付闖 劉鳳

摘 要：全媒體和高度互聯(lián)互通時代的到來，迫切要求我國民航院校從教育生態(tài)學(xué)的角度出發(fā)，對新時代大學(xué)思想政治教育進行創(chuàng)新發(fā)展。從豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、擴大教學(xué)時空、搭建思想政治教育新平臺、強化能力建設(shè)和改進考核方式等方面出發(fā)，探討民航院校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的路徑。

關(guān)鍵詞：中國式現(xiàn)代化;民航院校;思想政治教育;創(chuàng)新發(fā)展

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出了一系列重大決定，要求不斷加強和改善高校思想政治工作。2021年7月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》提出，要著重在學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)兩個維度上加強和改進思想政治工作，并將其與信息技術(shù)相結(jié)合。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及、5G時代的到來以及新冠疫情的沖擊，線下與線上融合教學(xué)成為常態(tài)，這為民航院校帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。在此背景下，大學(xué)生的思維模式和價值觀更易受到網(wǎng)絡(luò)的影響，高校思想政治教育呈現(xiàn)出許多新的特點。如何緊跟時代發(fā)展，創(chuàng)新高校思想政治教育工作體系，是當(dāng)前亟待解決的重要問題。在推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)背景下，網(wǎng)絡(luò)、新媒體的出現(xiàn)和5G時代的來臨，為民航院校思想政治教育工作提供了新的契機和發(fā)展空間。

一、中國式現(xiàn)代化視域下民航院校加強思想政治教育的必要性

（一）現(xiàn)代化的教育需要思想政治教育改革與創(chuàng)新

在中國的現(xiàn)代化進程中，社會和經(jīng)濟的變化與發(fā)展對高等教育、特別是高校的思想政治教育工作提出了新的要求。民航院校作為高等教育的一部分，其思想政治教育工作必須適應(yīng)中國式現(xiàn)代化的需求，不斷進行創(chuàng)新和改革。思想政治教育需要不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，以適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境和大學(xué)生思想狀態(tài)。如果故步自封、因循守舊，就無法滿足大學(xué)生的身心成長需求，也無法幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題。同時，民航院校的思想政治教育工作還需要注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。只有這樣，才能使他們在未來的民航工作中具備應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的能力。

（二）信息技術(shù)的飛速發(fā)展促使思想政治教育改革與創(chuàng)新

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要利用新媒體、新技術(shù)，讓思想政治教育更有活力，讓思想政治教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢與現(xiàn)代科技更好地結(jié)合，讓它更具時代性和感染力。”在移動互聯(lián)環(huán)境下，信息技術(shù)與高校思想政治教育相融合，是思想政治教育工作在新形勢下進行創(chuàng)新的前提。民航院校要抓住機遇，不斷與時俱進，將思想政治教育從課堂內(nèi)外延伸到網(wǎng)絡(luò)之中，利用各種新媒體、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云平臺等豐富和創(chuàng)新教育形式，讓思想政治教育始終保持活力，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展為民航院校思想政治教育提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，信息技術(shù)可以提供更加多樣化的教學(xué)方法和教育資源，進而提升教學(xué)效果;另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和多樣性也對大學(xué)生的思想觀念和價值觀產(chǎn)生影響。在這種情況下，民航院校的思想政治教育工作需要利用信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式，增強教學(xué)的互動性和實效性。同時，還需要加強對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免不良信息的影響。

（三）構(gòu)建大學(xué)生美好精神生活需要思想政治教育改革與創(chuàng)新

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，中國特色社會主義進入了新時代，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化，充分表明了人民生活正朝著追求更好生活需要的方向發(fā)展。新時代下，民航院校大學(xué)生的美好精神生活需要，包括了理想信念需要、核心價值觀需要、文化素養(yǎng)需要以及心理健康需要。當(dāng)前，在民航院校中，00后大學(xué)生是在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的時代里長大的，他們的國家榮譽感、民族榮譽感都非常強。而目前民航院校的思想政治教育還不能完全滿足大學(xué)生對美好精神生活的需求，亟待進行全新的改革。在民航院校中，要以立德樹人為根本，堅持全員、全過程、全方位育人，加快建立起學(xué)校的思想政治教育體系，要注重培養(yǎng)大學(xué)生堅定理想信念，引導(dǎo)他們不斷踐行社會主義核心價值觀，持續(xù)提高他們的文化素質(zhì)，以文化人，強化對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，讓他們成為求真務(wù)實、擁有堅定理想信念的社會主義接班人。

