王兆昱 孟凌霄

年近九旬的金涌常被大家稱為“科普老頑童”。在接受采訪時(shí)，鏡頭中的他總喜歡笑。妻子說他是個(gè)“老小孩”；在大家眼中，他是幽默親切的“金爺爺”。

金涌是中國(guó)工程院院士，是流態(tài)化和反應(yīng)工程領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。從清華大學(xué)化學(xué)工程系退休后，多年來，他一直為科普事業(yè)奔忙。

克服科普短視頻拍攝“三大難”

2009年，在金涌的倡導(dǎo)下，一批院士決定為青少年做化學(xué)科普。他們的初步設(shè)想是，將自己所了解的最新、最重要的科研成果編寫成一個(gè)個(gè)趣味十足的故事，再拍成動(dòng)畫短視頻，讓中學(xué)生了解最前沿的化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和想象力。然而，他們遇上了“三大難”—寫本子難、籌經(jīng)費(fèi)難、拍片子難。

首先是寫本子難。給中學(xué)生做趣味科普要用的本子，與科研人員平時(shí)寫的本子大不相同。

“科普是一件挺難的事，既不能太深?yuàn)W，又不能太通俗?！苯鹩炕貞?，由于缺乏面向中學(xué)生進(jìn)行科普的經(jīng)驗(yàn)，一位老院士的本子被金涌打回去至少3次。老院士最后拍了桌子：“我不拿一分錢，完全義務(wù)做這件事，你還要說我?！?/p>

金涌趕忙解釋、道歉，又向老院士再次說明了要求。在金涌的堅(jiān)持下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)反復(fù)修改，終于有了可以用于拍攝的劇本雛形。

經(jīng)費(fèi)問題也是當(dāng)時(shí)要跨過去的一座“高山”。動(dòng)畫的拍攝與制作需要一大筆費(fèi)用，但這件事是金涌等人自發(fā)策劃的，并沒有任何專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。金涌到處找人，想盡一切辦法來湊齊拍短視頻的錢。

金涌清晰地記得，第一筆50萬元的經(jīng)費(fèi)來自中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)材料學(xué)院時(shí)任院長(zhǎng)周濟(jì)。50萬元的經(jīng)費(fèi)只夠拍一個(gè)片子，算是給之后的片子“打個(gè)樣”，只有拍得好，才能得到更多經(jīng)費(fèi)。

第一個(gè)片子，金涌選擇拍攝當(dāng)時(shí)美國(guó)麻省理工學(xué)院的最新研究成果—用病毒制造生物電池。后來出訪國(guó)際實(shí)驗(yàn)室時(shí)，金涌向外國(guó)同行展示了他們拍的科普動(dòng)畫短視頻，獲得滿堂喝彩。

他們一邊拍攝一邊湊經(jīng)費(fèi)，花了兩三年才湊齊了所需經(jīng)費(fèi)。

“拍攝中也遇到了各種困難?！苯鹩空f。拍攝的時(shí)候，每個(gè)片子都要兼顧科學(xué)的專業(yè)性、科普的親民性與視頻的藝術(shù)性，“科學(xué)和藝術(shù)總是打架”。最后整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，不斷打磨，終于獲得了較好的效果。

6年過去，他們克服了“三大難”，將《探索化學(xué)化工未來世界》系列短視頻及配套書籍呈現(xiàn)給了大眾，讓科學(xué)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

用更新的技術(shù)傳播思想

2023年5月，88歲的金涌入駐抖音平臺(tái)，以更新潮的方式，面向更廣泛的群體進(jìn)行科普。半年時(shí)間，金涌已收獲100余萬粉絲。

在抖音上，金涌以“退休老師”自稱，稱網(wǎng)友為“小朋友”。在2023年5月9日的賬號(hào)首條視頻中，他認(rèn)真地告訴大家，中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，不能靠技術(shù)引進(jìn)，不能靠別人，“我們的知識(shí)要從我們的社會(huì)里自主產(chǎn)生”。

金涌這樣形容科普的作用：“科普就是播種?，F(xiàn)在科學(xué)發(fā)展了，我們應(yīng)該用更新的技術(shù)去傳播我們的思想。比如抖音平臺(tái)的這種短視頻，會(huì)有更好的傳播效果。”

在金涌發(fā)布的80條短視頻中，他談化學(xué)，談循環(huán)經(jīng)濟(jì)，談農(nóng)業(yè)發(fā)展，談孩子的教育，談創(chuàng)新，還談起新推出的ChatGPT（一款聊天機(jī)器人程序）。其中，《金涌院士的創(chuàng)新課堂》系列視頻已獲得2000多萬次的播放量，包括《被劃破的航天器如何自動(dòng)愈合》《人類探索科學(xué)的“四大法寶”》《能被人體吸收的生物塑料是如何研制出來的》等。

金涌在短視頻里同樣喜歡笑，但說到嚴(yán)肅的話題時(shí)表情就會(huì)變得認(rèn)真，說到起勁兒時(shí)還會(huì)挽起袖子。

在2023年11月17日發(fā)布的一條短視頻中，金涌告訴網(wǎng)友：“對(duì)老百姓來講，只有把那些偽科學(xué)打敗，真正的科學(xué)技術(shù)才能被大家相信?！?/p>

對(duì)想要了解科學(xué)，卻不具備深厚學(xué)科背景的群體來說，科普就像一盤“開胃小菜”，味美可口。然而金涌認(rèn)為，對(duì)國(guó)家來說，科普的背后是更大的格局。

“給小朋友科普，能在他們心中埋下好奇的種子；給企業(yè)家科普，能讓他們了解到最新的技術(shù)專利，實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用；給政府工作人員科普，有助于讓他們做出利國(guó)利民的正確決策?！苯鹩空f，科普的成果，應(yīng)該是整體國(guó)民素質(zhì)提升、更大的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與更多的頂尖人才涌現(xiàn)。

在抖音這樣的短視頻平臺(tái)上，除了青少年群體，還有很多企業(yè)家和技術(shù)從業(yè)者。金涌有意識(shí)地拓展自己的科普內(nèi)容，講述企業(yè)科技創(chuàng)新過程中的那些故事—曾經(jīng)的膠片巨頭為何在技術(shù)創(chuàng)新的浪潮中敗下陣來？某礦產(chǎn)公司的逆向創(chuàng)新如何打破了外國(guó)企業(yè)的壟斷局面？“企業(yè)對(duì)于創(chuàng)新的態(tài)度往往會(huì)影響其命運(yùn)?！苯鹩吭诙桃曨l中說。

金涌常常鼓勵(lì)年輕同事加入科普事業(yè)，也希望更多科學(xué)家參與進(jìn)來，把接力棒傳給后來的人?！爸挥袕V泛提高大眾的知識(shí)水平，才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的大科學(xué)家，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的工業(yè)應(yīng)用。”金涌希望，利用科普的力量，助力國(guó)家未來的科技進(jìn)步與創(chuàng)新。