聶澤鵬

近年來，在常德市鼎城區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鼎城區(qū)花船廟小學(xué)始終堅持立德樹人根本任務(wù)，牢記辦人民滿意教育，不忘初心、積極履責(zé)，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，秉承“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，大力改善辦學(xué)條件，打造高素質(zhì)教師隊伍，從三“雅”文化著手，全面推進校園文化建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。

花船廟小學(xué)從學(xué)校管理有思路、教學(xué)創(chuàng)新有想法、校園文化有內(nèi)涵三個方面著手，彰顯辦學(xué)特色，助力學(xué)生全面發(fā)展。

一、學(xué)校管理有思路

1. 堅持黨建引領(lǐng)

近年來，花船廟小學(xué)黨支部堅持以黨建為引領(lǐng)，不斷深化黨性教育，以“線上線下兩個學(xué)習(xí)”為抓手，發(fā)揮“學(xué)習(xí)強國”平臺的作用，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把黨史學(xué)習(xí)作為“常修課”“必修課”，深刻領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅定廣大黨員的信仰之基。學(xué)校黨支部認真落實“三會一課”“五個一”活動和主題黨日活動、志愿服務(wù)活動，在師生中深入開展黨的二十大精神宣講，賡續(xù)紅色血脈，增強理想信念。

在黨建引領(lǐng)下，學(xué)校堅持以高質(zhì)量黨建“把方向、管大局、抓落實”，把立德樹人作為根本任務(wù)，以“五育并舉”為導(dǎo)向，以“文化立?！睘闋恳?，全面推進素質(zhì)教育，努力提升學(xué)生核心素養(yǎng)。面對新形勢，打造新作風(fēng)，塑造新形象，展現(xiàn)新作為，全面開啟學(xué)校特色建設(shè)新征程。

2. 加強師德師風(fēng)建設(shè)

教育大計，教師為本。多年來，花船廟小學(xué)始終堅持質(zhì)量興校、人才強校的辦學(xué)方法，不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)，大力推行教研教改，致力打造德才兼?zhèn)涞拿麕焾F隊。通過師德教育光影鑄魂活動、教學(xué)故事分享會、談心談話、提前1 分鐘候課活動、學(xué)困生家庭走訪等，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。同時，科學(xué)制訂師德師風(fēng)教育活動評價細則，堅持以制度管人管事，學(xué)校各項工作走向系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

3. 打造書香校園品牌

花船廟小學(xué)努力營造“讓書香溢滿校園”的書香氛圍，先后榮獲常德市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校、常德市標(biāo)兵文明校園、鼎城區(qū)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀組織單位等稱號。學(xué)校積極打造閱讀空間，為了“讓每一面墻壁都會說話，每一處環(huán)境都能育人”，將圖書室、閱覽室定時開放，班級圖書角設(shè)置在師生觸手可及的地方，師生可隨時讀書“充電”。與此同時，保障師生閱讀時間，學(xué)校確立了每天“晨誦午練”的閱讀機制。實行“整體推進，分層提高”“梯隊發(fā)展，全員提高”的教學(xué)策略，并鼓勵學(xué)生從課堂閱讀延伸至家庭閱讀，倡導(dǎo)家長每晚半小時親子共讀。教師引導(dǎo)學(xué)生通過聽讀、范讀、跟讀、齊讀、默讀、輪讀等多種形式學(xué)習(xí)課文，熟讀成誦，開展“課本劇”展演活動，展現(xiàn)閱讀風(fēng)采，經(jīng)典表達熱愛。學(xué)校還定期舉行漢字書寫素養(yǎng)大賽、主題手抄報評比等活動，展示師生硬筆軟筆優(yōu)秀書法作品，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢字書寫的熱情。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在花船廟小學(xué)，每一名學(xué)生都以書為伴，以書為媒，點亮心中的詩與遠方。

二、教學(xué)創(chuàng)新有想法

1. 教學(xué)教研勤探索

為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教育教學(xué)水平，近年來，花船廟小學(xué)堅持“教研推進課改、課改促進教學(xué)、教學(xué)提升質(zhì)量”的辦學(xué)思路，學(xué)校借助全國網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課、區(qū)級骨干教師示范課進行課堂教學(xué)的觀摩，借助青年教師比武、信息技術(shù)2.0 提升工程積極促進教師教研能力提升。深入推進教研教改，打造優(yōu)質(zhì)教育，取得了豐碩成果。

