衛(wèi)毓博,王昕怡

(長(zhǎng)春師范大學(xué) 傳媒學(xué)院,吉林 長(zhǎng)春 130032)

黨中央高度重視“三農(nóng)”問(wèn)題,將鄉(xiāng)村振興作為解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要戰(zhàn)略舉措。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下,“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”成為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、助力鄉(xiāng)村發(fā)展的重要路徑[1]。新農(nóng)人群體是一類(lèi)具有良好教育背景、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的群體,在推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中扮演者重要的角色。他們應(yīng)該具有較高的媒介素養(yǎng),能夠通過(guò)媒介技術(shù)獲取、理解、評(píng)價(jià)和利用信息,深入了解媒體如何運(yùn)作,并掌握制作傳媒作品的能力。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下,提升新農(nóng)人的媒介素養(yǎng)對(duì)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。本文分析了吉林省新農(nóng)人媒介素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,提出吉林省新農(nóng)人媒介素養(yǎng)的提升策略,以促進(jìn)新農(nóng)人群體的發(fā)展壯大及其媒介素養(yǎng)的不斷提升。

一、吉林省新農(nóng)人媒介素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興的重要指示精神,吉林省委、省政府制定了《關(guān)于激發(fā)人才活力支持人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興的政策措施》,旨在吸引各類(lèi)人才在吉林省鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè),激發(fā)人才參與鄉(xiāng)村振興的活力。在吉林省“吉人回鄉(xiāng)”等一系列政策的支持、吸引下,一批新農(nóng)人回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),成為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展最具活力的力量。新農(nóng)人群體在成長(zhǎng)過(guò)程中,逐漸展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。他們積極嘗試多元化經(jīng)營(yíng),運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)產(chǎn)品附加值,帶動(dòng)農(nóng)民增收;注重合作社的建立和發(fā)展,通過(guò)共享資源、技術(shù)和市場(chǎng),提升農(nóng)民的組織化水平,幫助農(nóng)民拓展銷(xiāo)售渠道,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,助推農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

吉林省委十一屆三次全體會(huì)議提出:“構(gòu)建數(shù)字吉林,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展”[2]。數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)成為數(shù)字吉林建設(shè)的重要環(huán)節(jié),也是亟待彌補(bǔ)的短板。加速數(shù)字農(nóng)業(yè)建設(shè),彌補(bǔ)城鄉(xiāng)數(shù)字差距,讓農(nóng)民共享數(shù)字經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的紅利,將為數(shù)字吉林建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。吉林省以“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為突破口,加速農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程,推動(dòng)農(nóng)村貧困地區(qū)脫貧致富,深入實(shí)施農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,開(kāi)創(chuàng)了一條鄉(xiāng)村振興的新道路。吉林省新農(nóng)人積極促進(jìn)數(shù)字農(nóng)業(yè)和智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展,利用5G信號(hào)、智能農(nóng)田管理系統(tǒng)、無(wú)人化機(jī)械設(shè)備等現(xiàn)代科技手段,提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益,成為智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展的探路者。

吉林省是農(nóng)業(yè)大省,但部分農(nóng)民在信息獲取方面存在意識(shí)薄弱、敏感低和主動(dòng)性缺乏等問(wèn)題。他們往往只是被動(dòng)地接收信息,缺乏對(duì)媒介選擇和內(nèi)容的批判性思考。幫助農(nóng)民找準(zhǔn)定位,讓其積極地融入媒介環(huán)境,是提升其媒介素養(yǎng)最為重要的環(huán)節(jié)。

二、吉林新農(nóng)人媒介素養(yǎng)的提升策略

(一)優(yōu)化新農(nóng)人政策體系,納入地方政府工作范疇

2021年11月,中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)印發(fā)的《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》提出,要把提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能作為建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性工作。所謂“提升農(nóng)民數(shù)字技能”,主要是指提高農(nóng)民對(duì)新媒體的使用能力。數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)背景下,媒介素養(yǎng)的培育影響新農(nóng)人產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程與效果,有助于提高農(nóng)民對(duì)數(shù)字媒體的參與能力。

地方政府應(yīng)制定相關(guān)政策,將新農(nóng)人政策體系納入工作范疇,強(qiáng)化政府在新型農(nóng)業(yè)主體培育工作中的責(zé)任,確保政策落地生根,為新農(nóng)人的成長(zhǎng)提供良好的政策環(huán)境。政府可以聯(lián)合相關(guān)部門(mén)舉辦新農(nóng)人農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)和媒介素養(yǎng)培訓(xùn)講座等活動(dòng),提高新農(nóng)人的綜合素質(zhì)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力以及運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)的能力;同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展線上活動(dòng),滿足新農(nóng)人多元化的需求,促進(jìn)吉林省與其他地區(qū)新農(nóng)人的交流與合作,做到經(jīng)驗(yàn)分享、互通有無(wú),共同推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