在中國的現(xiàn)代化進程中，人們對于美好生活的追求不僅包括物質(zhì)生活的豐富，更包括精神生活的充實。民航院校的大學(xué)生作為未來的民航工作者，對其精神生活的關(guān)注和引導(dǎo)同樣重要。民航院校的思想政治教育工作需要關(guān)注大學(xué)生的精神需求，通過多樣化的教學(xué)和活動，促進他們的精神成長。同時，還需要加強對大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助他們建立健康的人格和心態(tài)。

綜上所述，中國式現(xiàn)代化視域下民航院校思想政治教育創(chuàng)新的必要性不言而喻。只有通過創(chuàng)新，才能使民航院校的思想政治教育適應(yīng)時代的需求，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

二、民航院校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展路徑

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容，強化教學(xué)與實際相結(jié)合

在當(dāng)前的民航院校思想政治教育中，工具性和脫離性的教育傾向明顯，與生活實際相脫離的說教還較為普遍。特別是伴隨著新媒體時代的來臨，平民化、便捷化的信息傳播，不僅讓人們可以在很短的時間內(nèi)獲取到大量的信息，更重要的是，平民化的傳播讓信息變得更具有生活的氣息，它來源于生活的現(xiàn)實，又對生活進行了反哺。平民化的信息傳播特征，讓不論是教育者還是受教育者，都愿意把信息結(jié)合生活中的點滴小事進行分享。一方面，它有助于教師從生活中發(fā)掘教育素材，豐富教育內(nèi)容，增強與學(xué)生現(xiàn)實生活的聯(lián)系;另一方面，教育者還可以以新媒體傳播的信息為資源，為受教育者提供熟悉的教育內(nèi)容，進而解決他們在生活中所面臨的思想問題。因此，新媒體的存在，既可以有效地豐富教學(xué)內(nèi)容，又可以加強教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使得思想政治教育變得更接地氣，進一步提高了思政教育的實效性。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和主動性

當(dāng)前民航院校的思想政治教育，大多還局限于課堂教學(xué)、專家講座、主題班會、廣播和?？蟮刃问?，沒有太多的實時性和交互性，教學(xué)方法單調(diào)，給人一種“填鴨灌輸”的感覺。平民化傳播的新媒體具有便捷和開放的特點，不僅可以為高校思想政治教育提供豐富的生活化的教學(xué)資源，而且可以有效地提高思想政治教育的參與度和互動性，從而達到增強教育效果的目的。新媒體為民航院校大學(xué)生思想政治教育提供了龐大的信息資源和多元化的表達方式，使思想政治教育方式方法得到了極大的豐富。同時，由于新媒體具有較強的開放性，它可以使教學(xué)主體進行“雙向交互”，將“單向灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p向互動”，有效激發(fā)了受教育者的能動性，提高了大學(xué)生的參與度和主動性以及在教學(xué)活動中的積極性和獲得感。

（三）拓展教學(xué)時空，增強日常教學(xué)實效

當(dāng)前，受教育手段和形式的制約，思想政治教育在時空上存在著一定的局限性，即只能在一定的時間、一定的地點展開，無論是黨團活動、個別談話還是公寓文化建設(shè)等方式，都受到了課堂、書本、人數(shù)等的制約，教育的實效性也不高。在新媒體時代，信息傳播的即時性和交互性特征，使教學(xué)中的教育者和受教育者能夠打破時間、空間和人數(shù)的局限，實現(xiàn)實時交流，提高教學(xué)的實效性。一方面，新媒體的信息傳播速度很快且很方便，這讓教師和學(xué)生能夠在任何時間、任何地點，進行實時的交流互動，大大拓展了教育空間，讓本來有限的教育空間變成了一個更加開放和多樣化的空間。同時，通過師生之間的實時交互，教育者可以隨時對學(xué)生提出的問題進行解答，這就讓教育者可以隨時了解學(xué)生的受教育情況，并從中找出學(xué)生存在的問題和不足，為未來思想政治教育的開展提供“對癥下藥”的解決方案，以提高教育的實效性。

