【摘要】本文致力于探討在數(shù)學(xué)問(wèn)題中如何巧妙運(yùn)用整式的加減運(yùn)算解決四類問(wèn)題：取值問(wèn)題，實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，圖形變化問(wèn)題，閱讀理解問(wèn)題.通過(guò)深入研究這些問(wèn)題，旨在挖掘整式運(yùn)算的潛力，為學(xué)生提供靈活、高效的問(wèn)題解決方法.在取值問(wèn)題方面，研究如何通過(guò)整式的加減運(yùn)算確定未知數(shù)的取值范圍，以及在不同條件下整式的值如何變化.在實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題中，關(guān)注整式在描述實(shí)際情境中的應(yīng)用，通過(guò)加減運(yùn)算揭示數(shù)學(xué)與實(shí)際問(wèn)題的緊密聯(lián)系.在圖形變化問(wèn)題中，研究整式如何反映圖形的變化趨勢(shì)，通過(guò)加減運(yùn)算分析圖形的關(guān)鍵特征.在最后，閱讀理解問(wèn)題中，關(guān)注整式的解釋和理解，通過(guò)加減運(yùn)算深入剖析問(wèn)題背后的數(shù)學(xué)思想.

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；整式運(yùn)算；解題技巧

5 結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)對(duì)整式加減運(yùn)算在不同問(wèn)題中的靈活運(yùn)用進(jìn)行深入研究，發(fā)現(xiàn)整式運(yùn)算不僅僅是抽象數(shù)學(xué)的一種工具，更是連接數(shù)學(xué)與實(shí)際問(wèn)題的紐帶.在解決取值、實(shí)際應(yīng)用、圖形變化和閱讀理解等各類問(wèn)題時(shí)，整式的加減運(yùn)算能夠提供簡(jiǎn)便而有效的方法，拓展學(xué)生的問(wèn)題解決思路，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)抽象能力.

參考文獻(xiàn)：

［1］尹家惠.“整式的加減”難題解析［J］.現(xiàn)代中學(xué)生（初中版），2023（20）：11-12.

［2］王宗信.“整式的加減”學(xué)習(xí)指導(dǎo)［J］.中學(xué)生數(shù)理化（七年級(jí)數(shù)學(xué)）（配合人教社教材），2023（10）：6-7.

［3］徐建.“整式的加減”新題型［J］.中學(xué)生數(shù)理化（七年級(jí)數(shù)學(xué)）（配合人教社教材），2023（10）：14-15.

［4］方震軍.“整式的加減”中考新題型［J］.中學(xué)生數(shù)理化（七年級(jí)數(shù)學(xué)）（配合人教社教材），2023（Z1）：47-48.