(二)與產(chǎn)業(yè)進(jìn)行聯(lián)動(dòng),構(gòu)建新農(nóng)人素養(yǎng)培訓(xùn)體系

2019年,吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)發(fā)展到6 512戶,其中省級(jí)以上龍頭企業(yè)達(dá)到576戶,國(guó)家級(jí)龍頭企業(yè)達(dá)到54戶。吉林省推行“龍頭企業(yè)+基地+合作社+農(nóng)戶”等產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式,加快培育產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體。新農(nóng)人為鄉(xiāng)村帶來(lái)了創(chuàng)新的思維模式、前沿的觀念以及高效的方法,助推智慧農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、合作農(nóng)業(yè)、農(nóng)村物流和農(nóng)村電商等新型業(yè)態(tài)的崛起。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,新農(nóng)人經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),掌握了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理技能,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、智能化的步伐,也推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的綠色轉(zhuǎn)型。

電商平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn),旨在增強(qiáng)新農(nóng)人的網(wǎng)絡(luò)傳播能力和媒介素養(yǎng)。這些培訓(xùn)使他們能夠掌握并運(yùn)用自媒體、短視頻、直播等網(wǎng)絡(luò)工具,提升農(nóng)產(chǎn)品的品牌知名度和市場(chǎng)份額;同時(shí),拓展線上線下銷(xiāo)售渠道,增加市場(chǎng)份額,助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。此外,通過(guò)與產(chǎn)業(yè)的緊密合作,新農(nóng)人接受的培訓(xùn)更加貼合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)的需求,使他們的知識(shí)和技能得到針對(duì)性的提升,更好地適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

要針對(duì)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同層次的新農(nóng)人,建立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,制定差異化培訓(xùn)方案,以滿足他們的個(gè)性化需求?？梢圆捎镁€上線下相結(jié)合、理論實(shí)踐相結(jié)合等多種培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)的實(shí)效性,使新農(nóng)人在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)和提升。要構(gòu)建全面、科學(xué)、實(shí)效性強(qiáng)的新農(nóng)人媒介素養(yǎng)教育體系,為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村振興貢獻(xiàn)力量。

(三)強(qiáng)化新農(nóng)人工作落實(shí),組織開(kāi)展有關(guān)行動(dòng)計(jì)劃

在信息化、數(shù)字化的背景下,農(nóng)村地區(qū)的信息傳播將越來(lái)越多地依賴新媒體,如網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)端媒體、數(shù)字電視以及數(shù)字報(bào)刊雜志。自媒體、微信和微博等社交網(wǎng)絡(luò)將成為新一代農(nóng)民進(jìn)行人際傳播的主要渠道[3]。新農(nóng)人要緊跟時(shí)代潮流,善于運(yùn)用各類(lèi)媒介工具來(lái)傳播農(nóng)業(yè)知識(shí)、推廣農(nóng)產(chǎn)品,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的知名度和影響力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差距。新農(nóng)人還可以借助電商平臺(tái),將農(nóng)產(chǎn)品推向全國(guó),助力農(nóng)民增收。在這個(gè)過(guò)程中,新農(nóng)人不僅拓寬了自身的視野,也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。

新農(nóng)人具有較高的文化素質(zhì)、技術(shù)能力和創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)組織開(kāi)展有關(guān)行動(dòng)計(jì)劃,可以提升新農(nóng)人的綜合素質(zhì),增強(qiáng)他們的發(fā)展能力,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。新農(nóng)人應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)媒介工具的運(yùn)用,通過(guò)創(chuàng)意內(nèi)容、生動(dòng)形象的表現(xiàn)形式,吸引更多受眾關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)業(yè)。他們熟悉社交媒體、直播、短視頻等傳播方式,能夠?qū)⑦@些手段靈活地運(yùn)用于農(nóng)業(yè)知識(shí)的傳播和農(nóng)產(chǎn)品的推廣。這使得農(nóng)業(yè)信息的傳播效率得到顯著的提高,也提升了農(nóng)產(chǎn)品的品牌形象。在吉林琿春板石鎮(zhèn)孟嶺村,果農(nóng)通過(guò)與電商的合作,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將蘋(píng)果和其他當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售到更廣泛的市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售渠道的現(xiàn)代化,保障了農(nóng)戶的收入穩(wěn)定,推動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