（四）搭建思想政治教育新平臺，開辟思想政治教育新局面

在中國式現(xiàn)代化的背景下，新媒體所具有的便捷、平民化和交互性強的優(yōu)勢，能夠有效地豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育手段、拓展教育空間。為此，可以利用新媒體來為民航院校的思想政治教育提供新的平臺、新的途徑和方法，從而擴大思想政治教育的陣地。比如，可以廣泛運用數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)交互、視頻拍客等手段引入到思想政治理論課中，這樣不僅可以豐富教學(xué)的手段與形式，更可以增強課堂的互動性與參與性，從而提高課程的吸引力與感染力。如將民航英雄專題網(wǎng)站、民航精英論壇、優(yōu)秀飛行員心得體會交流群等新媒體形式應(yīng)用于民航大學(xué)生的理想信念和專業(yè)精神教育，可以使大學(xué)生對藍天文化和“優(yōu)秀傳承”有更多的直觀體驗。

（五）強化能力，提升民航院校思政師資隊伍的整體素質(zhì)

民航院校思想政治教育的創(chuàng)新開展，需要一支高素質(zhì)的師資隊伍。新媒體的出現(xiàn)，給民航院校的思政工作帶來了新的契機，也提出了新的要求。試想，一位精通網(wǎng)絡(luò)科技的大學(xué)生，是否會聽從一位不懂網(wǎng)絡(luò)的教師的說教？新媒體的發(fā)展，使得教師在思想政治教育中需要具備一定的傳媒素養(yǎng)和信息傳播能力。同時，新媒體所提供的豐富的信息資源，為思政教師的個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升帶來了很大的便利，也為思想政治教育團隊的培養(yǎng)提供了更多的可能性。比如，開展網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)道德等方面的專題講座，從而提高思想政治教育團隊的網(wǎng)絡(luò)安全能力和網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。把視頻直播、社交平臺和虛擬現(xiàn)實等新媒體技術(shù)應(yīng)用到團隊建設(shè)中，可以讓教師更好地學(xué)習(xí)和理解思想政治教育的新理念、新航空精神和新藍天文化，從而提升師資隊伍的整體素質(zhì)，促進民航院校思想政治教育的創(chuàng)新開展。

（六）改進考核方式，構(gòu)建新媒體教學(xué)效果評估體系

以往的民航院校思想政治教育，因受時空等因素的制約，存在著一定的滯后和延遲，無法實現(xiàn)對教育效果的實時反饋，實效性不高。近年，新媒體的快速發(fā)展為教學(xué)效果提供了實時反饋的可能，也為構(gòu)建基于新媒體的教學(xué)效果評估體系提供了條件。例如，在民航院校思想政治教育與黨團活動過程中，運用短視頻平臺、社交軟件等新媒體形式，學(xué)習(xí)民航先進人物事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡。通過與學(xué)生的實時溝通、留言，隨時對思想政治教育的實效性和學(xué)生對教育內(nèi)容的內(nèi)化程度進行評估。此外，利用微課堂、慕課、云課堂等新媒體形式，不但可以豐富教學(xué)內(nèi)容，還可以讓師生雙方實現(xiàn)實時互動，教師可以及時地根據(jù)學(xué)生的反饋作出相應(yīng)的調(diào)整，并對教學(xué)效果進行評估，進而持續(xù)提升教學(xué)的實效性和針對性。

三、結(jié)語

民航院校是大學(xué)生通向航空航天事業(yè)的一座橋梁。高校教師尤其是思政課教師，應(yīng)該擔(dān)負起搭建橋梁的責(zé)任，在日常學(xué)習(xí)生活中，潛移默化、潤物無聲地把思想政治教育融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)大學(xué)生把個人理想、青春理想、職業(yè)發(fā)展、價值追求與強國建設(shè)、民族復(fù)興結(jié)合起來，為國家培育出一流的航空人才，為民族復(fù)興鑄造出棟梁之材。

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責(zé)編：司 哲