◇山東省菏澤市第三中學(xué) 梅桂芬

在高中地理學(xué)習(xí)過(guò)程中,興趣可以幫助我們建立深入認(rèn)知的情感紐帶,讓我們?cè)敢馔度霑r(shí)間和精力去探索和研究地理知識(shí),從而提升地理核心素養(yǎng)。那么,我們?cè)诘乩韺W(xué)習(xí)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?

一、端正態(tài)度,正確認(rèn)識(shí)地理學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)地理不僅能夠讓我們掌握地理知識(shí),而且能夠讓我們掌握不一樣的思維方式,即地理思維方式。地理思維方式可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解世界。例如,地理學(xué)中的綜合思維方式,能夠讓我們認(rèn)識(shí)地理要素是相互作用、相互影響的,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和了解地理環(huán)境。我們要側(cè)重地理要素相互關(guān)系和時(shí)空變化分析,側(cè)重系統(tǒng)性和綜合性的地域分析。

學(xué)習(xí)地理知識(shí)有助于我們了解不同國(guó)家或地區(qū)的地理位置、氣候、地形等,可以幫助我們更好地理解不同國(guó)家或地區(qū)人們的生活方式。在學(xué)習(xí)地理知識(shí)過(guò)程中,我們可以了解不同國(guó)家的歷史和政治制度。地理知識(shí)還有助于我們了解世界各國(guó)的語(yǔ)言、民族和宗教。學(xué)習(xí)不同語(yǔ)言可以讓我們更好地理解不同的文化。

通過(guò)學(xué)習(xí)地理知識(shí),我們能夠更好地理解文化差異,從而能夠更好地適應(yīng)多元文化環(huán)境。在高中地理學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不能抱著應(yīng)付考試的態(tài)度去學(xué)習(xí),要著眼自身的發(fā)展,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,正確認(rèn)識(shí)地理學(xué)習(xí)的重要性,這樣才能對(duì)地理課程產(chǎn)生興趣。

二、著眼未來(lái),正確認(rèn)識(shí)地理學(xué)習(xí)的價(jià)值

學(xué)習(xí)地理不僅僅是為了考試,我們要著眼未來(lái),要了解地理學(xué)的價(jià)值。地理學(xué)的核心是人地關(guān)系,其核心價(jià)值就是人地協(xié)調(diào)觀。人地協(xié)調(diào)觀在地理核心素養(yǎng)中居于核心地位,是一種價(jià)值觀念。這種價(jià)值觀念的形成和深化過(guò)程,也是學(xué)生內(nèi)心世界的發(fā)展過(guò)程?，F(xiàn)在的教材編寫(xiě)擺脫了說(shuō)教的方式,不僅在正文中蘊(yùn)含人地協(xié)調(diào)的觀念,還在一些欄目中精選材料以進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)和感悟人地協(xié)調(diào)觀。我們要通過(guò)生動(dòng)的現(xiàn)象(案例),使學(xué)生從表象認(rèn)知出發(fā),通過(guò)辨識(shí)、理解,逐漸形成人地協(xié)調(diào)觀。我們還可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)影響機(jī)制分析、比較分析、綜合分析和評(píng)價(jià)等,深化對(duì)人地協(xié)調(diào)觀的理解。

區(qū)域性是地理學(xué)的另一特點(diǎn),區(qū)域認(rèn)知也是地理核心素養(yǎng)的重要組成部分。地理的基礎(chǔ)知識(shí)需要與區(qū)域結(jié)合才能更容易被學(xué)生理解。在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要注意區(qū)域性的差異。例如,在學(xué)習(xí)自然地理內(nèi)容時(shí),要注意分布特點(diǎn)及成因。再如,在學(xué)習(xí)人口、城市化、產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素、交通運(yùn)輸布局等內(nèi)容時(shí),要注意介紹不同發(fā)展水平國(guó)家的特點(diǎn)差異,尤其要側(cè)重發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異分析。

三、珍視生命,全力以赴學(xué)好地理知識(shí)

人的生命只有一次,學(xué)好地理知識(shí),可以保護(hù)我們的生命安全。在生活中,我們會(huì)遇到自然災(zāi)害,也會(huì)遇到一些突發(fā)事件,擁有一些地理知識(shí)能讓我們?cè)诰o急情況下保護(hù)自己和他人的生命安全。

在了解了地質(zhì)構(gòu)造、氣候變化、水循環(huán)等方面的知識(shí)后,就能夠更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自然災(zāi)害和評(píng)估其影響。地理知識(shí)和技術(shù)可以為我們提供參考和決策依據(jù)。例如,我們可以利用地理信息技術(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)洪澇、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害的形成過(guò)程,進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)、預(yù)警。借助地理知識(shí)我們能夠更加有效地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,保護(hù)我們自己和他人的生命安全。學(xué)習(xí)地理知識(shí)還可以增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感。作為肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)重任的青年,我們需要努力學(xué)習(xí)知識(shí),為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。