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【任務(wù)探究】①從這首詩來看,所寫移居情事,原是十分平常的一件事,作者移居求友,不為“卜其宅”,樂于與之“數(shù)晨夕”“談在昔”。詩歌用詞簡單,語言非常樸素,無過多華麗辭藻,讀來簡單質(zhì)樸。②但詩歌讓我們進(jìn)入一種安謐閑適的自然境界中,體會到作者的清高情志。在與“素心人”的交往中,他找到了生活的快樂,生命的歸宿。正可謂言簡而意豐,內(nèi)里美麗而豐富。
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1.D(致:思想情趣。)
2.C(A.“趣”同“取”;B.“悟”同“晤”;D.“章”同“彰”。)
3.A(覺:覺悟,醒悟。)
4.C(A.來者:古義:未來的事情;今義:來的人。B.窈窕:古義:幽深曲折的樣子;今義:指女子文靜而美好。C.歡迎:古今都是“高興地迎接”。D.親戚:古義:內(nèi)親外戚;今義:跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員。)
5.A(A為被動句。B、C、D項為賓語前置句。)
6.D(古人把春夏秋冬四個季節(jié)中的三個月分別用孟、仲、季表示,“孟”是第一,“仲”是第二,“季”是第三。仲秋為秋季的第二個月。)
7.B(“肯定莊子‘齊生死的觀點(diǎn),在生命觀上與莊子的道家思想完全一致”錯誤?!耙凰郎鸀樘撜Q,齊彭殤為妄作”說明作者對莊子“齊生死”的觀點(diǎn)是持批評態(tài)度的,同時又闡明了自己的生命意識,“死生亦大矣”,并不能說“完全一致”。)
8.(1)這里有高大險峻的山嶺,茂盛高密的樹林和竹叢,又有清澈激蕩的水流,(在亭的)左右輝映環(huán)繞。
(2)雖然(人們的人生)取舍千差萬別,好靜好動,也不相同,但是,當(dāng)他們對所接觸的事物感到高興時,暫時得意,快樂自足,竟不知道衰老即將到來;待到他對于自己所到達(dá)的地方感到厭倦,心情隨著當(dāng)前的境況而變化,感慨就會隨之而來。
9.B(前一句中的“期”是“期求”之義,后一句中是“規(guī)定的時日,期限”之義。)
10.A(“這部分只是一般性的陳述,并無特別意義”錯誤。序文部分并非只是一般性的陳述,其中交代了作者辭官歸隱的原因。)
11.作者以云、鳥自喻,以云之無心出岫,象征自己無意于仕途;以鳥之倦飛知還,象征自己厭惡官場后的歸隱之志。
12.(1)夫人之相與/俯仰一世(2)固知一死生為虛誕/齊彭殤為妄作(3)悟已往之不諫/知來者之可追(4)善萬物之得時/感吾生之行休(5)實迷途其未遠(yuǎn)/覺今是而昨非
13.①念念不忘;②千方百計;③休戚與共
14.B(從主語銜接的一致性來看,此處應(yīng)是“陶淵明”做主語,從關(guān)聯(lián)詞看,“不是……而是”表示強(qiáng)調(diào)“而是”部分的內(nèi)容,“是……還是”表示選擇,“固然是……但首先”表示讓步轉(zhuǎn)折,根據(jù)語境,強(qiáng)調(diào)人受到時代局限,門第觀念對個體的影響是一個大形勢,與后文用“寒門士人”“世族之胄”來解說的內(nèi)容呼應(yīng),排除A、C、D項。)
15.修改為:陶淵明帶著一定的門第觀念步入了社會,沾溉著門第之澤,享受著門第與家族帶來的榮譽(yù)與權(quán)利。
16.①更與那個時代相關(guān);②開創(chuàng)書法的新天地(新境界);③于是在意趣(意境)上自由發(fā)揮
《學(xué)習(xí)方法報》語文新教材高二選擇性必修2024年45期