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      文化

      2024-05-15 16:41:41李春芳
      作文周刊·八年級(jí)版 2024年3期
      關(guān)鍵詞:獸面青銅刺繡

      李春芳

      考點(diǎn)解讀

      在主題為“文化”的文章中,作者常常會(huì)通過對(duì)某個(gè)地方的“物質(zhì)文化”或“非物質(zhì)文化”的介紹、說明,來表達(dá)對(duì)“文化”一詞的深刻理解。此類文章大多以說明文為主,這就需要同學(xué)們掌握閱讀說明文的方法,學(xué)會(huì)篩選、提煉并歸納文章要點(diǎn),理解文章內(nèi)容。中考中常見的考點(diǎn)有:1.找出畫線句子的說明對(duì)象;2.文中運(yùn)用了哪些說明方法?分析其作用;3.文中運(yùn)用了哪種說明順序?有什么好處?

      古蜀人的藝術(shù)創(chuàng)造力

      ◎王仁湘

      (圖為作者手繪青銅人像線圖)

      廣漢三星堆遺址和成都金沙遺址等重大考古發(fā)現(xiàn),讓我們了解到古蜀文明的特質(zhì)所在。大量金、銅、玉、石骨牙類文物遺存,承載著豐富的文化信息。考古發(fā)現(xiàn)大量形體高大、威嚴(yán)神圣、地域特色濃郁的精美青銅文物,再現(xiàn)了四川先民獨(dú)特的生存意象與奇幻瑰麗的心靈世界,也體現(xiàn)出古蜀族非凡的藝術(shù)想象力與驚人的創(chuàng)造力。

      出土自三星堆二號(hào)坑中的青銅立人像經(jīng)過精心修復(fù),整體形象基本完整,成為三星堆出土青銅造像體量最大的一件文物,十分引人注目。

      青銅高臺(tái)立人像光華熠熠、氣勢(shì)磅礴,以1∶1的比例仿真鑄造,如此巨大的青銅立人像,在商周考古中聞所未聞。遠(yuǎn)觀立人銅像體態(tài)修長,端正直立,雙臂平抬,雙手對(duì)握為環(huán)形,手握之物已失。近觀立人銅像,著紋樣華麗的冠服,裸露十趾,兩足正立。足下是兩層高臺(tái),裝飾4個(gè)連接為一體的獸首,獸首作細(xì)目翹鼻獨(dú)角狀。這尊銅像巍巍立定在恰以容足的高臺(tái)上,雙手握物,極目遠(yuǎn)眺,好似在奉獻(xiàn),又好似在默禱,氣度莊重肅穆,神情祥和虔誠。

      青銅立人頭著筒形高冠,刺簪束發(fā),冠分上下兩層。下層飾回紋一周,紋作兩排平行。上層為大眼獸面之形,僅為一對(duì)帶眉毛的大眼睛,耳鼻均無。獸面雙目中的兩睛略為圓形,處在冠面兩側(cè)位置,眼形球體很大,大到漲出眼眶之外。立人冠式為獸面冠,獸面的眉心有一圓形裝飾,或以為是太陽象征。太陽是為天眼,獸面的雙目與太陽圖像同在,立人冠可稱為“天目冠”。

      立人像冠服所飾紋樣繁縟,袞衣繡裳的飄逸華美透過斑駁銹色暢達(dá)地放射出來。那些細(xì)膩的刻畫,將立人本體的高貴表露無遺。立人像身軀挺拔,身穿緊袖內(nèi)服、半臂式外套和裙式下裳。內(nèi)衣無領(lǐng)窄緣,長袖短擺,袖長及腕,擺平及胯,向右開衫,腋下系扣。外套為半臂短袖,袖口寬緣,衣擺稍長于內(nèi)衣,向右開襟。下裳實(shí)為裙裝,開為前后兩片,前高后低,前片平齊過膝,后片叉分及足。在立人像衣外還有一條大帶,大帶作編織之形,沿外衣緣口左斜跨肩,兩端于背后肩胛處結(jié)扎。

      立人衣裳繁紋滿飾,紋樣構(gòu)圖取圖案化形式,對(duì)稱工整,有大塊單元,也有連續(xù)小圖,應(yīng)為錦繡織物。半臂外衣紋樣最精,紋樣分為兩組,以前后中線為界。前后中線構(gòu)圖相同,用相間的一旋一圓的眼形圖案組成垂直紋飾帶,將外衣中的圖案分為左右兩組。左側(cè)一組為排列成方陣的四條龍紋,龍紋兩兩相背,龍爪緊握為拳,龍翅高展,龍鬣飛揚(yáng),迅雷疾風(fēng),威之武之。右側(cè)一組為豎向平行排列的兩排獸面紋,構(gòu)圖簡約,稍見眉目而已,春煦秋陽,溫之靄之。

