胡熒 劉春林

“爸爸會堅守廉潔家風和工作作風，為你樹立良好榜樣?！? 月10 日，走進衡陽市回雁峰腳下的中南路小學，宣傳欄內學生與家長互動的廉潔家書引人注目。

以“清”育美德，用“廉”潤心田。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。然而，衡陽市雁峰區(qū)曾面臨思政課教師配備不足、專業(yè)性不強等現(xiàn)實瓶頸?！皩W校原來專職的思政課教師只有1 人?！杯h(huán)城南路小學辦公室主任曠丹回憶道。

為走出困境，雁峰區(qū)加大招聘力度，近年招聘思想政治理論課教師7名，安置思政專業(yè)定向師范生6 名，同時，建立了以學校領導、思政課教師、班主任、黨員教師為主干的大思政課教師隊伍。

配齊之后，如何建強？雁峰區(qū)成立教研聯(lián)組，常態(tài)化開展中小學思政課教師教學基本功競賽、展示交流等活動，分批組織思政課骨干教師全員赴高校參加集中研修培訓，有效提升了思政課教師理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

“最后我想用光頭強的話來和大家共勉，不要慌不要慌，太陽下了有月光……”在“校園思享會”衡陽市第三屆大中小學思政辯論賽（小學組）決賽現(xiàn)場，雁峰區(qū)環(huán)城南路小學辯論隊精彩的表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場觀眾熱烈掌聲，最終榮獲冠軍。以辯論賽、演講賽、故事會的形式打造多樣化的高效思政課堂，這是雁峰區(qū)推進思政課教學改革創(chuàng)新的一大亮點。

“因材施教，因時而動，因地制宜?！毖惴鍏^(qū)教育局副局長李艷玲用三個成語來概括思政課的改革創(chuàng)新。

為了增強趣味性，適應中小學生的年齡特征，思政課堂以熱點話題調動學生思維，引導學生形成正向的價值判斷。是為因材施教。三月，學雷鋒；四月，緬懷英烈；六月，禁毒教育……根據(jù)時間節(jié)點安排專題教育活動。是為因時而動。依托雁峰區(qū)獨具特色的船山文化、書院文化、紅色文化等，設計行走中的思政課。是為因地制宜。

將黨建融入德育，打造“紅心育童心”黨建品牌，是雁峰區(qū)打造大思政課育人體系的重要舉措。同時，注重學科融合，大力推進課程思政建設。

白沙實驗學校開展以“遇見青花瓷，手繪社會主義核心價值觀”為主題的繪畫活動，種下“思政”的種子；前進小學通過體驗種植，讓學生明白了有付出才會有收獲；全靈芝小學數(shù)學名師工作室大力倡導文化數(shù)學理念，將詩詞、歷史故事等巧妙地融入數(shù)學教學，激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪。

“要努力讓思政課有意義而且有意思?！毖惴鍏^(qū)教育局黨組書記、局長何湘軍表示，接下來該區(qū)將進一步深化思政課改革創(chuàng)新，通過各具特色的教學設計，將思政教學與學生真實生活相融合，與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合，實現(xiàn)學以致用、知行合一。