杜鳳朝

2022年4月《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》發(fā)布，進(jìn)一步明確了義務(wù)教育階段歷史課程的性質(zhì)、理念、目標(biāo)等內(nèi)容，提出歷史課程是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要課程?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，要求初中學(xué)業(yè)水平考試命題具有導(dǎo)向性、科學(xué)性和規(guī)范性，堅(jiān)持立德樹(shù)人，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，注重考試命題的素養(yǎng)導(dǎo)向，通過(guò)設(shè)置開(kāi)放的、與所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的真實(shí)問(wèn)題情境，考查學(xué)生的核心素養(yǎng)水平。由此可見(jiàn)，注重立德樹(shù)人，強(qiáng)調(diào)對(duì)課程核心素養(yǎng)的考查，將是以后初中學(xué)業(yè)水平考試命題的重要方向。2023年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試第27題第（1）小題以新民主主義革命為主題，充分體現(xiàn)了立德樹(shù)人和對(duì)歷史課程核心素養(yǎng)的考查。分析此題，從此題的解答中思考復(fù)習(xí)方法，對(duì)以后的備考具有重要參考價(jià)值。

一、真題再現(xiàn)

例.（2023·云南·27）（節(jié)選）九年級(jí)某歷史學(xué)習(xí)小組以“新民主主義革命的勝利”為主題開(kāi)展探究學(xué)習(xí)，搜集到以下材料。

【圖片材料】

【文獻(xiàn)摘錄】

在紅一方面軍二萬(wàn)五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。英雄的紅軍將士同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險(xiǎn)峰，其中海拔4 000米以上的雪山就有20余座，穿越了被稱(chēng)為“死亡陷阱”的茫茫草地。紅軍用頑強(qiáng)意志征服了人類(lèi)生存極限，創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡。

——摘編自《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》

【數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)】

——整理自中國(guó)地圖出版社《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》（八年級(jí)上冊(cè)）

根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你圍繞“新民主主義革命的勝利”這一主題寫(xiě)一篇?dú)v史小短文。（要求：結(jié)合相關(guān)史實(shí)表述成文，字?jǐn)?shù)不少于80字）

二、試題分析

這道學(xué)業(yè)水平考試試題以圖片、文獻(xiàn)、表格等不同形式展現(xiàn)材料，內(nèi)容橫跨整個(gè)新民主主義革命時(shí)期，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。該題通過(guò)圖片、文獻(xiàn)和史料等，充分考查學(xué)生的時(shí)空觀念、史料實(shí)證等核心素養(yǎng)；通過(guò)人民群眾支援三大戰(zhàn)役的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生充分了解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹(shù)立唯物史觀；以寫(xiě)作歷史小短文作為解答要求，充分考查了學(xué)生的歷史解釋、史料實(shí)證等核心素養(yǎng)；通過(guò)感悟新民主主義革命的歷程，感悟長(zhǎng)征精神等，充分培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的家國(guó)情懷。

該題題目的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的大單元、大概念教學(xué)設(shè)計(jì)的需求，充分打破課、單元和冊(cè)的教材編排體系，以“新民主主義革命的勝利”為主題，串聯(lián)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查。同時(shí)，該題以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，充分考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況、對(duì)材料的理解能力、獲取信息的能力以及語(yǔ)言表達(dá)和概括的能力。

解答這類(lèi)題目，要先審題，再明確設(shè)問(wèn)。審題是為了準(zhǔn)確理解和把握題目，是學(xué)生入手做題的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)。審題主要包括審材料、審圖表、審題干。審題，要考慮“看到什么”“問(wèn)的是什么”“想到了什么”“表達(dá)什么”。通過(guò)審題，可以明確此題題干和材料給我們提供以下信息：題干指出以“新民主主義革命的勝利”為主題；中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)上海會(huì)址，南昌起義、秋收起義和井岡山會(huì)師示意圖，開(kāi)國(guó)大典等涉及的歷史事件貫穿整個(gè)新民主主義革命時(shí)期；“文獻(xiàn)摘錄”展現(xiàn)了長(zhǎng)征的艱辛；“三大戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計(jì)表”表明，人民群眾積極支援三大戰(zhàn)役。設(shè)問(wèn)中，“根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”限定了答題條件，“新民主主義革命的勝利”為答題的信息指向，“寫(xiě)一篇?dú)v史小短文”是任務(wù)要求，“結(jié)合相關(guān)史實(shí)表述成文，字?jǐn)?shù)不少于80字”為答題要求。

