(guò)進(jìn)階式闖關(guān)和互動(dòng)式對(duì)答了解展品的知識(shí)，使用戶(hù)形成良好的參觀體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)情境方面，洪堡大學(xué)圖書(shū)館考慮到用戶(hù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意愿和觀展動(dòng)機(jī)，在元宇宙空間設(shè)置了大量闖關(guān)式學(xué)習(xí)任務(wù)，用戶(hù)借助可穿戴設(shè)備進(jìn)入元宇宙空間中可選擇“任務(wù)模式”，通過(guò)完成不同的“學(xué)習(xí)任務(wù)”進(jìn)行“空間解鎖”才能對(duì)不同主題展覽空間的數(shù)字展品進(jìn)行參觀，使參觀體驗(yàn)更具互動(dòng)性和趣味性。

3.3 基于元宇宙的館藏文獻(xiàn)的三維立體化設(shè)計(jì)

洪堡大學(xué)圖書(shū)館基于元宇宙的數(shù)字化展覽實(shí)踐最大的亮點(diǎn)是將館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子書(shū)和光盤(pán)刻印資料應(yīng)用立體仿真、三維建模和AR∕VR技術(shù)進(jìn)行了三維立體化設(shè)計(jì)，并將館藏資源數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)的各類(lèi)知識(shí)在元宇宙空間進(jìn)行映射，建立了具有多維交互性的三維立體數(shù)字展品資源庫(kù)。三維立體化數(shù)字展品資源庫(kù)是洪堡大學(xué)元宇宙數(shù)字化展覽空間的主要展品，也是基于元宇宙的一種全新的數(shù)字展品形態(tài)。洪堡大學(xué)圖書(shū)館在元宇宙空間對(duì)三維立體化數(shù)字展品資源庫(kù)中存儲(chǔ)的各類(lèi)數(shù)字展品進(jìn)行場(chǎng)景的實(shí)時(shí)渲染，構(gòu)建元宇宙仿真模型，合理布局展覽空間，給用戶(hù)創(chuàng)建了更生動(dòng)、更形象的沉浸式體驗(yàn)空間。數(shù)字展品場(chǎng)景的實(shí)時(shí)渲染主要是基于用戶(hù)在元宇宙空間的實(shí)時(shí)定位進(jìn)行勾勒，智能AI系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶(hù)實(shí)時(shí)變化的位置信息快速渲染場(chǎng)景，保障用戶(hù)能隨時(shí)隨地與元宇宙空間進(jìn)行交互。洪堡大學(xué)圖書(shū)館基于元宇宙的場(chǎng)景結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，如圖2所示。在三維立體數(shù)字展品資源應(yīng)用上，洪堡大學(xué)圖書(shū)館在實(shí)體展覽空間給用戶(hù)配置了功能多樣的智能設(shè)備，用戶(hù)在實(shí)體展覽空間參觀時(shí)可使用智能掃描設(shè)備對(duì)展出的實(shí)體文獻(xiàn)的文字圖像信息進(jìn)行掃描，全息投影設(shè)備會(huì)根據(jù)用戶(hù)的掃描結(jié)果實(shí)時(shí)映射與實(shí)體文獻(xiàn)相關(guān)的視頻、動(dòng)畫(huà)和操作界面，用戶(hù)可以借助可穿戴設(shè)備進(jìn)入到元宇宙展覽空間，能實(shí)現(xiàn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的多感官知識(shí)交互，促進(jìn)用戶(hù)在展覽參觀過(guò)程中深度學(xué)習(xí)。

圖1 數(shù)字化展覽情境參觀影響影響因素模型

圖2 洪堡大學(xué)基于元宇宙的館藏文獻(xiàn)資源的場(chǎng)景結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

