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      關(guān)注青年人才成長 共話科學(xué)探索之路

      2024-06-07 22:46:06劉朋陽袁俊瑞
      學(xué)會 2024年3期
      關(guān)鍵詞:科學(xué)人才研究

      劉朋陽 袁俊瑞

      科研要源于工程、用于工程,要堅持在實踐中尋找問題,在研究中提升理論,最終回歸工程應(yīng)用,服務(wù)國家重大需求。近日,在中國機械工程學(xué)會和“科學(xué)探索獎”秘書處聯(lián)合舉辦的“科學(xué)探索 創(chuàng)新之路”先進制造領(lǐng)域青年人才專題交流會上,中國機械工程學(xué)會理事長林忠欽院士,“科學(xué)探索獎”副秘書長佟賀豐等專家學(xué)者圍繞“青年科技人才如何走上科學(xué)探索之路”,與“科學(xué)探索獎”先進制造領(lǐng)域獲獎人邢飛、谷國迎以及中國科協(xié)青年人才托舉工程入選者吳玲玲就最新研究進展和青年人才成長話題進行了深入交流,吸引近2萬人次觀眾在線觀看直播。

      科研要以國家發(fā)展的重大需求為導(dǎo)向

      主持人:先進制造業(yè)是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要支撐。加快培養(yǎng)創(chuàng)新型青年科技人才,實現(xiàn)更多原始創(chuàng)新和關(guān)鍵技術(shù)突破是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要原動力。與會的三位青年學(xué)者在前沿探索方面都取得了優(yōu)異成績,這些青年人才有哪些難忘的科研經(jīng)歷?是什么在激勵他們一直從事前沿探索?科研前輩有哪些值得分享的經(jīng)驗?帶著這些問題,我們進入今天的討論環(huán)節(jié)。

      本次討論的主題是:青年科技人才如何走上科學(xué)探索之路?林院士,您作為一直奮斗在裝備制造領(lǐng)域原始技術(shù)創(chuàng)新一線的資深專家,請結(jié)合自身科研經(jīng)歷,談一談青年科研人員想要實現(xiàn)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵技術(shù)突破,應(yīng)該如何找準科研方向、凝練科學(xué)問題,又應(yīng)該如何推動解決具體問題?

      林忠欽:我始終認為,工程學(xué)研究就是要面向國家發(fā)展的重大需求問題。1978年,我進入上海交通大學(xué)船舶工程專業(yè)就讀,畢業(yè)后分配到重慶船廠工作1年多之后,又考回交大繼續(xù)深造,直到1989年博士畢業(yè)后留校任教。那時候造船不是很景氣,我就到了機械系。當時是中國汽車工業(yè)的大發(fā)展時期,小轎車開始走入家庭,而小轎車批量生產(chǎn)過程中面臨一個很大的需求就是汽車板的研發(fā)技術(shù)國產(chǎn)化。于是我?guī)ьI(lǐng)團隊與寶鋼合作,開始了汽車板使用技術(shù)的合作研究,并形成了汽車板精益成形技術(shù)體系。隨著汽車車身輕量化需求越來越高,我和團隊又探索建立了沖壓成形工藝穩(wěn)健設(shè)計技術(shù),構(gòu)建了“中國汽車工業(yè)2mm工程”技術(shù)體系,進一步幫助汽車工業(yè)提升制造能力和國際市場競爭力。

      回顧我的科研道路,我一直關(guān)注問題導(dǎo)向,我始終堅信科研就是要解決工程中的實際問題??蒲幸从诠こ獭⒂糜诠こ?,要堅持在實踐中尋找問題,在研究中提升理論,最終回歸工程應(yīng)用,服務(wù)國家重大需求。第一,如何確定科研方向?就是要了解國家發(fā)展戰(zhàn)略和行業(yè)需求,把研究興趣、技術(shù)專長與國家的長遠目標和市場迫切需求相結(jié)合,這樣研究工作才更有生命力。第二,加強團隊合作和跨學(xué)科交流,把不同領(lǐng)域的知識和方法有機融合,以創(chuàng)新視角推動解決具體問題。第三,加強產(chǎn)學(xué)研合作,實驗室成果應(yīng)該與工業(yè)界有很好的結(jié)合,推動科研成果的產(chǎn)業(yè)化,與企業(yè)保持緊密的合作。