通過(guò)審題，學(xué)生可以明確考查的主題，以及與主題相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容，并獲取相應(yīng)的歷史信息。審?fù)觐}后，學(xué)生就可以根據(jù)問(wèn)題需求，確定答題方向，有選擇地挑選符合主題的知識(shí)內(nèi)容，理順解題思路，做好內(nèi)容上的取舍，整合內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，準(zhǔn)備作答。

本題是小論文寫(xiě)作題。寫(xiě)小論文，史實(shí)要準(zhǔn)確，語(yǔ)句要通順，條理要清楚。寫(xiě)小論文，必須做到觀點(diǎn)明確、清楚；論據(jù)要選擇能證明論點(diǎn)的典型史實(shí)；論證要做到論從史出，史論結(jié)合。在論述時(shí)，可以結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨成立、國(guó)共合作、走工農(nóng)武裝割據(jù)道路、第二次國(guó)共合作、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等史實(shí)。

如：近代以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為挽救民族危亡進(jìn)行了不懈的探索。五四運(yùn)動(dòng)后無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，開(kāi)啟了中國(guó)新民主主義革命的歷程，同時(shí)也為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立做了思想上和干部上的準(zhǔn)備。1921年中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)辟了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路，歷經(jīng)長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的磨煉，最終帶領(lǐng)中國(guó)人民完成了反帝反封建的革命任務(wù)。實(shí)踐證明，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在人民群眾的支持下，新民主主義革命走向勝利是歷史發(fā)展的必然，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

示例以新民主主義革命為主線(xiàn)，緊扣主題，答題邏輯清晰，史論結(jié)合，突出情感升華。在作答的過(guò)程中，我們切記不能審題不清，答非所問(wèn)，邏輯不清；也不能有史無(wú)論，思維狹窄，不做情感升華。

三、備考建議

從命題角度來(lái)看，上述初中歷史學(xué)業(yè)水平考試試題的形式與風(fēng)格符合近年來(lái)中考改革的特點(diǎn)，充分關(guān)注課程核心素養(yǎng)，體現(xiàn)立德樹(shù)人的要求，充分考查學(xué)生的關(guān)鍵能力。

在“雙減”背景下，在學(xué)業(yè)水平考試備考的過(guò)程中，我們更應(yīng)該關(guān)注立德樹(shù)人任務(wù)的完成情況，更多關(guān)注在“教—學(xué)—評(píng)”一體化中落實(shí)課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并以這兩個(gè)問(wèn)題為抓手，整合和優(yōu)化備考內(nèi)容，提升歷史學(xué)科備考的科學(xué)性和有效性。

在平時(shí)的備考中，我們要在“新教材”“新課標(biāo)”“新中考”的引領(lǐng)下：①按照課程標(biāo)準(zhǔn)、《云南省初中學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)叢書(shū) 歷史》和教材，完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。②在教師的引導(dǎo)下，以課程核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行大單元、大概念學(xué)習(xí)和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，以更好應(yīng)對(duì)小論文寫(xiě)作題這一類(lèi)題目。③在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，重素養(yǎng)、廣涉獵、精訓(xùn)練、勤反思。④要學(xué)會(huì)舉一反三。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到有些試題材料相同，但考查方式、設(shè)問(wèn)要求等方面有所區(qū)別，或者試題主題材料不同，但要求類(lèi)似的情況。因此，我們要學(xué)會(huì)舉一反三，提高復(fù)習(xí)效率。