學(xué)校多次獲得常德市教研工作先進單位、常德市科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎、常德市實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范校，鼎城區(qū)“一師一優(yōu)課一課一名師”先進單位、鼎城區(qū)語文教研工作先進教研組、鼎城區(qū)數(shù)學(xué)教研工作先進教研組、鼎城區(qū)教研工作先進單位等多項榮譽稱號。近幾年來，學(xué)校的教育教學(xué)穩(wěn)步提升，在2023年全區(qū)四五六年級質(zhì)量監(jiān)測中，五年級取得了全區(qū)第一、四六年級獲全區(qū)第三的好成績。多名教師榮獲近百項省市區(qū)級獎勵。

2. 名師工作室領(lǐng)航聚能

花船廟小學(xué)目前成立了鼎城區(qū)田玲小學(xué)語文名師工作室，學(xué)校聚焦課程課堂改革，深化單元整體教學(xué)，依托推門課、示范課、教研課，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造輕負高質(zhì)課堂。通過精準(zhǔn)把握需求、精心構(gòu)建課程、精選培訓(xùn)導(dǎo)師、精進培訓(xùn)方法，幫助教師更好地展示自己的育人風(fēng)采。通過教研、賽課、論壇、研究四個賽場，加速教師成長。

3. 特色課程促發(fā)展

（1）戲曲傳承育新人

花船廟小學(xué)在致力于提升教育教學(xué)水平的同時，還注重經(jīng)典文化的傳承。將國學(xué)、戲曲等傳統(tǒng)文化與學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化有機結(jié)合，積極開設(shè)戲曲課程，開展相關(guān)活動，讓孩子們近距離感受傳統(tǒng)戲曲文化魅力，增進對傳統(tǒng)戲曲文化的了解，營造戲曲傳承發(fā)展的良好環(huán)境，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校先后被授予“全國首屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)?！薄叭珖Z文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校”“湖南省首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！薄昂鲜∈讓媒?jīng)典誦讀特色學(xué)校”“常德市語言文字工作示范?！薄?/p>

為更好傳承這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)校還結(jié)合學(xué)生興趣和本土實際，特聘校外戲曲專家和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人杜美霜等一批專業(yè)老師擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，合理設(shè)置了花鼓戲、常德絲弦等戲曲課程。目前，學(xué)校組建的各類戲曲興趣班，吸引了一大批學(xué)生參加，學(xué)校原創(chuàng)的常德絲弦《花小花小，風(fēng)景獨好》在全區(qū)“三獨”比賽中進行展演，并參加湖南省“三湘蒲公英”常德選拔賽，獲得金獎；原創(chuàng)的戲曲《撿菌子》被推薦至省里參賽；2023 年12 月28 日學(xué)校獲“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)常德花鼓戲傳承基地”授牌。

（2）足球特色悅童心

作為全市首批“全國青少年校園足球特色學(xué)?！?，花船廟小學(xué)一直大力推動校園足球發(fā)展，學(xué)校將體育擺在教育教學(xué)工作的突出位置，將足球運動作為提升學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生興趣的主要方式，通過魅力大課間教授“特色足球操”、舉辦校園足球聯(lián)賽、組建足球社團等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球、學(xué)好足球的熱情與決心。隨著校園足球氛圍日趨濃厚，學(xué)校足球賽事在全區(qū)也取得累累碩果，學(xué)校男子、女子足球隊分別在第五、六、七屆校園足球賽中多次斬獲亞軍、季軍的好成績。下一步，花船廟小學(xué)將建立學(xué)校足球參賽激勵機制，不斷創(chuàng)新活動形式、提升教育培養(yǎng)水平，真正讓足球精神、體育精神轉(zhuǎn)化為孩子成長、成才的重要力量。

（3）跆拳道訓(xùn)練健體格

花船廟小學(xué)重視人格修煉與強身健體一體化的培養(yǎng)，著眼于提高全校學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養(yǎng)終身體育的良好習(xí)慣，把跆拳道作為特色學(xué)校項目來發(fā)展，努力改善軟硬件設(shè)施，提升師生對跆拳道的興趣。學(xué)校還引進專業(yè)跆拳道師資，添置訓(xùn)練器材，采取“常規(guī)課堂+興趣社團”的訓(xùn)練模式進行跆拳道訓(xùn)練。經(jīng)湖南省體育局、湖南省教育廳審批，2023 年2 月，花船廟小學(xué)被確立為“湖南省跆拳道試點?！?。