      使命、興趣驅(qū)動青年人才投身科研

      主持人:林院士結(jié)合個人科研經(jīng)歷,分享了他的心得體會,我想與會的青年學(xué)者都很有共鳴,請大家講講自己是怎么走上科研之路的?有哪些體會和經(jīng)驗值得跟大家分享?

      谷國迎:我本碩博都是在上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)的,剛才聽了林院士的講話,感觸很深。關(guān)于如何走上科研道路,我想可能有幾方面對我?guī)椭^大:一是交大非常鼓勵支持學(xué)生與產(chǎn)業(yè)界合作并參與國際交流,在交大學(xué)習(xí)期間,我被身邊很多老師不懈探索的科研精神所感染,讓我覺得如果能留下來從事科研工作是莫大的榮幸。讀研究生早期,我就開始與企業(yè)攜手開展運動控制技術(shù)研究,讀博期間又出國做了一些課題研究,這個過程讓我更加堅定了從事科研的決心。二是除了個人興趣驅(qū)動,也要有高人指點。對年輕人而言,其實很難判斷自己是否適合做科研,很難把握自己的研究方向。2014年,我留在交大當老師,當時對于是繼續(xù)做原來的研究方向,還是開始新的研究方向,心里很迷茫。幸運的是,研究所的領(lǐng)導(dǎo)和前輩一直都非常包容和鼓勵我的研究,給了我許多指導(dǎo)和幫助。我想,這是一個循序漸進的過程:在堅持個人興趣的同時,能有高人指點,能持之以恒做一個方向,能有好的合作特別是國際交流合作機會,能有多個不同學(xué)科的交叉融合,這可能是科研工作很重要的路徑。三是做人要正直,只有這樣,在科研創(chuàng)業(yè)過程中才能交到一些更好的朋友,才能得到更多老師的幫助和支持,也才能把科研工作做的更有成效。

      邢飛:我也談?wù)勛呱峡蒲械缆窌r的想法。首先,是興趣使然,是科研魅力的吸引,特別是科研取得成功的喜悅感?;仡欁x書和工作期間,我在其他領(lǐng)域不是很有自信,但在學(xué)習(xí)和科研方面能夠讓我增加自信心、找到存在感,這可能是我喜愛科研的第一步。

      第二,要感謝我的導(dǎo)師和中國科技發(fā)展的偉大時代。我在讀書期間比較聽導(dǎo)師的話,導(dǎo)師幫我選定科研課題后,我就沿著這個方向一直做到今天。在讀博的5年期間,我經(jīng)歷了一個973課題從申請到結(jié)項的完整過程,給了我系統(tǒng)化科研訓(xùn)練的機會。當時,我負責(zé)星敏感器在航天應(yīng)用的課題,后來又花了5年時間把研究成果做到另一個航天應(yīng)用中,并且取得了不錯的效果。同時,我趕上了中國航天技術(shù)發(fā)展的大時代,這份事業(yè)不斷吸引、激勵著我,讓我對航天技術(shù)充滿崇敬之情,對自己的科研事業(yè)也感到無上光榮。后來我又趕上了軍民融合和商業(yè)航天大發(fā)展時期,讓我能有機會把成果進行大量的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,獲得了許多發(fā)展機會和空間。

      第三,科研給我了足夠多的正反饋和激勵。清華大學(xué)精密儀器系有“精益求精,止于至善”的精神,蘊含著久久為功的理念和循序漸進的思路。個人能得到認可則是很重要的鼓勵。比如,我獲得騰訊“科學(xué)探索獎”、中國機械工業(yè)聯(lián)合會和中國機械工程學(xué)會的中國機械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎一等獎、中國儀器儀表學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎一等獎等,這些榮譽都是讓我能夠堅持科研的巨大鼓勵,強化了我堅持科研的決心和耐力,最終達到久久為功的目標。因此,不管是個人興趣驅(qū)動,還是國家科技事業(yè)大發(fā)展的時代背景,或是國家和社會各界對科研工作者的鼓勵,這些都是我能長期從事科研工作并不斷取得進步的重要基礎(chǔ)。

      主持人:吳玲玲老師作為3位報告人中最年輕的一位,在科研起步的關(guān)鍵階段,你有哪些困惑或問題想要向幾位老師請教的?

