【一】

題目：2023年郴州市體育中考取消了女子800米、男子1000米跑步測(cè)試項(xiàng)目。對(duì)此，有人支持也有人持否定態(tài)度，請(qǐng)你寫一段議論性的文字，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：①觀點(diǎn)明確，理由充分，論證合理；②150字左右。

文題解析：題目?jī)?nèi)容引用了熱點(diǎn)新聞，文章寫作應(yīng)緊扣新聞內(nèi)容，做到觀點(diǎn)明確，或贊成，或反對(duì)，不能模棱兩可?？梢耘e例，但因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)有限制，要把重點(diǎn)放在觀點(diǎn)輸出和闡述理由上面。

例文：我不贊同這個(gè)做法。良好的身體素質(zhì)是長(zhǎng)期艱苦學(xué)習(xí)的重要保障。沒有健康的體魄，就難以在初中乃至高中、大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持下去。長(zhǎng)跑能協(xié)調(diào)四肢，鍛煉肺活量，促進(jìn)血液循環(huán)，是集腦力與體力運(yùn)動(dòng)為一體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)提高身體素質(zhì)和鍛煉意志有所幫助。如果取消了長(zhǎng)跑測(cè)試，很多人沒有了中考的壓力，可能會(huì)放棄長(zhǎng)跑，那他們就失去了鍛煉身體和磨煉意志的機(jī)會(huì)，無法體會(huì)超越自我的欣喜。

（惠州市育英學(xué)校 廖韻）

你來練筆：

【二】

題目：語文課上，老師講授寫作中的擴(kuò)寫。老師說：“串詞式擴(kuò)寫要理解詞義，發(fā)散思維，將所選詞語構(gòu)成合理的聯(lián)系后再進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作?！币韵率抢蠋煶鍪镜奈鍌€(gè)詞語，請(qǐng)你從中任選三個(gè)，寫一段文字。表達(dá)方式不限，200字左右。

蟬鳴 閃光 綠 共鳴 窗外

文題解析：寫作前首先要弄懂每個(gè)詞的意思，做到準(zhǔn)確，不牽強(qiáng)附會(huì)；第二，所構(gòu)造的語言情境必須是合理的，不能奇奇怪怪，超出普遍認(rèn)知；第三，既然是文學(xué)創(chuàng)造，表達(dá)還需有文采，或者能體現(xiàn)思想深度。

例文：蟬鳴聲聒躁，我坐在窗邊重讀史鐵生的《我與地壇》，窗外飄動(dòng)著重重疊疊的綠，有風(fēng)穿窗而過，卷起我耳邊的幾綹碎發(fā)，綠的影子隨著風(fēng)動(dòng)，淺淺灑在橡木書桌上，影影綽綽。葉在風(fēng)中颯颯作響，似乎在我的耳邊訴說史鐵生與地壇的種種往事，他焦灼的心與母親疼痛的心碰撞，相互折磨相互憐愛，我沉浸的心與他們重合，不禁產(chǎn)生共鳴，蟬聲割裂了葉梢的寧靜，淚水也在我眼中閃動(dòng)。

（惠州市育英學(xué)校 蘭祥云）

你來練筆：

【三】

題目：如果用一個(gè)詞語來表現(xiàn)青春，你會(huì)選擇哪一個(gè)？請(qǐng)圍繞這個(gè)詞語，描寫一個(gè)你印象深刻的場(chǎng)景。

要求：點(diǎn)面結(jié)合，描寫生動(dòng)，200字左右。

文題解析：這個(gè)詞要能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出青春的含義和特質(zhì)；“點(diǎn)面結(jié)合”“描寫生動(dòng)”，已經(jīng)規(guī)定了場(chǎng)景的內(nèi)容，既要有個(gè)體像又要有群體像，表達(dá)方式以描寫為主。要處理好個(gè)體像和群體像的關(guān)系，這兩者不管是正襯關(guān)系還是反襯關(guān)系，都一定要表現(xiàn)“青春”。