強(qiáng)化新農(nóng)人工作落實(shí),組織開(kāi)展有關(guān)行動(dòng)計(jì)劃,可以推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要舉措。新農(nóng)人是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的重要力量,在面對(duì)新媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí)擁有敏銳的洞察力和創(chuàng)新意識(shí),不斷探索和嘗試新的傳播形式、內(nèi)容和方法,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。要發(fā)揮新農(nóng)人在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用,推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

(四)培養(yǎng)復(fù)合型農(nóng)業(yè)人才,提升新農(nóng)人媒介素養(yǎng)水平

鄉(xiāng)村要振興,關(guān)鍵在人才。人才培養(yǎng)是高等教育的中心任務(wù)和根本使命,也是高校一切工作的出發(fā)點(diǎn)[4]。涉農(nóng)高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才的重要基地,需要高度重視“培養(yǎng)何種人才、如何培養(yǎng)人才以及為誰(shuí)培養(yǎng)人才”這一核心問(wèn)題。我們應(yīng)堅(jiān)定立場(chǎng),堅(jiān)持服務(wù)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興的價(jià)值目標(biāo),全面提高人才培養(yǎng)水平,努力培養(yǎng)更多懷有深厚“三農(nóng)”情懷、積極投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)、能夠肩負(fù)民族復(fù)興重任的農(nóng)業(yè)人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),高校應(yīng)調(diào)整農(nóng)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,增設(shè)媒介素養(yǎng)相關(guān)課程,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,利用現(xiàn)代教育技術(shù),如在線教學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)等,為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,為學(xué)生提供針對(duì)性的媒介素養(yǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo),幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上取得更大進(jìn)步。

任何科學(xué)研究從探索到應(yīng)用都需要一定的時(shí)間,研發(fā)者必須注重技術(shù)轉(zhuǎn)化,積極關(guān)心社會(huì)需求。將知識(shí)生產(chǎn)與社會(huì)生產(chǎn)緊密結(jié)合是擺在教研人員面前的一個(gè)重要課題。吉林省科協(xié)廣泛聯(lián)合全省各級(jí)科協(xié)、高等院校(科研機(jī)構(gòu))科協(xié)、省農(nóng)技協(xié)及其會(huì)員單位,緊密?chē)@區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收致富以及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等需求,精準(zhǔn)匹配農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),積極開(kāi)展科技小院的創(chuàng)建活動(dòng)?？萍夹≡航ㄔO(shè)工作分別被寫(xiě)入2021年和2023年的省委“一號(hào)文件”中。

在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)吉林梨樹(shù)縣實(shí)驗(yàn)站內(nèi)的科技小院,積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)最新科研成果的及時(shí)轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展,將科研成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)民的實(shí)際收成。初步統(tǒng)計(jì),科技小院先后有10位博士、45位碩士進(jìn)駐,為梨樹(shù)縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)了種糧能手近5 000人次,并培訓(xùn)出一百余名先進(jìn)的技術(shù)農(nóng)民。

高校在產(chǎn)學(xué)研一體化中發(fā)揮關(guān)鍵作用,為新農(nóng)人提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn),幫助他們提升農(nóng)業(yè)技能和生產(chǎn)水平。同時(shí),高校農(nóng)業(yè)科研團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)新成果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量,使新農(nóng)人可以從中受益。通過(guò)深化產(chǎn)學(xué)研合作,新農(nóng)人可以不斷提升自身素質(zhì)和能力,成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵力量。

三、結(jié)語(yǔ)

在媒介生態(tài)不斷演進(jìn)的今天,增強(qiáng)新農(nóng)人的媒體素養(yǎng)成為推進(jìn)農(nóng)業(yè)升級(jí)和鄉(xiāng)村振興的核心要素。本文以吉林省新農(nóng)人媒介素養(yǎng)為研究對(duì)象,探索新農(nóng)人群體媒介素養(yǎng)的提升策略。新農(nóng)人媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)需要政府、企業(yè)及高校三方聯(lián)動(dòng)、通力合作。政府負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行相關(guān)政策,確保培訓(xùn)計(jì)劃得到有效實(shí)施;企業(yè)通過(guò)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng),協(xié)同構(gòu)建培訓(xùn)體系,為新農(nóng)人提供實(shí)用的技能培訓(xùn);高校專(zhuān)注于培養(yǎng)具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的農(nóng)業(yè)人才,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化,為新農(nóng)人媒介素養(yǎng)的提升提供智力支持。三方聯(lián)動(dòng)的合作模式不僅加速了新農(nóng)人媒介素養(yǎng)的提升,也推動(dòng)了新農(nóng)人群體在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的全面發(fā)展。在未來(lái),各級(jí)政府宜繼續(xù)關(guān)注新農(nóng)人媒介素養(yǎng)的提升問(wèn)題,不斷完善和優(yōu)化相關(guān)策略,持續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的新農(nóng)人,進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)。