3.4 設(shè)計(jì)元宇宙游戲增強(qiáng)數(shù)字化展覽的趣味性

洪堡大學(xué)圖書(shū)館為增強(qiáng)數(shù)字化展覽的體驗(yàn)感、參與感和新鮮感，在元宇宙展覽空間中基于用戶(hù)興趣設(shè)計(jì)了多種元宇宙游戲，引導(dǎo)用戶(hù)在游戲中互動(dòng)、在游戲中社交、在游戲中學(xué)習(xí)。洪堡大學(xué)圖書(shū)館在數(shù)字展品設(shè)計(jì)時(shí)，將知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答游戲、拼圖游戲、消消樂(lè)和切水果等益智小游戲融入到數(shù)字展品中，并在游戲中融入了大量有關(guān)數(shù)字展品的知識(shí)，設(shè)計(jì)了積分排名、互動(dòng)互換和任務(wù)兌換小禮物等游戲環(huán)節(jié)，讓用戶(hù)能通過(guò)游戲進(jìn)行參與，在游戲娛樂(lè)過(guò)程中也能高效學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，為了帶給用戶(hù)更好的游戲體驗(yàn)，洪堡大學(xué)圖書(shū)館應(yīng)用數(shù)字媒體、全息投影儀和LED大屏創(chuàng)建了融入時(shí)間、空間和互動(dòng)場(chǎng)景的交互體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，將用?hù)與數(shù)字展品的人機(jī)交互上升到多維空間，使用戶(hù)無(wú)論是在實(shí)體展覽空間、元宇宙空間和多媒體互動(dòng)空間都能通過(guò)游戲參與進(jìn)來(lái)，便捷高效地獲取數(shù)字展品知識(shí)。

3.5 開(kāi)展全方位的數(shù)字化展覽宣傳推廣

德國(guó)洪堡大學(xué)在基于元宇宙數(shù)字化展覽籌備期間就策劃好了數(shù)字化展覽的內(nèi)容，規(guī)劃好了展覽的宣傳推廣方式。首先，洪堡大學(xué)圖書(shū)館選擇學(xué)校官網(wǎng)、Twitter、Facebook、 Wechat、Youtube、圖書(shū)館網(wǎng)站、數(shù)字圖書(shū)館、學(xué)校LED大屏以及在《柏林日?qǐng)?bào)》《德意志新聞周刊》刊登信息和城市內(nèi)張貼海報(bào)的方式對(duì)數(shù)字展覽進(jìn)行宣傳。其次，洪堡大學(xué)圖書(shū)館和慕尼黑工業(yè)大學(xué)、德國(guó)國(guó)家圖書(shū)館、慕尼黑大學(xué)、哥廷根大學(xué)、法蘭克福大學(xué)、柏林圖書(shū)館、德國(guó)自然科學(xué)基金會(huì)等機(jī)構(gòu)召開(kāi)了“面向未來(lái)：元宇宙——數(shù)字虛擬展覽專(zhuān)題研討會(huì)”，邀請(qǐng)德國(guó)境內(nèi)權(quán)威媒體全程直播，并通過(guò)媒體宣布了為紀(jì)念德國(guó)統(tǒng)一，洪堡大學(xué)圖書(shū)館將舉辦第一屆德國(guó)元宇宙數(shù)字展的消息，讓更多的德國(guó)民眾了解元宇宙數(shù)字展，收看到展覽信息，及時(shí)參加，使數(shù)字展覽活動(dòng)宣傳效果最大化。最后，洪堡大學(xué)圖書(shū)館在數(shù)字展開(kāi)始前邀請(qǐng)政要、明星和民選代表對(duì)元宇宙展覽空間、實(shí)體展覽空間及展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了參觀考察，并使用短視頻平臺(tái)全程直播，使民眾第一時(shí)間了解到展會(huì)實(shí)情，激發(fā)民眾參觀的興趣。洪堡大學(xué)在德國(guó)歷史主題展廳開(kāi)展“不忘二戰(zhàn)教訓(xùn) 珍惜和平生活”專(zhuān)題展中，使用Tiktok、Twitter進(jìn)行24小時(shí)不間斷直播，推出“云”展覽，在直播平臺(tái)全程展示整個(gè)元宇宙空間和實(shí)體空間的展覽情況，使用戶(hù)超越時(shí)空限制隨時(shí)觀展。

