高一下學(xué)期，我以優(yōu)異的成績進(jìn)入了學(xué)校的理科重點(diǎn)班。班上大神云集，每個(gè)人都自帶“卷王屬性”，而我卻選擇“歸隱田園”。那時(shí)的我沉迷于看小說，老師在講臺(tái)上慷慨激昂地講課，我卻聚精會(huì)神地看藏在課本下的小說。

理所當(dāng)然，我的成績一落千丈，一度連學(xué)校預(yù)估的重本線都沒有達(dá)到。

事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在進(jìn)入高三時(shí)的那次誓師大會(huì)，當(dāng)校長用極其鄭重的語氣宣布高三來臨時(shí)，我第一次有了緊迫感。好朋友問我想去哪個(gè)城市讀大學(xué)，我回答不出來，因?yàn)槲夷菚r(shí)的成績和他的成績宛如云泥之別，不可能和他考上同一所大學(xué)。那天晚上，我下定決心一定要做出改變，要在最后一年的時(shí)間里逆襲。

我主動(dòng)把所有的小說都上交給了媽媽，回歸到現(xiàn)實(shí)生活中。萬事開頭難，當(dāng)重新投入學(xué)習(xí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這一年半我落下了太多。我的數(shù)理基礎(chǔ)不錯(cuò)，但一到做題就緊張，寫不出來；英語詞匯量也停留在了高一階段……我只能強(qiáng)迫自己記下那些知識(shí)點(diǎn)。新知識(shí)以一種“粗暴”的方式進(jìn)入我的腦海，我感覺自己一口吃成了一個(gè)胖子，然后得了消化不良。

每當(dāng)我為一道題絞盡腦汁卻依舊沒有思路時(shí)，總是會(huì)想起那些偷偷看小說的悠閑時(shí)光?？尚睦镉袀€(gè)聲音告訴我千萬不能再回去，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的痛苦都是為那時(shí)的放縱贖罪。堅(jiān)持了幾個(gè)月后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)之前那種痛苦的狀態(tài)消失了。我像當(dāng)初沉迷于看小說一樣喜歡上了學(xué)習(xí)，在補(bǔ)習(xí)完課本上所有的知識(shí)點(diǎn)后，我已經(jīng)能夠獨(dú)立解決大多數(shù)習(xí)題。考場(chǎng)就像小說里的江湖，我手拿著筆，與那些難題展開廝殺。每攻克一道難題，就會(huì)有一股源自心底的驕傲與喜悅油然而生。

慢慢地，我已經(jīng)不滿足于老師布置的作業(yè)，另外買了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和理綜練習(xí)冊(cè)，在完成課內(nèi)作業(yè)的基礎(chǔ)上，每周多做兩張數(shù)學(xué)試卷和三張理綜試卷。我每天零點(diǎn)睡，早上六點(diǎn)起床，白天靠著濃茶給自己提神。完成一天的任務(wù)后，我透過窗戶看著外面的一片黑暗，整個(gè)世界安靜得好像只有我一個(gè)人。我問自己：“要不要這么拼？”但我又對(duì)自己說：“現(xiàn)在所做的一切，只是為了將來沒有遺憾?！?/p>

幸運(yùn)的是，我的努力得到了回報(bào)，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里，我的排名從原來的年級(jí)三百名開外穩(wěn)定在了年級(jí)前一百名，甚至有好幾次沖進(jìn)了年級(jí)前五十名。但是，就在我以為一切都將順利進(jìn)行的時(shí)候，我的排名在高三下學(xué)期的幾次考試中持續(xù)下降，最差的一次我考了年級(jí)兩百名，成績僅僅比學(xué)校預(yù)估的重本線高了十分。那時(shí)，距離高考還有不到一個(gè)月。那天我缺席了晚自習(xí)，請(qǐng)假回家，把自己關(guān)在臥室里默默流淚。帶著懷疑與恐懼，那晚我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)中我身處高考考場(chǎng)，交卷鈴聲響起時(shí)，我的答題卡上還有一大片空白。

第二天我回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)課本下面竟然有一封信。這封信沒有落款，只有簡單的一句話——“你已經(jīng)很棒啦！加油！”雖然我不知道寫信人是誰，但是這封匿名信給了我莫大的鼓舞。我在心里不斷默念那句鼓勵(lì)的話。在整理好自己的心情后，我全身心投入備考當(dāng)中，然后自信地走進(jìn)高考考場(chǎng)。六月底看到高考分?jǐn)?shù)的那一刻，我忍不住流下了眼淚，在最后一年的時(shí)間里，我終于完成了對(duì)自己的救贖。事實(shí)證明，幾次考試的失利并不能說明什么，高三后期就是拼心態(tài)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在理想的大學(xué)里度過了兩個(gè)春秋。坐在窗明幾凈的教室中，看外面云卷云舒，我想由衷地對(duì)高三的自己說一聲：“謝謝！”