小學(xué)、初中是我學(xué)習(xí)生涯的巔峰期，每次考完試，我都能拿著打滿紅勾勾的試卷，屁顛屁顛地跑到爸爸媽媽面前領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我享受著老師們的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們的喜愛(ài)，就連鄰居阿姨和他們家的孩子也常常向我投來(lái)羨慕的眼光。

那個(gè)時(shí)候我頂著“別人家的小孩”的光環(huán)，包攬各項(xiàng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，父母也是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上的得意者。至今，老師拿著我打滿紅勾勾的家庭作業(yè)本在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我的畫(huà)面仍歷歷在目。這一切來(lái)得輕松自然，讓我在小學(xué)、初中時(shí)“星光熠熠”，笑傲同齡人。

后來(lái)，父母引以為傲、老師寶貝的我從農(nóng)村的初中考進(jìn)了城市里的高中。也許是前奏太過(guò)順利和完美，才映襯得后續(xù)的發(fā)展更加波瀾起伏。

高中時(shí)的學(xué)業(yè)難度，相比初中而言，上了一個(gè)很大的臺(tái)階。高一開(kāi)學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)全年級(jí)摸底考試，拿到試卷的時(shí)候我傻了眼，好難！我只能半做半蒙地答完了題。成績(jī)出來(lái)之后，我更加惶恐。可能是之前一直在農(nóng)村讀書(shū)的緣故，我的基礎(chǔ)遠(yuǎn)比城市里的同學(xué)們薄弱，成績(jī)排名自然不理想。我淹沒(méi)在失意苦悶的情緒里，難以接受自己從一名尖子生變成了中等生。

我的作業(yè)本、考試卷上開(kāi)始頻繁出現(xiàn)刺眼的紅叉叉。每次拿到老師批改后的作業(yè)，我總是習(xí)慣性地將打著紅勾勾的那一頁(yè)展示在桌面上，有紅叉叉的地方我會(huì)故意用書(shū)本或雙手遮掩著，總覺(jué)得給別人看見(jiàn)很丟人。那時(shí)的我，眼光只為做對(duì)的題目停留，不想給錯(cuò)題們?nèi)魏未嬖诳臻g。

當(dāng)老師讓我們每個(gè)科目準(zhǔn)備一個(gè)本子，專門整理和記錄錯(cuò)題，并在本子的封面上寫(xiě)上“錯(cuò)題集”三個(gè)大字時(shí)，我的內(nèi)心是抵觸的。這些錯(cuò)題已經(jīng)披上了一層不堪入目的紅叉外衣，再將它們聚集在一起，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是讓那些“我不會(huì)”“我失誤了”的聲音再在腦海里進(jìn)行一番轟炸。開(kāi)始做錯(cuò)題集后，眼看著錯(cuò)題集越來(lái)越厚，我甚至?xí)桃鈱⒋饘?duì)一半的題目撤出錯(cuò)題的范圍，讓自己的內(nèi)心好過(guò)一些。

曾經(jīng)那個(gè)驕傲的女孩抗拒著整理錯(cuò)題，可這抗拒帶來(lái)了原地踏步的考試成績(jī)。經(jīng)歷過(guò)多次在同一個(gè)“坑”里跌倒之后，我終于幡然醒悟。

我開(kāi)始意識(shí)到我必須“死磕”錯(cuò)題，在攻克一道道錯(cuò)題后滋生的成就感里，我漸漸明白，不愿意接納錯(cuò)題是導(dǎo)致我之前學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高的關(guān)鍵因素。認(rèn)真做好錯(cuò)題集，是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的一個(gè)步驟。

我不再對(duì)著做對(duì)的題目沾沾自喜，而是努力去分析每一道錯(cuò)題。每一道錯(cuò)題的出現(xiàn)都是一次解鎖未知領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。我在錯(cuò)題的海洋里遨游，一次次進(jìn)步，日漸上癮。

過(guò)去我缺少面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣。我做錯(cuò)了一道道題，錯(cuò)題匯集成了一本錯(cuò)題集，錯(cuò)題集越來(lái)越厚，我便以為我的未來(lái)將會(huì)滿盤(pán)皆輸?？蓪?shí)際上，當(dāng)我結(jié)合錯(cuò)題來(lái)學(xué)習(xí)，試著不斷探索，“升級(jí)打怪”，迷霧逐漸散去，我反而找回了那個(gè)光芒四射的自己。一本又一本錯(cuò)題集，壘起了我通往高分的階梯。

我曾留戀于溫室里玫瑰花的嬌艷欲滴，可后來(lái)見(jiàn)到傲立于風(fēng)雪中的梅花，才知道什么叫錚錚傲骨，只因它們之間相差了風(fēng)吹雨打。前路的荊棘，皆是成長(zhǎng)的饋贈(zèng)。如果某一天，你需要做自己的錯(cuò)題集，請(qǐng)不要沮喪、自卑，認(rèn)真對(duì)待，靜候自己的蛻變。