小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生，即將升入初中，開(kāi)啟新的人生篇章。在英語(yǔ)學(xué)科方面，應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣、具備什么樣的英語(yǔ)素養(yǎng)和能力、儲(chǔ)備哪方面的知識(shí)、入學(xué)前的這段時(shí)間應(yīng)該如何規(guī)劃，老師這里有些建議供你參考。

01培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語(yǔ)的必備品質(zhì)

學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科都要有：“預(yù)習(xí)-學(xué)習(xí)-練習(xí)-復(fù)習(xí)”這一過(guò)程，英語(yǔ)也不例外。即課前對(duì)所學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極和老師互動(dòng)，主動(dòng)參與老師設(shè)計(jì)的各項(xiàng)課堂活動(dòng)。初中英語(yǔ)課堂的容量加大，知識(shí)點(diǎn)增多，要求同學(xué)們養(yǎng)成記課堂筆記的習(xí)慣。育才流傳著這樣一句順口溜：“要想英語(yǔ)好，筆記是法寶；筆記不復(fù)習(xí)，哪兒哪兒出問(wèn)題；筆記都不記，拿啥來(lái)復(fù)習(xí)？”可見(jiàn)記課堂筆記的重要性。

學(xué)英語(yǔ)，還挑戰(zhàn)孩子的記憶力和理解力。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，科學(xué)、及時(shí)的復(fù)習(xí)是一個(gè)必要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，所以養(yǎng)成每天抽出幾分鐘復(fù)習(xí)課堂筆記的習(xí)慣，完成學(xué)習(xí)的閉環(huán)，學(xué)習(xí)效果將會(huì)事半功倍。

02擁有英語(yǔ)核心素養(yǎng)是未來(lái)最硬核的競(jìng)爭(zhēng)力

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的過(guò)程。聽(tīng)和讀是語(yǔ)言輸入，說(shuō)和寫(xiě)是語(yǔ)言輸出，大量的語(yǔ)言輸入才能達(dá)到流利的口語(yǔ)表達(dá)和地道、順暢的書(shū)面表達(dá)。平時(shí)可以多聽(tīng)英文廣播及歌曲、讀分階英語(yǔ)讀物、看英文電影。

小學(xué)階段，同學(xué)們見(jiàn)到的文本大多是對(duì)話(huà)或者比較短小、簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)篇，信息量也不大。而初中階段，教材中的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)更長(zhǎng)、類(lèi)型更多樣。對(duì)信息量大的語(yǔ)篇進(jìn)行分析，就需要高階思維的參與，比如總結(jié)文章主旨大意、分析文章的結(jié)構(gòu)、理解人物之間的關(guān)系、預(yù)測(cè)故事的發(fā)展、深度解析文本、揣度作者的寫(xiě)作意圖和觀(guān)點(diǎn)等等。需要同學(xué)們歸納概括、推理判斷，甚至批判性地思考問(wèn)題。就像學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)分析文章，從而提升思維品質(zhì)。而關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展是初中英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一方面，也是初中生在英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)具備的核心素養(yǎng)之一。

03積累必要的知識(shí)儲(chǔ)備為初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

詞匯是英語(yǔ)的基本組成單位，小學(xué)畢業(yè)時(shí)應(yīng)該儲(chǔ)備800～1000個(gè)單詞，以及對(duì)應(yīng)的400～500個(gè)短語(yǔ)，并做到會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)。這樣的積累才能給初中段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。單詞離不開(kāi)句子，句子離不開(kāi)語(yǔ)篇。識(shí)記單詞最好的方法是在文章、語(yǔ)篇中，在具體的語(yǔ)境中，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。這樣背單詞的效果是最佳的，也是最不容易遺忘的。另外，語(yǔ)言和文化是相互融合、不可分割的，語(yǔ)言不能離開(kāi)它背后的文化而單獨(dú)存在。所以，要學(xué)好英語(yǔ)，也要了解一些基礎(chǔ)的英美文化知識(shí)，平時(shí)多了解一些歐美地標(biāo)性建筑物、歷史故事、著名人物等。