      吳玲玲:非常感謝各位老師,我其實之前準備了一個問題,想咨詢一下各位專家怎么去平衡自己的科研興趣和工程應(yīng)用的落地,但是剛才各位老師的發(fā)言已經(jīng)幫我解答了這個問題,特別是林院士經(jīng)常對課題組講的“科研要堅持在實踐中尋找問題,在研究中提升理論,最終回歸工程應(yīng)用,服務(wù)國家重大需求”對我啟發(fā)很大,非常感謝各位老師的解答!

      主持人:作為剛獨立開展科研工作的青年學(xué)者,在科研生涯早期可能經(jīng)常會面臨職稱、榮譽稱號等“帽子”和時間的焦慮。請問林院士,您對青年學(xué)者有怎樣的指導(dǎo)和建議?

      林忠欽:我認為科研工作還是應(yīng)該使命驅(qū)動、興趣驅(qū)動,而不能利益驅(qū)動,這應(yīng)該是一個大原則?,F(xiàn)在確實存在一些“帽子”和時間焦慮現(xiàn)象,我想青年科研人員可以采取以下策略來應(yīng)對:一是要明確個人目標,把長期、短期目標與個人興趣和職業(yè)方向相結(jié)合,不要為了短期目標而急功近利;二是要專注研究本身,把重點放在提升研究工作的質(zhì)量和創(chuàng)新性上,不要一味追求發(fā)表論文的數(shù)量和“帽子”的評價,要認識到論文和“帽子”只是科研的副產(chǎn)品,是對科研成果的一種認可,但不能當作科研的目的;三是要保持學(xué)術(shù)誠信,堅持原創(chuàng)研究和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,避免為了快速取得成果而陷入學(xué)術(shù)不端行為。最后,還要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長,把個人的發(fā)展和學(xué)習(xí)放在首位,不斷更新知識和技能,提升自身的競爭力。

      “科學(xué)探索獎”鼓勵青年人才自由探索

      主持人:我們經(jīng)常講,想要取得原創(chuàng)性突破,不僅需要興趣、專注、熱情,也要為青年人才營造一個潛心研究、鼓勵探索的科研環(huán)境。社會各界都在積極支持青年人才培養(yǎng),中國機械工程學(xué)會有不少會員都參與“科學(xué)探索獎”,谷老師和邢老師作為“科學(xué)探索獎”獲獎人,獎項為他們提供了300萬元獎金,支持他們自由探索感興趣的研究內(nèi)容。我想請“科學(xué)探索獎”秘書處的佟賀豐老師介紹一下這個獎項。請問這是個什么樣的獎項?設(shè)立的緣起和定位是什么?目前先進制造領(lǐng)域的資助情況是怎樣的?

      佟賀豐:2018年底,“科學(xué)探索獎”由騰訊聯(lián)合14位科學(xué)家發(fā)起設(shè)立,覆蓋基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)的10個領(lǐng)域,支持45周歲以下的青年學(xué)者,獎金由個人自由支配。獎項設(shè)立的初心是緩解青年科學(xué)家生活上的壓力,幫助他們潛心科研。