（4）多彩社團課拓視野

為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，搭建學(xué)生快樂成長平臺?；ù瑥R小學(xué)一直積極探索開展豐富多彩的社團活動，目前共開設(shè)了涵蓋創(chuàng)意編程、科學(xué)實驗、口才與演講、各種球類、音樂、繪畫等34 個社團課。學(xué)校從社團人員的安排、社團類型確定、開設(shè)內(nèi)容等方面多次進行協(xié)商與策劃。根據(jù)學(xué)生特點及喜好安排社團內(nèi)容，使社團課程在原有的基礎(chǔ)上更加豐富和完善。社團課成為學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展提升的有力平臺，最大限度地滿足學(xué)生的多元發(fā)展需求。

三、校園文化有內(nèi)涵

花船廟小學(xué)一直大力推進校園文化建設(shè)，結(jié)合打造特色學(xué)校，進一步積淀、培植濃厚的校園文化，以文化促進教育創(chuàng)新、推動精細管理、探尋師生幸福，實現(xiàn)文化強校。

1. 以德育人引領(lǐng)學(xué)生成長

花船廟小學(xué)堅持育人為本、德育先行的原則，把培養(yǎng)身心健康、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生當(dāng)作首要任務(wù)。借助重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進行思想道德教育，真正讓學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?。2023 年，學(xué)校還獲得了“常德市紅領(lǐng)巾獎?wù)录w三星章”，成功申報“鼎城區(qū)德育示范?！薄；ù瑥R小學(xué)在思想道德建設(shè)之路上不斷地探索與追求，利用“學(xué)雷鋒”學(xué)生志愿服務(wù)活動、國旗下講話、社會實踐和班、隊會時間，開展“我愛紅領(lǐng)巾我和國旗合影”“緬懷革命先烈·爭做時代新人”“課間文明玩?！薄耙幻钻柟狻薄皥詻Q抵制校園欺凌提高安全防范意識”等主題活動，并借助“我是小小升旗手”的升旗訓(xùn)練，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，增強學(xué)生自主意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。

2. 傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生心靈

傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，花船廟小學(xué)一直致力于面向全體學(xué)生普及與推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)學(xué)生自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀，進一步增強文化自覺和文化自信。學(xué)校組織了一系列的傳統(tǒng)文化活動，如書法比賽、詩詞朗誦比賽、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動等，讓孩子們有機會親身體驗和感受傳統(tǒng)文化的魅力。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，也極大地增進了他們對傳統(tǒng)文化的深入了解和認識。在課程設(shè)置上，學(xué)校不僅增加了傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，還引入了新穎的教學(xué)方法，如課本劇、經(jīng)典誦讀表演等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子們的實踐能力，組織制作傳統(tǒng)手工藝品、體驗傳統(tǒng)木工手藝、參觀歷史文化遺址等研學(xué)活動，讓孩子們親手做、親眼看、親身體驗，從而更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。

3. 廉潔文化涵養(yǎng)學(xué)生品行

把廉潔的思想理念、價值取向、精神追求貫穿于辦學(xué)治校和人才培養(yǎng)全過程。

校以清為美，師以廉為榮。近年來，花船廟小學(xué)厚植廉潔土壤，播撒清廉之種，聚力打造清廉教育、建設(shè)清廉學(xué)校，積極營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。學(xué)校將廉潔文化融入校園建設(shè)，打造廉潔文化宣傳墻，設(shè)置廉潔作品展示櫥窗，開展“廉潔書畫手抄報作品展”“廉潔主題文藝匯演”“童心向黨黑板報評選”等一系列“清廉主題”活動。同時，通過主題班會、國旗下講話播放“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的宣傳片和宣傳標(biāo)語，上墻社會主義核心價值觀，上架“廉潔書籍”等多種形式持續(xù)開展清廉教育，使整個校園充滿濃厚的廉潔氛圍。學(xué)校把清廉文化教育與教學(xué)課程、文藝活動有機結(jié)合，在語文、道德與法治等人文學(xué)科教育中，重點凸顯有關(guān)廉潔的內(nèi)容，充分挖掘清廉人物與清廉血脈，深度講解清廉人物的典型故事，培育敬廉崇潔的意識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的價值觀。

此外，五年級師生編排的經(jīng)典誦讀節(jié)目《詠蓮（廉）》還斬獲了2023 年鼎城區(qū)“奮進新征程·建功新時代”中小學(xué)生誦讀比賽特等獎。往昔奮斗鑄輝煌，今朝再啟新征程?；ù瑥R小學(xué)會始終保持初心，厘清學(xué)校管理思路，創(chuàng)新教育教學(xué)方法、豐富校園文化內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新發(fā)展，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人。在全體師生的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)特色將更加鮮明，教育事業(yè)將取得更加輝煌的成就。