卜遠豐

鍛造過硬聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才隊伍，是習(xí)主席提出的明確要求，也是戰(zhàn)區(qū)履行使命任務(wù)必須解決的重大現(xiàn)實課題。戰(zhàn)區(qū)處在指揮鏈高端、備戰(zhàn)打仗一線，具有獨特的聯(lián)合體制優(yōu)勢、專司主營優(yōu)勢和火線斗爭優(yōu)勢，是備戰(zhàn)打仗實踐的重要平臺，是聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才成長歷練的豐厚沃土。

一、瞄準(zhǔn)勝戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，突出核心能力高效育才

戰(zhàn)區(qū)為戰(zhàn)而生、向戰(zhàn)而行，能打仗、打勝仗是戰(zhàn)區(qū)的存在意義和價值追求。戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)必須堅持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，突出備戰(zhàn)打仗核心能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才提供標(biāo)尺。一是熔鑄忠誠可靠的政治品質(zhì)。戰(zhàn)區(qū)肩負著應(yīng)對本戰(zhàn)略方向安全威脅、維護和平、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭的重大使命，必須把絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠擺在首位。突出政治忠誠，始終擁戴核心、聽令核心、維護核心、追隨核心，做到“心為黨所向、劍從黨所指”；突出政治品質(zhì)，強化“事不避難、義不逃責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅守“秉公辦事、鐵面無私”的斗爭精神，樹牢“正心明道、懷德自重”的規(guī)矩底線；突出政治定力，經(jīng)得住艱苦環(huán)境和危機困難考驗，堅決抵制境外敵對勢力心戰(zhàn)策反和利誘。二是培塑多謀善斷的思維能力。思維能力決定工作能力，思維方式?jīng)Q定行為方式。提高戰(zhàn)略思維，深悟統(tǒng)帥意圖、深耕傳統(tǒng)文化、深研經(jīng)典戰(zhàn)例，培育從政治高度思考戰(zhàn)爭、運用唯物辯證法分析解決備戰(zhàn)打仗問題的能力；增強聯(lián)合思維，把聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)作為基本途徑，逼著指揮軍官真正進入情況，錘煉聯(lián)合指揮能力；厚實科技思維，以運用新質(zhì)作戰(zhàn)力量、高新武器裝備和信息化智能化手段為牽引，積累打贏信息化智能化戰(zhàn)爭的指揮智慧和藝術(shù)。三是鍛造能戰(zhàn)善戰(zhàn)的指揮本領(lǐng)。練實基本指揮技能，把戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指中心建成磨練鍛造人才的“熔爐”，堅持“日研一情、周練一題、月演一案”，真正把指揮打仗基本功搞扎實；練強深謀精算能力，將深謀與精算當(dāng)作“左腦”與“右腦”，以算助謀、以謀促算；練就火線打贏能力，組織各級指揮軍官到任務(wù)部隊當(dāng)兵跟訓(xùn)，到斗爭一線加強指導(dǎo)，實現(xiàn)完成任務(wù)與礪煉人才互促互進。

二、聚焦備戰(zhàn)打仗，破除思維慣性科學(xué)識才

注重在重大軍事任務(wù)中考察識別聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才，采取辯證的、發(fā)展的思維識才辨才，引領(lǐng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才向備戰(zhàn)打仗聚焦。一是既識才能又重德行。堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”是我們黨重要的選人用人經(jīng)驗總結(jié)。重點從政治品質(zhì)和道德品行兩個方面衡量軍官的德，看是否忠于黨、忠于國家、忠于強軍事業(yè)，是否確立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，是否真抓實干、敢于負責(zé)、銳意進取，是否作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康，真正把具有高素質(zhì)、硬品質(zhì)、真本質(zhì)的優(yōu)秀聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才遴選出來。二是既觀全貌又窺一斑。內(nèi)容上，重點考察執(zhí)行命令情況，看任務(wù)面前講不講條件；考察組織指揮能力，看領(lǐng)兵出征打不打得贏；考察戰(zhàn)斗精神作風(fēng)，看重壓之下頂不頂?shù)闷?；考察身心體魄素質(zhì)，看艱苦環(huán)境扛不扛得住。時機上，在受領(lǐng)任務(wù)、領(lǐng)會意圖時看政治素養(yǎng)，在重大演訓(xùn)任務(wù)、斗爭一線中看指揮素養(yǎng)，在作戰(zhàn)失利、上級批評時看承壓能力，在論功行賞、榮譽加身時看道德品行。方法上，抓住最佳時機、采取最優(yōu)策略，緊貼任務(wù)聯(lián)合考、寫實紀實全程考、深入一線跟蹤考，確?？己私Y(jié)果準(zhǔn)確可信。三是既看實績又看潛力。充分認識人才成長規(guī)律，多一些戰(zhàn)略思維、超前意識和前瞻性思考，識才于未名之前、用人于未顯之際，重在看本質(zhì)、看潛能、看發(fā)展。全方位立體化了解掌握，積極延展識人的維度，既看顯績又看潛績，既看主觀努力又看客觀條件，既聽取上級同級下級評價又組織考核對象集體面談，既在官兵中問卷調(diào)查又通過指揮鏈實名推薦。

