葛挽弦

十八歲?聽起來就很美麗的年齡，再夾雜著向前奔跑的態(tài)度，這正是應(yīng)該被所有人鼓舞的階段。

高考誓師大會上，老師站在主席臺上，聲音激情高昂：“在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，你們都不孤獨。家長、老師是你們堅強(qiáng)的后盾，所有同學(xué)都是你們前行路上的伙伴！”我頂著大太陽，瞇著眼睛，隨著人群鼓起了掌。老師說的話我基本都認(rèn)同，但心里卻莫名地蹦出了兩個字：孤獨。

誓師大會散會后，同學(xué)們有說有笑地走回教室，好似忘卻了這個年紀(jì)甩不掉的那些煩惱。鈴聲響起，桌面上那張不知何時放置的成績單讓我頓時收回了笑臉，那紅色的數(shù)字對我來說真是莫大的諷刺。

我看向周圍的同學(xué)?開心的、沮喪的、沉默的，他們無一不在表露著自己當(dāng)下的心情。我看著臉色難看的同桌，本想搜刮幾個美好卻起不到什么作用的詞語來安慰她，但看到她趴在桌子上，一副已經(jīng)屏蔽了外界聲音的模樣，我只好保持沉默。其實我也想將一些煩惱和負(fù)能量宣泄出去，可那些話轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是說不出口，只能一個人默默地消化。

有些情緒來得快去得也快，同桌依舊像一只快樂的小蜜蜂，時不時在我快要崩潰的時候?qū)⑽依鲱}海。我終于忍不住問她：“你是怎么處理這些學(xué)習(xí)壓力的？”面對我的提問，她顯得有些驚訝，但也認(rèn)真地回答我：“當(dāng)然是自我鼓勵啦，重新擺正自己的方向?！?/p>

簡簡單單的一句話，卻讓我猛然醒悟：既然每一段路都有可能會獨自前行，那么能為自己的人生掌舵的，確實只有我自己??！孤獨，本來就是我獨立清醒地思考和勸解自己的方式。就像我上一年還沉溺在小說的“溫柔鄉(xiāng)”中無法自拔，后來不也是這樣艱難地走出來了嗎？

高二那年，我迷上了一本小說。那段日子里，我的眼睛總是止不住地黏在那本厚厚的書上。于是，我偷偷地將那本書帶到了學(xué)校。

那時，學(xué)校不允許將課外書帶進(jìn)教室，我便將小說藏在課桌“書山”的最底層。起初，我的膽子比較小，只敢在課間偷偷地瞧上幾眼。后來，我越看越上癮，便在課堂上“光明正大”地開小差，將小說放在課本底下，偷偷地翻看。

自然，我的成績開始一落千丈。老師以為我就是一次普通的失誤，便只是私下鼓舞了我?guī)拙?，只有我自己知道，那段日子過得多么的渾渾噩噩。我看著自己應(yīng)得的成績，心里想：是時候?qū)⒛潜拘≌f收起了。

“等到明年的六月，我就可以自由地看小說了。”我安慰自己道。我依依不舍地將那本小說收進(jìn)了床下最里面的抽屜里，強(qiáng)迫自己不去想小說的內(nèi)容，可這哪有那么容易做到？

于是，我便給了自己幾次喘口氣的機(jī)會。每逢周末，我依然會去書店看書，只不過，我強(qiáng)迫自己將目光從小說區(qū)域轉(zhuǎn)移到雜志區(qū)域，重點看與語文作文相關(guān)的雜志。每當(dāng)新一期雜志上架后，我都會津津有味地讀上一本，這不僅能提高我的寫作能力，還能大大地減少我對小說的渴望。

我不得不承認(rèn)，自己是一個自控力一般的人。相較于避開外界的干擾，我更在意執(zhí)行自己的程序。經(jīng)過幾次試驗之后，我找到了更好的辦法。我將自己的復(fù)習(xí)計劃安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，撤去了書桌上高高壘起的“書山”，熟悉的教科書又成為我忠實的伙伴。不知不覺間，我好像忘掉了那本小說的模樣。

我將寫有心儀大學(xué)名字的便利貼貼在桌子上，每次感覺自己快要撐不下去的時候，就會望著那個名字發(fā)一會兒呆，憧憬著自己的大學(xué)生活，再安慰自己：“等到明年夏天，我就可以肆意地讀課外書啦！”

還好，我一直沒有放下手中的筆。在把那本小說藏在床底的第二年夏季，我收到了一份最美好的禮物。

高考是一路拼搏的結(jié)果，也是一場追尋夢想的孤獨的狂歡。在這條路上獨舞的我們，終會撥開烏云，重見陽光，收獲到獨屬于自己的歡喜。