例文：關(guān)鍵詞：無悔

我落筆寫下青春，只是墨色漸淡，沒能寫出絢麗華章，空留那一筆輪廓，在隱約中現(xiàn)出往事。彼時(shí)，殘冬未過，春意卻按捺不住激動(dòng)，先冒了頭，湖中微波淺淺鍍了金，山間禿木悄悄現(xiàn)了青。一面旗幟迎風(fēng)招展，“愛心公益”四個(gè)字提振人心，“還等什么？去做就好！”一個(gè)少年大聲喊著，“我們快出發(fā)吧！”他把旗幟舉得高高的，臉上洋溢著天真的熱情。奔跑的聲音瞬間響在了湖面、山間，響在后面每一位少年心中，水面上的漣漪，漾著，漾著，漾在了人們心里……眾人駐足觀望，他們也許是在羨慕，也許是在后悔，也許是在懷念，懷念也曾有過如此年華，卻沒有做無悔的那一個(gè)。而我，就是無悔的那一個(gè)。

（惠州市育英學(xué)校 張芷淇）

你來練筆：

【四】

題目：在讀書活動(dòng)“名著感想我來談”環(huán)節(jié)中，某同學(xué)讀完一本名著后，在扉頁上寫道：“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”你認(rèn)為他是從以下哪本名著中的哪個(gè)人物得到的啟迪？請(qǐng)結(jié)合該名著具體內(nèi)容談一談，150字左右。

A. 《水滸傳》 B. 《西游記》

C. 《儒林外史》 D. 《名人傳》

文題解析：從題目里的信息來看，《名人傳》里的貝多芬是最合適的，有同學(xué)可能會(huì)說這個(gè)題目是選擇題，我也可以選擇其他名著里的人物。但要結(jié)合名著具體內(nèi)容談?wù)勥@個(gè)人“創(chuàng)造天堂的力量”“彈出世間的絕唱”，是很有難度的，如果你想要挑戰(zhàn)這種難度，也未嘗不可。

例文：這段話是對(duì)《名人傳》中貝多芬的評(píng)價(jià)。貝多芬的眸中藏著深沉的憂郁，從始至終。他自幼就被父親以暴力逼迫學(xué)習(xí)演奏，他曾在風(fēng)雨中哭泣，也曾因?yàn)樨毟F和殘軀被愛情遺棄……失聰?shù)难葑嗾?，音樂是天堂也是煉獄，但是，他說，講得高聲一點(diǎn)，叫喊罷，因?yàn)槲沂敲@子！那些生命的雷雨都匯成《英雄交響曲》中沉重而又有狂飆的音符，奔涌過那片黑白相間的琴鍵。這萊茵河的孩子，流過多少血淚，才奏出德意志的自由之聲？

（惠州市育英學(xué)校 廖韻）

你來練筆：

【五】

題目：為了推廣戲曲文化，請(qǐng)你在班級(jí)就“戲曲與語文”這一話題發(fā)表微演講。

要求：①觀點(diǎn)明確，條理清晰；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；③150字左右。

文題解析：既然是演講，就要有一些演講的特點(diǎn)，例如在議論方面，要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；在表達(dá)方面，盡量口語化，和聽眾互動(dòng)，親切生動(dòng)。這是微演講，也要注意控制字?jǐn)?shù)。

例文：戲曲，自古以來就是中華文化中彌足珍貴的精華?？胺Q國(guó)粹藝術(shù)的京劇，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的昆曲，委婉細(xì)膩的越劇，纏綿悱惻的粵曲，它們將觀念沉淀于故事當(dāng)中，將歷史托付給一臺(tái)唱詞，戲曲之美與語文之美于戲臺(tái)相融。戲曲是中華語文的重要組成部分，承擔(dān)著傳承傳統(tǒng)民族文化的重任，同學(xué)們，我們要進(jìn)一步發(fā)掘戲曲在語文中的影響力，讓文化傳承變得更精彩。

（惠州市育英學(xué)校 劉伊恬）

你來練筆：

（本期供稿 蘇春嵐）