三、著眼善戰(zhàn)能勝，堅持重心在戰(zhàn)精準(zhǔn)用才

習(xí)主席強調(diào)，“治軍之道，要在得人”。實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標(biāo)，精準(zhǔn)使用好人才是關(guān)鍵。一是堅持群眾公論與黨委把關(guān)相統(tǒng)一。破除選人用人上的本位主義，拋棄私心雜念，跳出門戶之見，既要充分發(fā)揚民主、尊重民意，把用人原則、條件和名額交給群眾，讓群眾來推薦提名，又要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對群眾意見進行認真分析比較、歸納判斷，作出客觀公正的評價，使選人用人真正得到群眾的認可和信賴。二是堅持年輕優(yōu)秀與梯次配備相統(tǒng)一。在奮進建軍一百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時期，不僅需要思維敏捷、眼界開闊的青年才俊，還需要年富力強、素質(zhì)全面的“中流砥柱”，也需要經(jīng)驗豐富、處事成熟的“伏櫪老驥”。選人用人要遵循人才選拔培養(yǎng)規(guī)律，堅持老中青相結(jié)合，以戰(zhàn)略眼光和寬闊胸襟使用人才，用當(dāng)其時、用其所長，合理盤活使用各年齡段軍官，最大限度地挖掘和使用各層次優(yōu)秀人才，形成人才資源的梯次配備和最佳組合。三是堅持任職資格與實際能力相統(tǒng)一。實際能力要在任職經(jīng)歷中增長，但經(jīng)歷并不等于能力。選人用人既要重視任職資格，更要重視實際能力，要看是不是經(jīng)過真歷練、有真本事。有的可能資格有缺項，但實踐經(jīng)驗豐富、能力素質(zhì)很好，這樣的軍官同樣應(yīng)該用好。要強化扎實歷練的求實態(tài)度，在軍事訓(xùn)練、重大任務(wù)最前沿砥礪品質(zhì)，提高本領(lǐng)。各級領(lǐng)導(dǎo)要不斷增強墩苗長才意識，對看準(zhǔn)的人才舍得放在艱苦環(huán)境、備戰(zhàn)崗位摔打磨礪、鍛煉提高。

四、堅持向戰(zhàn)而行，營造良好氛圍真情愛才

解決好聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才的發(fā)展之盼、工作之難、后顧之憂，吸引更多優(yōu)秀軍官加入聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才行列。一是樹好為戰(zhàn)成才導(dǎo)向。深入貫徹新時代人才強軍戰(zhàn)略，抓好聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才相關(guān)政策規(guī)定落地落實，想方設(shè)法抬高培養(yǎng)起點、拓展來源渠道、理順發(fā)展路徑。搭建向戰(zhàn)成才平臺，探索形成方案計劃牽引、能力評估領(lǐng)建、要素席位能力建設(shè)的實踐育才模式，把大家推上要素席位、逼到任務(wù)一線，練謀略指揮、練處置協(xié)同。堅持訓(xùn)用一致、考用一致，形成研戰(zhàn)謀戰(zhàn)者吃香、善戰(zhàn)能勝者有位的鮮明導(dǎo)向，引導(dǎo)各級指揮軍官主動練指揮、學(xué)聯(lián)合、強技能。二是辦好解難幫困實事。解難幫困是“穩(wěn)軍心、激士氣”工程，做得越扎實、越充分，官兵獲得感越強，備戰(zhàn)打仗越有干勁。通過大力解決隨軍家屬安置、困難救濟、子女教育等實際困難，想方設(shè)法解難事、辦實事；通過嚴格落實休假探親、積極安排療養(yǎng)、協(xié)助解決家庭涉法問題等方式方法，竭盡全力維護合法權(quán)益；通過加大推薦交流暢通指揮人才出口、搞好代職輪換豐富任職經(jīng)歷、抓好送學(xué)培訓(xùn)提高素質(zhì)等方式，千方百計謀出路、促成才。三是涵養(yǎng)寬容善待文化。堅持容錯糾錯正向激勵、追責(zé)問責(zé)反向倒逼，旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。注意保護那些敢啃硬骨頭、敢于涉險灘的人才，正確對待那些原則性強、不做老好人、不怕丟選票的人才，不能虧待那些在改革中有差錯、在創(chuàng)新中有失誤、在攻堅中有挫折的人才，注意發(fā)現(xiàn)那些埋頭苦干、不爭表現(xiàn)、默默奉獻的人才。