宋艷艷

在小學(xué)教育背景下，不難發(fā)現(xiàn)社會(huì)以及學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育的關(guān)注程度不斷提升。通過(guò)勞動(dòng)教育，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并且對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有積極的意義。因此，本文簡(jiǎn)單分析了新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育的價(jià)值內(nèi)涵與路徑。

一、新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育的價(jià)值內(nèi)涵

（一）促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

社會(huì)各界普遍認(rèn)為勞動(dòng)教育相對(duì)比較特殊，所發(fā)揮的作用較為基礎(chǔ)性，但是從實(shí)踐來(lái)看，其作為教育中的重要一環(huán)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。因此，通過(guò)勞動(dòng)教育的開(kāi)展，可以從整體上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

通過(guò)對(duì)目前社會(huì)背景下學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)，他們所處的社會(huì)環(huán)境，包括家庭環(huán)境，物質(zhì)條件都相對(duì)比較充足，需要注意的是，也正是由于這方面的原因，雖然對(duì)他們的成長(zhǎng)有較大的推動(dòng)作用，但是由于部分家長(zhǎng)不注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，導(dǎo)致部分學(xué)生的意志力有待加強(qiáng)。針對(duì)這種情況，開(kāi)展勞動(dòng)教育不僅能夠?yàn)閷W(xué)生塑造更好的品質(zhì)，還能夠使他們的意志力得到應(yīng)有的磨練，從而有助于他們?cè)诮窈蟮纳钪懈玫爻砷L(zhǎng)和發(fā)展。

（三）促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

在勞動(dòng)教育的開(kāi)展過(guò)程中，可以通過(guò)一些身體素質(zhì)訓(xùn)練的主題活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到訓(xùn)練的同時(shí)，增加與彼此之間的交流，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

二、小學(xué)勞動(dòng)教育的路徑選擇

（一）構(gòu)建勞動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭

一方面，對(duì)于家長(zhǎng)而言，其要樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識(shí)，在日常中用自己的行動(dòng)影響孩子，使他們能夠在勞動(dòng)中有所收獲，對(duì)生活有全新的理解；另一方面，對(duì)于學(xué)校而言，也要根據(jù)學(xué)生的情況，重視與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能夠?yàn)閯趧?dòng)教育助力。

（二）優(yōu)化勞動(dòng)教育課程

從學(xué)校的層面上來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)，要根據(jù)此門(mén)課程要達(dá)到的目的，設(shè)置對(duì)應(yīng)的課程，并且配備好對(duì)應(yīng)的教師，最大程度上滿足此門(mén)課程的需要。此外，在必要的情況下，還可以引入信息技術(shù)手段，改變單一的講解方式，滿足新時(shí)代的教育需求。

（三）開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

由于勞動(dòng)教育的特性，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)十分有必要。比如，在各方面條件都允許的情況下，可以將學(xué)生組織起來(lái)，讓他們到社區(qū)中、大街上，幫助清潔工打掃衛(wèi)生；再比如，在秋收時(shí)，也可以帶領(lǐng)他們到果園中、菜地中等等，做一些有價(jià)值又有效的實(shí)踐活動(dòng)。

綜上所述，新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育的價(jià)值內(nèi)涵與路徑十分重要。對(duì)此，在實(shí)際的勞動(dòng)教育開(kāi)展過(guò)程中，要從不同方面入手，重視從內(nèi)容上、形式上的革新，融入更多新的理念，從而進(jìn)一步增強(qiáng)勞動(dòng)教育的效果。