      “科學(xué)探索獎”實際上更像人才資助項目,有幾個關(guān)鍵詞:一是公益性,獎項由騰訊出資,科學(xué)家主導(dǎo),新基石科學(xué)基金會公益運營,獲獎人產(chǎn)生的成果與基金會和騰訊公司沒有任何關(guān)系,完全歸屬個人和所在機構(gòu)。二是關(guān)注原創(chuàng)性研究,“面向未來、獎勵潛力、鼓勵探索”是獎項的宗旨,申報時除了寫過往成績,還要寫未來五年的研究計劃。獎項強調(diào),獲獎人一定要有原創(chuàng)性的研究,可以是基礎(chǔ)科學(xué)或前沿技術(shù)的原創(chuàng),也可以是解決工程領(lǐng)域的一些突破性難題。剛才林院士說要在實踐中尋找問題、在研究中提升理論、最終回歸工程應(yīng)用,這與“科學(xué)探索獎”的初衷非常吻合。另外,獎項還關(guān)注申報人的科研獨立性、未來研究的可行性等。

      獎項設(shè)立5年來,已經(jīng)產(chǎn)生了248位獲獎人。目前,先進制造領(lǐng)域已經(jīng)產(chǎn)生了23位獲獎人,后來有兩年先進制造領(lǐng)域申報人數(shù)較少,最后獲獎人數(shù)略有下降,平均年齡約43歲,女性有2位。來源機構(gòu)分布則比較廣泛,有17個機構(gòu)。資助的細分領(lǐng)域也非常廣泛,包括運載及加工、微納及精密加工、機器人、機械控制、機械設(shè)計、材料精密機械、普通機械制造等。同等條件下,獎項傾向支持女性和年輕人。為進一步加強對女性科研人員的支持,從2024年起,女性科研人員申報年齡限制由45周歲放寬到48周歲。

      主持人:請問邢老師和谷老師,你們分別獲得了2021年和2023年“科學(xué)探索獎”,獲獎后對你們最大的幫助是什么?有什么影響?

      邢飛:一是對我科研工作的巨大肯定?!翱茖W(xué)探索獎”的評審非常嚴格,獲獎人數(shù)比較少,覆蓋領(lǐng)域非常廣,學(xué)術(shù)圈和社會的認可度都非常高,不論是個人榮譽還是經(jīng)濟上的支持,都使我對科研更加充滿了自信。

      二是“科學(xué)探索獎”給予了我最高的自由度從事感興趣的研究內(nèi)容。我過往承擔(dān)的項目一般會提前把研究內(nèi)容、技術(shù)路線和預(yù)期成果等規(guī)劃清楚,屬于目標導(dǎo)向型研究。而“科學(xué)探索獎”給了我一個自由探索研究內(nèi)容的機會,獎項沒有考核壓力,只需要每年提交一個進展報告,是一種很好的科研資助形式。

      三是給我們提供了許多跨學(xué)科交流的機會。基金會經(jīng)常組織一些學(xué)術(shù)交流活動,比如每年舉辦的青年科學(xué)家502論壇、參訪江門中微子實驗室、國家天文臺興隆觀測站等。這些活動讓我們可以與許多不同學(xué)科領(lǐng)域的資深專家和青年學(xué)者一起交流,獲得了更多思想碰撞、開展交叉合作的機會。

      谷國迎:我的體會是,一是得到了家人的認可和支持,能夠更加專注科研。以前我因為項目工作經(jīng)常出差,家人多少會有些意見,但拿了“科學(xué)探索獎”以后,基金會邀請獲獎人帶著愛人和孩子一起去參加頒獎典禮,他們更深刻地認識到做科研也能得到各方面的認可,他們現(xiàn)在也非常理解和支持我的工作,讓我能更堅定信心從事科研工作。

      二是工作能夠得到一些資深專家的認可、鼓勵和指導(dǎo),讓我更堅定地做一些感興趣的自由探索型的研究。其實我在2019年就申報并參加了終審答辯,很遺憾沒有通過。后來經(jīng)過幾年的思考和探索,我意識到當時并沒有想清楚未來研究計劃的思路,我覺得還是要圍繞已有工作基礎(chǔ),嘗試做一些大家覺得比較難但更有科學(xué)意義的研究。

      三是獲獎后參與了一些學(xué)術(shù)交流活動,特別是聽了前幾屆獲獎人的學(xué)術(shù)報告,既有小同行也有跨學(xué)科交流,讓我獲取到新的科研信息、啟發(fā)科研思路,所以非常感謝“科學(xué)探索獎”能夠提供這樣的平臺。

      院士暢談多舉措培養(yǎng)青年科技人才

      主持人:“科學(xué)探索獎”作為社會科技獎勵,與國家獎和行業(yè)獎相比,在評審評價方式、評審文化建設(shè)等方面有自己的創(chuàng)新做法,林院士對此怎么看?

