老爸的作文偏方

李思霓

我能像現(xiàn)在這樣喜歡寫作文、擅長寫作文，可多虧了我的老爸呢！

他買來很多適合兒童閱讀的書籍，“威逼利誘”讓我讀。我常閱讀《小學生作文》等刊物，老爸有時和我一起看詩歌、散文，還會給我講解其中的寫作技巧。就這樣，在閱讀中，我學會了很多。

上小學三年級時，他開始教我寫作文。他的方法跟老師教的差別很大。他經(jīng)常讓我把寫人、寫景、寫事的作文各寫三篇，每篇500 字，完成后帶我去吃大餐?？丛讵剟畹姆謨荷?，我寫了。寫得怎樣呢？唉，反正老爸很上火，直接幫我改了，讓我背他改完的作文，有不懂的地方就問他。看著厚厚的一摞作文，我哭了，發(fā)脾氣不肯背。老爸只好妥協(xié)：“不背可以，但你必須每天讀一篇，先讀三個月。每篇作文里都有很多你不認識的字詞，一定要搞清楚。時間到了，我會考你?！蔽乙驗闆]讀挨了兩次批評，之后就老實了。雖然過程很痛苦，但效果還不錯，我記下了很多優(yōu)美的詞語，學會了對比句、排比句。寫作文時，很多寫人、寫景、寫事的作文，我都可以直接套用，寫得又快又好，還得注意不要超字數(shù)呢！

上了四年級，他開始教我新的寫作方法，要求我每一段必須用詩文開頭，還要用排比句寫作文。這太難了，是小學生能完成的嗎？雖然苦不堪言，但我還是決定按他的要求寫作文。比如“書山有路勤為徑”用于寫勤奮學習，“書中自有黃金屋”用于寫喜歡讀書。老爸還教我修改詩句，“位卑未敢忘憂國”改成“年幼不敢忘憂國”，很貼合我的實際情況，太巧妙了！

除了這些，他還讓我注意觀察細節(jié)，寫真實經(jīng)歷和感受；通過閱讀積累優(yōu)美的詞語和詩句；逗號前后兩句話要做到字數(shù)一樣，盡量用對仗句，多用修辭。雖然我還達不到老爸的要求，但是進步很大?？吹轿业淖魑牟粩啾焕蠋熆隙?，我開心極了。老爸的方法真有用??！

現(xiàn)在的我常常閱讀，酷愛寫作。書是我的閨蜜，讀書潤澤了我的心靈；寫作是我的日常，用文字記錄生活讓我內(nèi)心充實！