      這尊青銅立人像會(huì)是誰的雕像?在小國寡民時(shí)代,王具有多重身份,既是號(hào)令平民眾生的國君,又是統(tǒng)領(lǐng)大小巫師的群巫之長。立人像穿著禮服,手奉祭器,似乎正在主持一次隆重的祭典。立人像身穿袞衣,具有王者身份;又見它立于高臺(tái)之上,手握神器,同時(shí)又具有巫者身份。

      我以為,三星堆祭祀坑埋藏的是古蜀時(shí)代智慧的結(jié)晶,那都是古蜀時(shí)代獨(dú)特而精彩的文創(chuàng)作品,是記錄一個(gè)地區(qū)一個(gè)時(shí)代思想的文化遺產(chǎn)。

      (選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年4月17日,有刪改)

      ●思考練習(xí)

      1.第6段中畫線句的說明對(duì)象是什么?用了哪幾種說明方法?

      答:

      2.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是( ?)

      A.青銅立人像整體形象非常完整,是三星堆出土青銅造像體量最大的一件文物。

      B.立人冠式為獸面冠,獸面的眉心是一個(gè)呈圓形的裝飾,這個(gè)是太陽的象征。

      C.立人像身穿緊袖內(nèi)服、半臂式外套和裙式下裳,內(nèi)衣和外套一左一右開襟。

      D.根據(jù)衣著和姿勢(shì)可以推斷,立人像既具有王者身份,同時(shí)又具有巫者身份。

      中國刺繡,針尖上的千年國粹

      ◎余顯斌

      小小的一根針,傳承著歷史,聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一,具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上,刺繡和蠶絲不僅是珍貴的貨物,更是中外文化交流的“使者”,是除了瓷器之外中華文明的又一張名片。

      我國刺繡藝術(shù)歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,舉世聞名。據(jù)《尚書》記載,遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代,有“繡繢共職”的記載。西周的染織刺繡已有專門的分工,文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢的刺繡線條等情況。

      戰(zhàn)國是我國刺繡史上第一個(gè)極盛時(shí)期,刺繡的工藝已達(dá)到很高水平,是絲綢之路上對(duì)外運(yùn)輸?shù)闹匾唐分弧?/p>

      漢代,刺繡開始展露藝術(shù)之美。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮,百業(yè)興盛,絲織造業(yè)尤為發(fā)達(dá),手工刺繡制作也邁向?qū)I(yè)化,技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論衡》中記有“齊郡世刺繡,恒女無不能”,足以說明當(dāng)時(shí)刺繡技藝和生產(chǎn)的普及。最具代表性的是湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片,它們雖在地下埋藏了幾千年,但出土?xí)r仍然精美絕倫,配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

      到了唐朝,刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段,各種針法基本均已出現(xiàn)。此時(shí)的刺繡一般用作服飾用品的裝飾,做工精巧,色彩華美,在唐代的文獻(xiàn)和詩文中都有所反映。如李白詩“翡翠黃金縷,繡成歌舞衣”、白居易詩“紅樓富家女,金縷繡羅襦”等,都是對(duì)刺繡的詠頌。

      宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時(shí)期,特別是在開創(chuàng)純審美的畫繡方面,更堪稱絕后。宋代改良了工具和材料,使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線,針法極細(xì)密,色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時(shí),針法已達(dá)十五六種之多。

      中國刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡法。光是看到這些繡法,我們就知道一個(gè)刺繡圖案的完成有多難了!

      中國的刺繡技藝精湛、鬼斧神工,不僅有針法之分,也有地域之別。我國各地均有刺繡的痕跡,不僅有湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡,少數(shù)民族也都有獨(dú)具特色的民族刺繡,可謂流光溢彩,各具特色!

      700多年前,馬可·波羅來到杭州,琳瑯滿目的中國工藝品使他目眩神迷。中國刺繡也隨商船漂洋過海,風(fēng)靡了西方上流社會(huì),成了享譽(yù)世界的中式奢侈品!至此,中國刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。中國刺繡這一心手合一的傳世絕技,其高超技藝、時(shí)間厚度、文化深度、人情溫度,都使之成為他國無法超越的經(jīng)典。

      雅艷相宜,典雅奢華。如今,刺繡這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大秀場之中,成為時(shí)尚界的寵兒,更是國際舞臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。中國刺繡已經(jīng)不再是記憶中那樣簡單,更是一種藝術(shù)和時(shí)尚。

      中國刺繡憑借它獨(dú)有的魅力,穿越沙漠、遠(yuǎn)渡重洋,成為中外文化交流的“使者”。

      (選自《科學(xué)大眾:小諾貝爾》2021年第9期,有刪改)

      ●思考練習(xí)

      1.本文從哪些方面介紹了中國刺繡?

      答:

      2.文章第2—6段采用了哪種說明順序?有什么好處?

      答:

      3.第4段中的畫線句主要采用了哪種說明方法?請(qǐng)說說其作用。

      答:

      (參考答案見下期中縫)

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