問：如今手機(jī)的普及率很高，孩子們玩得也很溜。請(qǐng)問，孩子多大可以有自己的手機(jī)？關(guān)于孩子使用手機(jī)，應(yīng)該約定哪些規(guī)則？

沈女士

答：買手機(jī)沒問題，怕的是孩子不合理地使用手機(jī)。因?yàn)楹⒆拥淖灾屏褪欠欠直婺芰τ邢蓿檬謾C(jī)上網(wǎng)，不小心接觸到不合適的內(nèi)容如色情暴力、自殺霸凌等，令人擔(dān)心。用手機(jī)刷短視頻，以及玩各種可能上癮的手機(jī)游戲，也讓人頭疼。

當(dāng)然，這不是手機(jī)的錯(cuò)，相反，手機(jī)里有很多優(yōu)質(zhì)教育資源，孩子可以通過合理使用，利用這些優(yōu)質(zhì)的線上資源提升學(xué)習(xí)成績。所以，關(guān)鍵還是要合理地使用手機(jī)。

我個(gè)人贊同在特定場(chǎng)合和時(shí)間禁止孩子使用手機(jī)。比如，禁止帶手機(jī)去學(xué)校。因?yàn)楹⒆釉谛Ｆ陂g不需要手機(jī)，如果家長想聯(lián)系孩子，可以聯(lián)系老師或者到學(xué)校找孩子。孩子如果想聯(lián)系家長，可以讓老師給家長打電話。

另外，孩子有了手機(jī)之后，家長要加強(qiáng)管控，對(duì)孩子用手機(jī)瀏覽哪些網(wǎng)頁、發(fā)什么信息、和誰聯(lián)系等，要做到心中有數(shù)。

有些軟件可以過濾掉手機(jī)里的有害內(nèi)容，幫助家長監(jiān)控孩子的手機(jī)使用情況，一旦發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，能通過短信等方式提醒家長。還可以根據(jù)個(gè)體化要求，設(shè)置哪些APP可以下載、哪些不可以、每天使用多長時(shí)間等。如果不想搞這么復(fù)雜，家長可以給孩子配備一個(gè)僅限通話、拍照、有GPS功能的“老人機(jī)”。

孩子多大可以有自己的手機(jī)，這個(gè)問題沒有統(tǒng)一答案。對(duì)很多家長來講，孩子的同學(xué)、朋友都有手機(jī)了，孩子也想要一部，于是就給孩子買了。

其實(shí)，孩子多大可以有自己的手機(jī)，不要看年齡，而要看孩子的心智成熟度。

觀察以下6點(diǎn)，如果孩子的表現(xiàn)都是“是”，說明其心智基本成熟，這時(shí)給他買手機(jī)是比較合適的：

1. 孩子在學(xué)習(xí)、生活中，是否表現(xiàn)出一定的責(zé)任心？比如，能否看管好書包、課本等個(gè)人物品。

2. 孩子平時(shí)做事是否可靠？比如，是否能準(zhǔn)時(shí)起床、洗漱、去上學(xué)。

3. 孩子是否尊重家人、朋友？

4. 孩子的規(guī)則意識(shí)是否較強(qiáng)？是否能夠較好地遵守家庭規(guī)則？是否愿意遵守使用手機(jī)的相關(guān)約定？

5. 孩子遇到麻煩，是否愿意與家長溝通、向家長傾訴？

6. 孩子是否有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)？比如，是否知道屏蔽陌生人的電話或短信，對(duì)陌生鏈接是否能做到不點(diǎn)開？

孩子有了手機(jī)之后，家長要做到以下幾點(diǎn)：

1. 明確告知孩子能用手機(jī)干什么、不能干什么。如，可以打電話給朋友、可以聽音樂，但不允許隨便下載游戲或其他未經(jīng)家長允許的軟件等。

2. 明確告知孩子什么場(chǎng)合能使用手機(jī)、什么場(chǎng)合不能使用手機(jī)。如在校期間不允許使用手機(jī)，在回家的路上或者休息日，可以使用手機(jī)等。

3. 明確告知孩子什么時(shí)段可以使用手機(jī)、能使用多久。如晚上9點(diǎn)后、早上7點(diǎn)前不準(zhǔn)使用手機(jī)；用手機(jī)每天總時(shí)長不超過2小時(shí)等。

4. 和孩子約定，話費(fèi)控制在多少元內(nèi)，如果套餐內(nèi)的流量用完，不再額外花錢買流量等。

在家庭內(nèi)部，也要約定手機(jī)使用規(guī)則：

1. 吃飯時(shí)不準(zhǔn)拿手機(jī)。

2. 手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)臥室。

3. 手機(jī)充電，要放在家庭公共區(qū)域，如客廳。

4. 與家人聊天的時(shí)候，不準(zhǔn)玩手機(jī)。

另外，家長還要知道孩子的手機(jī)密碼，并告訴孩子，他瀏覽網(wǎng)站、使用社交媒體軟件、玩游戲等會(huì)被監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)他不合理地使用手機(jī)，家長有權(quán)沒收。

最后，和孩子提前商量好，手機(jī)破損或者丟失，修理或者購買新機(jī)的費(fèi)用從哪里出。