4 德國(guó)洪堡大學(xué)數(shù)字化展覽案例的啟示

4.1 加大技術(shù)及智能設(shè)備投入，增強(qiáng)元宇宙數(shù)字化展覽的沉浸感

德國(guó)洪堡大學(xué)基于元宇宙的數(shù)字化展覽實(shí)踐將VR、AR、XR、AI、區(qū)塊鏈、數(shù)字孿生、邊緣計(jì)算及大量智能終端、移動(dòng)設(shè)備融入其中，在設(shè)計(jì)好主題展覽空間后，分別建設(shè)了實(shí)體展覽空間和元宇宙展覽空間，給用戶(hù)提供虛實(shí)交互的沉浸式數(shù)字展覽體驗(yàn)。當(dāng)前，元宇宙中的數(shù)字智能技術(shù)已經(jīng)發(fā)展的較為成熟，各類(lèi)智能設(shè)備也在各行業(yè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，這也就啟示著國(guó)內(nèi)圖書(shū)館基于元宇宙的數(shù)字化展覽實(shí)踐需要加大技術(shù)和設(shè)備投入，在設(shè)計(jì)好數(shù)字化展覽主題、規(guī)劃好數(shù)字展覽內(nèi)容、布局好主題展覽空間后，要將包括智能AI、邊緣計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析、智能感知及VR/AR/XR融入到數(shù)字化展覽規(guī)劃設(shè)計(jì)的全過(guò)程，根據(jù)數(shù)字展品的類(lèi)型、內(nèi)容及承載的知識(shí)文化面向用戶(hù)分別構(gòu)建實(shí)體展覽空間和元宇宙展覽空間，通過(guò)在實(shí)體空間配置可穿戴設(shè)備、可視化設(shè)備、移動(dòng)終端和智能設(shè)備使實(shí)體空間和元宇宙虛擬空間多維交互，便于用戶(hù)使用實(shí)體空間的可穿戴設(shè)備以第一人稱(chēng)視角全面沉浸到元宇宙空間，全面瀏覽元宇宙空間的各類(lèi)三維立體的數(shù)字展品，并能在AI機(jī)器人的幫助下參觀展品，學(xué)習(xí)知識(shí)，形成良好的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)［9］。

4.2 加強(qiáng)宣傳推廣，建立元宇宙展覽互動(dòng)社群

洪堡大學(xué)圖書(shū)館在基于元宇宙數(shù)字化展覽舉辦之前就通過(guò)線上的社交媒體和線下的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)開(kāi)展了全方位的宣傳推廣，這也使洪堡大學(xué)圖書(shū)館吸引了一大批忠實(shí)粉絲，并通過(guò)在Twitter、YouTUBE和Facebook建立粉絲社群進(jìn)一步對(duì)數(shù)字化展覽活動(dòng)進(jìn)行宣傳，已經(jīng)在歐洲13個(gè)國(guó)家建立了用戶(hù)總數(shù)超過(guò)5萬(wàn)的巨量社群。有鑒于此，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館基于元宇宙開(kāi)展數(shù)字化展覽實(shí)踐，首先要做好規(guī)劃設(shè)計(jì)和宣傳推廣工作，尤其在確定好數(shù)字化展品、規(guī)劃好實(shí)體展覽空間和元宇宙空間后、確定展覽主題和展覽時(shí)間，綜合應(yīng)用社交媒體、新媒體、權(quán)威媒體、報(bào)刊雜志及在城市人流密集地方張貼海報(bào)、舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式做好線上線下的融合宣傳，基于社交媒體吸引過(guò)來(lái)的粉絲用戶(hù)建立元宇宙展覽互動(dòng)社群，給粉絲用戶(hù)提供分享交流的空間。粉絲社群的建設(shè)既有助于提升圖書(shū)館數(shù)字化展覽的社交能力，元宇宙展覽空間也能給用戶(hù)提供一個(gè)全面社交的場(chǎng)所，用戶(hù)沉浸在元宇宙空間內(nèi)能與其他用戶(hù)扮演的“虛擬數(shù)字人”交流，有助于用戶(hù)間分享展品知識(shí)和參觀經(jīng)驗(yàn)。

4.3 推進(jìn)數(shù)字化展覽各方協(xié)作互動(dòng)，深化元宇宙數(shù)字展覽服務(wù)

洪堡大學(xué)圖書(shū)館元宇宙數(shù)字展覽活動(dòng)是在德國(guó)自然科學(xué)基金會(huì)、慕尼黑大學(xué)、哥廷根大學(xué)、德國(guó)國(guó)家圖書(shū)館、德國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)支持下開(kāi)展的，各方在數(shù)字化展覽籌備、策劃、建設(shè)、宣傳及服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)上形成了良好的互動(dòng)協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建了多方共享的合作模式。這也給國(guó)內(nèi)圖書(shū)館基于元宇宙的數(shù)字化展覽活動(dòng)實(shí)施帶來(lái)了啟示。首先，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館在開(kāi)展數(shù)字化展覽過(guò)程中，數(shù)字展品設(shè)計(jì)制作、數(shù)字展品研發(fā)策劃都要與科研機(jī)構(gòu)、高校、博物館、科技館、科技協(xié)會(huì)、檔案館和科研中心加強(qiáng)合作，借助其他機(jī)構(gòu)的科研優(yōu)勢(shì)、數(shù)字科研成果和數(shù)字資源同自身館藏資源聯(lián)系起來(lái)，共同研發(fā)設(shè)計(jì)數(shù)字展品［10］。其次，在實(shí)體展覽空間和元宇宙空間建設(shè)過(guò)程中要爭(zhēng)取政府主管部門(mén)、圖書(shū)館學(xué)會(huì)和企業(yè)的支持，吸引社會(huì)力量參與其中，獲得社會(huì)支持，進(jìn)而提高數(shù)字化展覽設(shè)計(jì)水平，并促進(jìn)數(shù)字展覽的社會(huì)效益最大化。