      林忠欽:“科學(xué)探索獎”作為針對青年科技人才的獎勵計劃,在多個方面展現(xiàn)了創(chuàng)新,它不僅為青年才俊提供了重要的資金支持,還通過獨特的評審機制和文化來發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和支持這些人才。

      首先是評審評價方式的創(chuàng)新,獎項由科學(xué)家主導(dǎo),注重同行評審,給予科學(xué)家和青年科技人才最大程度的信任,確保評選的專業(yè)性和公正性。其次是評審文化建設(shè)的創(chuàng)新,獎項強調(diào)建立一個誠信、負責(zé)任的評審文化,設(shè)立了嚴格的回避制度,對“打招呼”現(xiàn)象零容忍,堅持“寧缺毋濫”原則,維護評審過程的透明度和公信力。再者是堅持長期支持與激勵,獎勵潛力,鼓勵探索,讓青年科學(xué)家能夠潛心研究。

      主持人:我們在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和支持優(yōu)秀青年科技人才方面,還有哪些好的辦法可以真正幫助有潛力、有抱負的青年人才脫穎而出?

      林忠欽:我認為有這樣幾點可以參考。

      一是建立全面的人才發(fā)現(xiàn)機制,通過多種渠道和方式來發(fā)掘有潛力的青年才俊,包括學(xué)術(shù)交流、科研項目、創(chuàng)新競賽等。

      二是提供持續(xù)的資金和資源支持,除了一次性的獎勵之外,還應(yīng)該為青年人才提供穩(wěn)定的研究經(jīng)費和實驗條件支持。

      三是營造良好的科研環(huán)境,加快科研誠信體系建設(shè),優(yōu)化科技創(chuàng)新軟環(huán)境,為青年科學(xué)家提供一個公平競爭和充分交流的平臺。

      四是強化跨學(xué)科合作,鼓勵和支持跨學(xué)科的研究合作,讓不同領(lǐng)域的年輕科學(xué)家能夠相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)。“科學(xué)探索獎”經(jīng)常組織跨學(xué)科交流活動,這是非常好的嘗試和支持。

      五是關(guān)注人才的全面發(fā)展,除了專業(yè)技能培養(yǎng),還應(yīng)該關(guān)注青年人才的道德教育、團隊協(xié)作能力和國際視野的培養(yǎng)。

      六是要加強成果轉(zhuǎn)化,要幫助青年科學(xué)家將研究成果轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用,增強科研的社會影響力和經(jīng)濟價值。

      七是促進國際合作與交流,通過國際合作項目、學(xué)術(shù)會議等方式,讓青年科學(xué)家有機會與頂尖科研團隊進行交流和合作。

      八是提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),為青年科技人才提供職業(yè)發(fā)展咨詢和指導(dǎo),幫助他們規(guī)劃未來的研究方向和職業(yè)路徑。

      最后我還想強調(diào)的是,近幾年“科學(xué)探索獎”先進制造領(lǐng)域的申報還不夠積極,今天我們組織這個活動,還有一個目的就是發(fā)揮中國機械工程學(xué)會的組織優(yōu)勢,鼓勵更多先進制造領(lǐng)域的青年學(xué)者來申報獎項。

      主持人:謝謝林院士和各位老師的精彩交流,針對青年科技人才成長,還有許多話題今后可以聊,感謝各位老師百忙之中參加活動,也感謝在線觀眾的熱烈支持,中國機械工程學(xué)會也將一如既往關(guān)注和支持青年人才成長。

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