4.4 強(qiáng)化培訓(xùn)教育，提升館員的數(shù)字化展覽策劃能力

圖書(shū)館館員的數(shù)字策劃能力、信息素養(yǎng)、信息技能和數(shù)字設(shè)計(jì)能力直接影響著圖書(shū)館數(shù)字化展覽效果。洪堡大學(xué)圖書(shū)館在數(shù)字化展覽舉辦前，聘請(qǐng)本校的數(shù)字藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家對(duì)全體館員開(kāi)展了為期6個(gè)月的數(shù)字化展覽教育培訓(xùn)，講解了展覽主題策劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、空間布局、人工智能技術(shù)、元宇宙建設(shè)、虛擬空間、數(shù)字孿生技術(shù)、三維建模和場(chǎng)景渲染等多個(gè)模塊的知識(shí)，使館員的數(shù)字策劃設(shè)計(jì)能力有了極大的提升。為保障數(shù)字化展覽的呈現(xiàn)效果，洪堡大學(xué)圖書(shū)館還從本校數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院抽調(diào)了30多名專(zhuān)家教授組建了技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，用于解決數(shù)字化展覽和元宇宙空間搭建過(guò)程的技術(shù)難題。從這方面看，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館基于元宇宙舉辦數(shù)字化展覽要從兩方面入手：一是聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者面向全體館員開(kāi)展數(shù)字化展覽專(zhuān)題培訓(xùn)，向館員傳授游戲設(shè)計(jì)、場(chǎng)景渲染、數(shù)字仿真、三維建模、空間設(shè)計(jì)、藝術(shù)主題策劃等方面的知識(shí)技能，不斷提升館員的數(shù)字策劃能力［11］；二是圖書(shū)館要與高校、科研機(jī)構(gòu)、科研中心、IT科技企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略合作，抽調(diào)專(zhuān)業(yè)的IT技術(shù)人員、游戲設(shè)計(jì)人員、人工智能專(zhuān)家、大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)家、元宇宙專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助圖書(shū)館員解決實(shí)體展覽空間設(shè)計(jì)、元宇宙空間搭建和數(shù)字展品設(shè)計(jì)方面的難題，為數(shù)字化展覽活動(dòng)的成功舉辦提供技術(shù)保障。

5 結(jié)語(yǔ)

元宇宙作為人類(lèi)融合多種數(shù)字智能技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字虛擬世界，給圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了多種可能。元宇宙融入到圖書(shū)館數(shù)字化展覽過(guò)程有助于數(shù)字化沉浸式展覽空間構(gòu)建、促進(jìn)沉浸式智慧體驗(yàn)空間建設(shè)及為用戶(hù)提供精準(zhǔn)化的智慧場(chǎng)景服務(wù)。德國(guó)洪堡大學(xué)圖書(shū)館基于元宇宙的數(shù)字化展覽實(shí)踐走在了同行前列，其在數(shù)字化展覽實(shí)踐中通過(guò)設(shè)計(jì)鮮明的數(shù)字展覽主題、基于元宇宙構(gòu)建數(shù)字化展覽情境參觀影響因素模型、推進(jìn)館藏文獻(xiàn)三維立體化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)元宇宙游戲增強(qiáng)數(shù)字化展覽趣味性、全方位開(kāi)展數(shù)字化展覽宣傳推廣等措施使該館的數(shù)字化展覽實(shí)踐取得了較好效果，數(shù)字化展覽實(shí)踐舉措給國(guó)內(nèi)圖書(shū)館數(shù)字化展覽實(shí)踐帶來(lái)眾多有益啟示。國(guó)內(nèi)圖書(shū)館要加大技術(shù)設(shè)備的投入增強(qiáng)元宇宙數(shù)字化展覽的沉浸感；加強(qiáng)宣傳建立元宇宙展覽互動(dòng)社群；推進(jìn)數(shù)字化展覽各方協(xié)作互動(dòng)深化元宇宙數(shù)字展覽服務(wù)；強(qiáng)化培訓(xùn)教育提升館員的數(shù)字展覽策劃能力，為元宇宙視域下的數(shù)字化展覽舉辦提供全方位保障。

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作者簡(jiǎn)介：遇曉，女，碩士，三亞學(xué)院圖書(shū)館館員。研究方向：圖書(shū)館閱讀推廣、圖書(shū)館管理與服務(wù)。

（收稿日期：20230801 責(zé)任編輯：馬玉娟）